Class 6 Science Chapter 9 Question Answer in Hindi दैनिक जीवन में पृथक्करण विधियाँ

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Class 6th Science Chapter 9 Question Answer in Hindi Medium

Science Class 6 Chapter 9 Question Answer in Hindi

Class 6 Science Ch 9 Question Answer in Hindi दैनिक जीवन में पृथक्करण विधियाँ

प्रश्न 1.
पृथक्करण विधि के रूप में हस्त चयन का क्या प्रयोजन है?
(क) निस्यंदन
(ख ) छँटाई
(ग) वाष्पन
(घ) निस्तारण
उत्तर:
(ख) छँटाई

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से किन पदार्थों का पृथक्करण मथना विधि से किया जाता है?
(क) तेल का जल से
(ख) रेत का जल से.
(ग) मक्खन का दूध से
(घ) ऑक्सीजन का वायु से
उत्तर:
(ग) मक्खन का दूध से

प्रश्न 3.
निस्यंदन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कारक प्रायः अनिवार्य होता है?
(क) उपकरण का आकार
(ख) वायु की उपस्थिति
(ग) छिद्रों का आकार
(घ) मिश्रण का तापमान
उत्तर:
(ग) छिद्रों का आकार

प्रश्न 4.
कारण देते हुए बताएँ कि निम्नलिखित कथनों में सही (✓) और गलत (✗) कौन-कौन से हैं? असत्य कथनों को सही करके लिखें।
उत्तर:
(क) नमक के विलयन को सूर्य के प्रकाश में या धूप में रखकर नमक को इससे पृथक किया जा सकता है। []
(ख) जब एक अवयव कम मात्रा में हो तभी हस्त चयन का उपयोग होता है। []
(ग) मुरमुरे और चावल के दानों के मिश्रण को थ्रेशिंग द्वारा पृथक कर सकते हैं। []
सुधार : मुरमुरे और चावल के दानों के मिश्रण को ओसाई विधि का उपयोग करके अलग किया जा सकता है।
(घ) सरसों के तेल और नींबू जल के मिश्रण को निस्तारण द्वारा पृथक कर सकते हैं। []
(ङ) छानने की विधि का उपयोग चावल के आटे और जल को पृथक करने में होता है। []

सुधार : चालनी (छलनी) का उपयोग आकार के आधार पर ठोस कणों को अन्य ठोस पदार्थों से अलग करने के लिए किया जाता है, लेकिन चावल के आटे और जल के मिश्रण को तरल से ठोस को अलग करने के लिए निस्यंदन की आवश्यकता होगी।

प्रश्न 5.
स्तंभ I में दिए गए प्रत्येक मिश्रण को स्तंभ II में उपयुक्त पृथक्करण विधि से मिलान करें।

उत्तर:
(क) (iv); (ख) (v); (ग) (i); (घ) (ii); (ङ) (iii).

प्रश्न 6.
किस परिस्थिति में आप ठोस और द्रव के मिश्रण को पृथक करने में निस्यंदन के स्थान पर निस्तारण विधि का उपयोग करेंगे?
उत्तर:

1. जब ठोस और भारी कण, अघुलनशील होते हैं तो वे कंटेनर के तल पर बैठ जाते हैं।
2. यह ठोस अवसाद (तलछट) को परेशान किए बिना स्वच्छ द्रव को प्राप्त करने देता है।

प्रश्न 7.
नासिका में बालों की उपस्थिति को आप किस पृथक्करण प्रक्रिया से जोड़कर देखते हैं?
उत्तर:

1. नाक के बाल एक प्राकृतिक फिल्टर की तरह काम करते हैं, जो हमारे द्वारा साँस ली जाने वाली हवा से धूल, पराग और अन्य कणों को रोकते हैं।
2. यह निस्यंदन प्रक्रिया पर काम करता है।

प्रश्न 8.
कोविड – 19 ( कोरोना वायरस महामारी) के समय, हम सभी ने मास्क पहने थे। सामान्यतया वे किस सामग्री से बने होते हैं? आपके मुँह और नथुनों (नाक) को ढँकने में मास्क की क्या भूमिका है?
उत्तर:

1. मास्क आमतौर पर कपड़े या अन्य सामग्री जैसे कपास, पॉलिएस्टर, नायलॉन, रेशम आदि की कई परतों से बने होते हैं।
2. इसका कार्य हमारे साँस द्वारा ली जाने वाली हवा से धूल, पराग, वाहनों से निकलने वाले धुएँ और वायरस जैसे हानिकारक ठोस कणों को छानना है।

प्रश्न 9.
आपको आलू, नमक और लकड़ी के बुरादे का मिश्रण दिया गया है। इस मिश्रण के प्रत्येक अवयव को पृथक करने के लिए चरणबद्ध प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार कीजिए।
उत्तर:
चरण 1: मिश्रण से आलू को हाथ से चुनें।
चरण 2: नमक को घोलने के लिए बचे हुए मिश्रण में जल डालें।
चरण 3: नमक के घोल से बुरादा अलग करने के लिए मिश्रण को छान लें।
चरण 4: नमक प्राप्त करने के लिए नमक के घोल से जल को वाष्पित करें।

प्रश्न 10.
निम्नलिखित ‘बुद्धिमान लीला’ शीर्षक कहानी पढ़ें। इसमें यत्र-तत्र आए दो वैकल्पिक शब्दों में से सबसे उचित विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाएँ। अपनी पसंद से अनुच्छेद का कोई अन्य उपयुक्त शीर्षक दें।
उत्तर:
लीला अपने पिता के साथ खेत में काम कर रही थी। जब उसे ध्यान आया कि वे पीने का जल घर पर ही छोड़ आए हैं। इससे पहले कि उसके पिता को प्यास लगे, वह पास के तालाब से जल लेने गई । डिब्बे में जल लेने के बाद उसने ध्यान दिया कि जल मटमैला है और पीने के लिए अयोग्य है। जल शुद्ध करने के लिए, उसने जल को कुछ समय के लिए रख दिया और उसके बाद मटमैले जल को मलमल के कपड़े से नियंदित किया। तब लीला ने जल को दस मिनट तक ढके बर्तन में उबाला । उबले जल को उसने दोबारा से निस्यंदित किया और उसने जल पीने योग्य बनाया। यह जल उसने अपने पिता जी को दिया। उन्होंने लीला को आशीर्वाद दिया और उसके इस प्रयास की सराहना की।
उत्तर:
‘शिक्षा समस्याओं को सुलझाने में सहाय करती है।’

Class 6 Science Chapter 9 Question Answer in Hindi Intext Questions

पाठगत प्रश्न
पृष्ठ 159
प्रश्न 1.
चने की दाल में मुरमुरों की थोड़ी मात्रा मिल गई है। क्या आप हस्त चयन के अलावा किसी अन्य विधि से इस मिश्रण को पृथक करने के विषय में सोच सकते हैं?
उत्तर:
हाँ, मुरमुरे और चना दाल के आकार के बीच छेद वाली चालनी (छलनी) या जाली का उपयोग करके।

पृष्ठ 160
प्रश्न 1.
वल्ली बंद कमरे में चावल से भूसी अलग नहीं कर पा रही है। आप उसकी सहायता कैसे कर सकते हैं?
उत्तर:
बंद कमरे में हवा नहीं होने के कारण, पंखे का उपयोग करके हवा बनाई जाती है। ओसाई (विनोइंग) विधि से वह इसे अलग कर देगी।

प्रश्न 2.
क्या आपने कभी निर्माण स्थलों पर रेत से कंकड़ और पत्थर अलग करने के लिए चालनी का उपयोग होते देखा है ?
उत्तर:
हाँ, इससे निर्माण सामग्री की गुणवत्ता में सुधार होता है।

पृष्ठ 161
प्रश्न 1.
भारत में उन जलाशयों के विषय में पता लगाएँ जिनमें साधारण नमक पाया जाता है। इसका एक स्त्रोत राजस्थान में सांभर झील है।
उत्तर:

1. कच्छ का रण (गुजरात)
2. लोनार झील (महाराष्ट्र)
3. चिल्का झील (ओडिशा)
4. पुलिकट झील (आंध्र प्रदेश और तमिलनाडु)

पृष्ठ 162
प्रश्न 1.
क्या आपने कभी गर्मियों के समय गहरे रंग के कपड़ों पर सफेद धब्बे देखे हैं? ये धब्बे कैसे बनते हैं?
उत्तर:
हाँ, हमने देखा है। ये धब्बे पसीने के कारण बनते हैं जिसमें जल, नमक, खनिज, लैक्टेट और यूरिया होता है। मुख्य रूप से यह नमक के कारण होता है।

पृष्ठ 163
प्रश्न 1.
चित्र का अवलोकन करें क्या यह प्रश्न का उत्तर देता है? क्या आप इससे संबंधित प्रक्रिया का नाम बता सकते हैं?
उत्तर:
हाँ, इसमें वाष्पीकरण की प्रक्रिया शामिल है।

पृष्ठ 164
प्रश्न 1.
‘हमारे आस-पास की सामग्री’ अध्याय में आपने पढ़ा कि तेल जल में मिश्रित नहीं होता है और कुछ समय तक बिना हिलाए रखने पर एक अलग परत बना लेता है। तेल और जल को पृथक करने के लिए आप किस विधि का उपयोग करेंगे?
उत्तर:
निस्तारण (डीकेंटेशन) या अलग करने की कीप ।

पृष्ठ 167
प्रश्न 1.
आइए ! नदी और महासागरों में प्रदूषण के मुद्दे पर जागरूकता बढ़ाने के लिए एक कविता की रचना करें। यहाँ कुछ पंक्तियाँ लिखी गई हैं, इनमें कुछ और पंक्तियाँ जोड़ें-
उत्तर:
समुद्र में तैरती थी, छोटी मछली कोइलास
नन्ही-सी, प्यारी – सी थी वो सबकी खास
एक दिन प्लास्टिक का बड़ा टुकड़ा बहता हुआ आया
गर्दन कोइलास की फँस गई, दर्द ने उसे तड़पाया
मेरी गर्दन में प्लास्टिक का टुकड़ा है,
मैं दर्द में रोता हूँ,
कोइलास, कोइलास… तुम कहाँ हो प्यारे ?
मम्मी मछली रोए और पापा पुकारे कोइलास
पर धीरे-धीरे बंद हो गईं उसकी आँखें आज
पापा मछली रोती है और माँ मछली की आँखों में आँसू हैं।
नुकसान के बारे में जानते हुए भी,
फिर भी वे इसे बहने देते हैं.
कोइलास माँ के दुःख को धीरे-धीरे सुनती है,
प्रदूषण से भरे महासागर, मछलियाँ दम तोड़ रहीं
हमारे गलत कार्यों के कारण अब नन्ही कोइलास नहीं रही
जल है जीवन का आधार, प्रदूषण से न करो इसे बेकार
इसको बचाना है सबकी जिम्मेदारी,
यही तो है सबसे बड़ी समझदारी
स्त्रोत पर प्लास्टिक प्रदूषण को रोकें,
नदियाँ हमारा विशाल संसाधन हैं।

प्रश्न 2.
आपके घर में कटोरे में रखा हुआ दूध फट गया है। अपने अभिभावकों के साथ चर्चा करें कि आप इसे किस प्रकार उपयोग कर सकते हैं? इस प्रक्रिया में आप पृथक्करण की किस विधि का प्रयोग करेंगे।
उत्तर:

1. फटे दूध का उपयोग पनीर बनाने के लिए किया जा सकता है।
2. चालन विधि का उपयोग किया जाएगा।

पृष्ठ 168
प्रश्न 1.
क्या आप रसोई घर में पाए जाने वाले एक उपकरण का नाम बता सकते हैं जो बिजली से चलता है और छाछ तैयार करने के लिए उपयोग में लाया जाता है?
उत्तर:

1. जूसर मिक्सर ग्राइंडर
2. ब्लेंडर

क्रियाकलाप प्रश्न
क्रियाकलाप 19. 2 (पृष्ठ 162)
प्रश्न 1.
क्या आपको कागज पर कुछ धब्बे दिखाई देते हैं? आपको क्या लगता है कि कागज पर क्या बचा है?
उत्तर:
हाँ, हमें कागज पर कुछ सफेद धब्बे दिखाई देते हैं। ये धब्बे जल में घुला हुआ नमक है।

प्रश्न 2.
कागज छूकर आप नमक की उपस्थिति महसूस कर सकते हैं। जल कहाँ लुप्त हो गया ?
उत्तर:
हाँ, जब पानी वाष्पित होता है, तो वह पीछे ठोस नमक छोड़ता है, जिसे कागज को छूकर महसूस किया जा सकता 1

क्रियाकलाप 9.3 (पृष्ठ 163)
प्रश्न 1.
क्या आपको नमक वापस प्राप्त हुआ? आप चीनी मिट्टी की डिश में नमक की उपस्थिति को अपनी अँगुलियों से रगड़कर महसूस कर सकते हैं।
उत्तर:
हाँ, वाष्पीकरण प्रक्रिया के बाद हमें नमक वापस मिल जाता है। हम अपनी उंगलियों से छूकर चीनी मिट्टी के बर्तन में नमक की मौजूदगी महसूस कर सकते हैं।

क्रियाकलाप 9.4 (पृष्ठ 165)
प्रश्न 1.
आपने क्या अवलोकन किया? क्या मिट्टी के कण फिल्टर – पत्र से होकर निकल जाते हैं?
उत्तर:
जब हम फिल्टर – पत्र से ढकी हुई फनल में मैला जल डालते हैं, तो हम देखते हैं कि जल फिल्टर – पत्र से होकर गुजरता है और नीचे शंक्वाकार फ्लास्क में इकट्ठा हो जाता है। यद्यपि, मिट्टी के कण फिल्टर – पत्र से होकर नहीं गुजरते; इसके बजाय, वे फिल्टर पेपर पर अवशेष के रूप में रह जाते हैं।

क्रियाकलाप 9.6 (पृष्ठ 170)
प्रश्न 1.
किसी एक अनुपयोगी अवयव को हटाना :
उत्तर:

1. दालों से छोटे-छोटे कंकड़ पृथक करना ।
2. पके हुए दलिये या पोहे से हरी मिर्च निकालना।
3. निर्माण सामग्री के मिश्रित ढेर से लकड़ी के बुरादे और लोहे की कीलों को पृथक करना।
4. रेत से कंकड़ पृथक करना।
5. चावल के आटे से नारियल के टुकड़े पृथक करना।
6. जल से तेल पृथक करना।
7. नमक के विलयन से नमक पृथक करना ।

प्रश्न 2.
दो भिन्न लेकिन उपयोगी अवयवों को पृथक करना :
उत्तर:

1. दही मथकर मक्खन प्राप्त करना ।
2. तरबूज से बीज निकालना ।
3. माला बनाने के लिए विभिन्न फूलों के ढेर में से गेंदे के फूल चुनना ।

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