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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 2 with Solutions

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) सआदत अली कौन था? उसे खुश रखना कर्नल के लिए क्यों आवश्यक था?
उत्तरः
सआदत अली वज़ीर अली के पिता का भाई अर्थात् उसका चाचा था। स्वभाव में दोनों बिल्कुल भिन्न थे। वज़ीर अली सच्चा देशभक्त था, देश के हित में अपनी जान दे सकता था और किसी की जान ले भी सकता था। वहीं दूसरी ओर सआदात अली ऐश पसंद आदमी था। देश भक्ति जैसी कोई भावना उसके दिल में नहीं थी। अंग्रेजों द्वारा वज़ीर अली को अवध के तख्त से हटाकर वह पद सहादत अली को सौंप दिया गया। उसने अपनी आधी जायदाद और दस लाख रुपए कर्नल को दिए। उसे खुश रख कर अंग्रेज अवध पर कब्जा बनाए रखना चाहते थे।

(ख) कवि ‘मैथिलीशरण गुप्त’ ने सच्चे मनुष्य की क्या पहचान बताई है?
उत्तरः
‘मनुष्यता’ कविता के अंतर्गत कवि ‘मैथिलीशरण गुप्त’ ने सच्चे मनुष्य की पहचान बताई है। केवल मनुष्य के रूप में जन्म लेने से कोई मनुष्य नहीं कहलाता। दया, करुणा, परोपकार, सहानुभूति, निराभिमान आदि गुणों के बल पर हम अपने मनुष्य होने को सार्थक कर सकते हैं। विभिन्न उदाहरण देकर कवि ने यह स्पष्ट किया है कि केवल अपनी स्वार्थ सिद्धि में ही जीवन व्यतीत करना पशुओं की प्रवृत्ति होती है। मनुष्य कहलाने योग्य वह है जो सभी के हित-अहित के विषय में सोचते और कार्य करते
हुए जीवन व्यतीत करे।

(ग) झेन की कौन-सी देन जापानियों को मिली हुई है? स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
पाठ ‘झेन की देन’ के अंतर्गत लेखक ‘रवींद्र केलेकर’ ने जापान में प्रचलित बौद्ध दर्शन की एक ऐसी पद्धति का वर्णन किया है जिसके कारण जापानी अपनी व्यस्त और तनावग्रस्त दिनचर्या के बीच भी कुछ चैन भरे पल पा लेते हैं और स्वयं को तनाव मुक्त करके फिर से उस दौड़ भाग में शामिल होने के लिए तैयार कर लेते हैं। यह परंपरा ‘झेन परंपरा’ कहलाती है। लेखक ने अपने अनुभव से यह महसूस किया कि यह झेन परंपरा जापानियों को मिली हुई एक बहुत बड़ी देन है जो उन्हें मानसिक रोगी होने से बचाती है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) जब से हमने होश संभाला है, पिताजी को घर से दफ्तर, दफ्तर से घर की दूरी तय करते हुए, घर और दफ्तर की छोटी-बड़ी समस्याओं को हल करने की कोशिश करते हए ही देखा है। माँ भी उनकी कोशिशों में भागीदार बनी रही। जब हम थोड़े बड़े हुए, घर के कामों में हाथ बंटाने लगे। अब हम अपने पैरों पर खड़े हो गए हैं। हम चाहते हैं कि अब वे जिंदगी का मजा लें। किन्तु हमारे भविष्य को बनाने के लिए उन्होंने शायद जरूरत से ज्यादा बोझ अपने कंधों पर ले लिया और बिस्तर पर आ गए।

मध्यम वर्ग के हर व्यक्ति की लगभग यही स्थिति है। पाठ ‘झेन की देन’ से जो संदेश मिलता है, क्या उससे इस स्थिति को बदला जा सकता है? पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए।
अथवा
(ख) व्यक्ति निर्माण से ग्राम निर्माण और स्वाभाविक ही देश निर्माण तक के गाँधी जी के सपनों को अन्ना हजारे ने पूरा करके दिखाया। एक गाँव से प्रारंभ हुआ उनका अभियान आज लगभग 80 गाँव तक फैला हुआ है। व्यक्ति निर्माण के लिए मूल मंत्र देते हुए उन्होंने युवाओं में उत्तम चरित्र शुद्ध आचार-विचार निष्कलंक व त्याग की भावना विकसित करने तथा निर्भयता को आत्मसात कर आम आदमी की सेवा को आदर्श के रूप में स्वीकार करने का आह्वान किया है।
‘मनुष्यता’ कविता के आधार पर बताइए कि अन्ना हजारे और कवि मैथिलीशरण गुप्त की सोच में क्या समानता आप महसूस कर रहे हैं।
उत्तरः
(क) मध्यम वर्ग का लगभग प्रत्येक व्यक्ति अपने भविष्य को सुखमय बनाने के लिए वर्तमान को दाव पर लगा रहा है। वर्तमान के पलों को पूरी तरह से जी नहीं पाता, अपने पैसे को भी अपने ऊपर न खर्च करके भविष्य के लिए या अपने बच्चों के लिए जोड़ता जाता है। यह सोच ठीक नहीं है। यदि हमने वर्तमान को पूरी तरह नहीं जिया तो भविष्य को खुशनुमा बनाने की कोशिश करना व्यर्थ है। उपरोक्त उदाहरण में भी एक पिता ने समय और धन का विवेकपूर्ण इस्तेमाल नहीं किया। भविष्य की योजना बनाकर चलते किंतु अपने स्वास्थ्य और वर्तमान पलों का भी ख्याल रखते तो बेहतर होता।

पाठ झेन की देन में लेखक ने जापानियों का उदाहरण देकर यही समझाया है कि वह अपने देश को अमेरिका जैसे देश से आगे निकालने की होड़ में लगे हुए हैं। जीवन की रफ्तार इतनी बढ़ा ली है कि खुद के लिए समय ही नहीं है। यह स्थिति तनाव पैदा करती है और यह तनाव हमें मनोरुग्ण बना देता है। इससे बचने का केवल यही उपाय है कि वर्तमान में जिएं, क्योंकि वही एकमात्र सत्य है। उसका भरपूर, बेहतरीन इस्तेमाल करें ताकि जब वह अतीत बने तो उसकी सुखद यादें हों और भविष्य अपने आप ही सुखद होता चला जाए।
अथवा
(ख) उपरोक्त उदाहरण में एक कर्मठ, समाजसेवी व्यक्ति अन्ना हजारे के विषय में जो बताया गया है, वह अद्भुत और प्रशंसनीय है। उन्होंने कभी भी स्वार्थ प्रेरित होकर कार्य नहीं किया। समाज और देश का हित हमेशा उनके लिए सर्वोपरि रहा। जो सच की राह पर चलता है, निर्भयता उसके कदम चूमती है, त्याग करके जो सुख मिलता है, वही मनुष्य जीवन का असली सुख है। कवि ‘मैथिली शरण गुप्त’ ने भी मनुष्यता कविता में यही संदेश दिया है कि मनुष्य रूप में जन्म लेने मात्र से हम मनुष्य नहीं कहलाते। दया, करुणा, परोपकार, सहानुभूति, दान और तप जैसे गुण ही हमें अपने मनुष्य जीवन को सार्थक बनाने में मदद करते हैं। अतः इन दोनों की सोच में अत्यधिक समानता है। कवि ने जो कुछ कहा है, समाजसेवी अन्ना हजारे ने उस पर अमल करके मानवता के लिए एक मिसाल कायम की है।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) पाठ ‘सपनों के से दिन’ के आधार पर बताइए कि आप पी. टी. सर व हैडमास्टर शर्मा जी में से किससे प्रभावित हैं और क्यों?
उत्तरः
हमारे बचपन की कुछ यादें हमेशा हमारे साथ रहती हैं और समय-समय पर खट्टे-मीठे अनुभव देती रहती हैं। पाठ ‘सपनों के से दिन’ में लेखक ने भी अपने बचपन की कुछ यादों को हमारे समक्ष प्रस्तुत किया है, जिसमें उन्होंने अपने विद्यालय के दो अध्यापकों का विशेष जिक्र किया है। उनमें से एक हैं-पी. टी. सर, मास्टर प्रीतमचन्द, जो कि बहुत ही सख्त स्वभाव के हैं। छात्रों को अनुशासन में रखने के लिए वे किसी भी हद तक जा सकते हैं, यहाँ तक कि खाल खींचने के मुहावरे को प्रत्यक्ष करके दिखा देते हैं। दूसरे हैं-हैडमास्टर शर्मा जी, जो बहुत नम्र स्वभाव के हैं। छात्रों को शारीरिक दण्ड देना उनके उसलों के खिलाफ है। पी. टी. सर का खौफ इस कदर है कि उनके मुअत्तल हो जाने पर भी उनके कालांश में छात्र घबराते रहते हैं। उनके मुँह से बमुश्किल निकलने वाली ‘शाबाश’ बच्चों को फौज के तमगों जैसी मूल्यवान लगती है। मेरे विचार से दोनों के ही चरित्र में अति है। एक शिक्षक को न तो इतना कठोर होना चाहिए कि छात्र उनका सम्मान करने की बजाए उनसे डरते रहें और न इतना नम्र कि छात्र अनुशासनहीन हो जाएँ।

(ख) अम्मी शब्द सुनकर टोपी के घरवालों की क्या प्रतिक्रिया हुई?
उत्तरः
पाठ ‘टोपी शुक्ला’ दो ऐसे मित्रों की कहानी है जिनकी परवरिश बिल्कुल भिन्न परिस्थितियों में हुई, अलग पारिवारिक वातावरण, मान्यताएँ भी अलग, फिर भी दोनों में घनिष्ठ सम्बन्ध बन गए। टोपी हिन्दू परिवार से था जबकि इफ्फन कट्टर मुसलमान परिवार से। टोपी ने इफ्फन के घर से एक नया शब्द सीखा ‘अम्मी’ और अपने घर पर जब उसके मुँह से अपनी माँ के लिए यह शब्द निकला तब उसके परिवार वालों की तीखी नजरें उस पर उठी, खाने की मेज़ पर सभी हाथ अचानक रुक गए, उसकी दादी टोपी की माँ पर बरस पड़ीं कि वह उसे ऐसे लड़के से मित्रता करने से रोकती क्यों नहीं है। माँ ने टोपी को बहुत मारा किन्तु फिर भी टोपी ने इफ्फन से दोस्ती तोड़ना स्वीकार नहीं किया।

(ग) लेखक के साथ हरिहर काका के संबंधों पर प्रकाश डालिए।
उत्तरः
हरिहर काका एक सीधे-सादे किसान थे। खेतीबाड़ी से समय मिलने पर वे गाँव की ठाकुरबाड़ी में जाकर धार्मिक चर्चा में समय व्यतीत करते थे। लेखक को हरिहर के प्रति गहरी आसक्ति थी जिसके बहुत से वैचारिक और व्यावहारिक कारण थे। एक तो यह कि हरिहर उनके पड़ोस में रहते थे, दूसरा लेखक जब छोटे थे तब हरिहर काका उन्हें एक पिता से भी अधिक दुलार करते थे। लेखक बचपन में हरिहर काका के कंधे पर बैठकर घूमा करते थे। लेखक जब सयाने हुए तो उनकी पहली दोस्ती हरिहर काका से ही हुई और हरिहर काका अपने मन की सभी बातें लेखक के साथ किया करते थे। लेखक को उनके साथ समय बिताना बहुत अच्छा लगता था।

खंड ‘ख’: लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) पर उपदेश कुशल बहुतेरे

• लोकोक्ति का अर्थ
• उदाहरण
• आदर्श स्थिति।

उत्तरः
(क) पर उपदेश कुशल बहुतेरे यह एक सर्वविदित सत्य है कि दूसरों को उपदेश देना, समझाना, दोषारोपण करना तो बहुत आसान है, किन्तु स्वयं उन बातों पर अमल करना या उन दोषों से दूर रहना कठिन है। वास्तव में हमारे उपदेश तभी प्रभावशाली सिद्ध हो सकते हैं जब हम स्वयं उस पर अमल करते हों। जो शिक्षक स्वयं समय बर्बाद करता हो या काम से जी चुराता हो, वह छात्रों को समय के सदुपयोग की सीख कैसे दे पाएगा; जो माता-पिता स्वयं झूठ बोलते हों वे अपने बच्चे को सच बोलना कदापि नहीं सिखा सकते। अतः यदि हम किसी को कुछ सिखाना चाहते हैं तो सर्वप्रथम उस उपदेश को स्वयं पर लागू करना आना चाहिए। किन्तु इसी का दूसरा पहलू भी है कि जब कोई दुविधा में होता है तो उसका विवेक उससे छिन जाता है, ऐसे में उसे उपदेश देकर, समझाकर सही मार्ग पर चलने या उचित निर्णय लेने में मदद की जा सकती है। अतः लोकोक्ति को सर्वथा नकारात्मक रूप से नहीं लेना चाहिए। यदि उचित समय पर, उचित भावना से उपदेश दिया जा रहा है, तो सकारात्मकता के साथ स्वीकार करने में ही भलाई है।

अथवा

(ख) मेरी कल्पना का भारत

• प्राचीन भारत
• वर्तमान की समस्याएँ
• सुधार के उपाय।

उत्तरः
मेरी कल्पना का भारत प्रत्येक व्यक्ति के लिए उसके अपने देश का एक विशेष महत्व होता है। जिस धरती पर हम जन्म लेते हैं, पलते-बढ़ते हैं, उसके साथ हमारी भावनायें जुड़ जाती हैं। मैं भारत का निवासी हूँ और अपने देश को ऊँचाइयों पर देखना चाहता हूँ। कभी हमारा देश भारत सोने की चिड़िया कहलाता था, संस्कृति व प्राकृतिक सम्पदा का धनी था, किन्तु समय के साथ-साथ प्रत्येक दृष्टि से यह कमज़ोर होता गया। अनगिनत समस्याएँ-सामाजिक, आर्थिक, नैतिक व राजनैतिक आदि चुनौती बनकर हमारे सामने खड़ी हैं। इन समस्याओं को तब तक दूर नहीं किया जा सकता जब तक छोटे से बड़े, हर स्तर पर काम करने वाले अपने निजी स्वार्थ से ऊपर न उठ जाएँ। मैं चाहता हूँ कि पूरे आत्मविश्वास व साहस के साथ हम मिलकर अपने देश को इन समस्याओं से उबारें एवं एक ऐसे मुकाम पर ला खड़ा करें कि हर भारतवासी फिर से, गर्व से कह सके कि’सारे जहाँ से अच्छा, हिन्दोस्तां हमारा।’

अथवा

(ग) वैश्विक महामारी वरदान या अभिशाप

• कविड-19
• वैश्विक महामारी
• नये नये अविष्कार।

उत्तरः
वैश्विक महामारी-वरदान या अभिशाप दुनिया तेजी से बदल रही थी। सभी क्षेत्रों में लगभग सभी देश आगे बढ़ रहे थे। कहना चाहिए कि विभिन्न देशों में होड़ लगी थी। तकनीक को आधार बनाकर हम सब आकाश को छूना चाहते थे, पाताल के रहस्य जान लेना चाहते थे। हर ओर भागदौड़ थी। किसी के पास किसी के लिए तो क्या अपने लिए भी वक्त नहीं था। दुनिया खूबसूरत थी क्योंकि इसमें प्रकृति और मानव निर्मित वस्तुओं का सामंजस्य था किंतु धीरे-धीरे मानव निर्मित दुनिया प्रकृति पर हावी होने लगी। अचानक एक दिन सब कुछ ठहर गया, एक अदृश्य विषाणु ने दुनिया भर के लोगों को कैद कर दिया। जी हाँ इस विषाणु को नाम को नाम दिया गया कोविड-19। इस छोटे से अदृश्य वायरस ने एक शरीर में प्रवेश किया और करते-करते दुनिया के सभी देशों पर छा गया।

इसे नष्ट करने का कोई उपाय मनुष्य ढूँढ नहीं पाया। खुद को घरों में कैद करना पड़ा। इस वायरस ने अमीरी-गरीबी, जाति– किसी आधार पर कोई भेदभाव नहीं किया। सब्को दिखा दिया कि हमारा अस्तित्व कुछ भी नहीं है। कोई संदेह नहीं कि इस वैश्विक महामारी के चलते बहुत से लोग आर्थिक संकट से गुजरे, अनगिनत लोगों ने अपनों को खोया, कितने ही घर परिवार बर्बाद हो गए। बहुत से व्यापार ठप हो गए अर्थात यह वैश्विक महामारी अभिशाप भयंकर अभिशाप के रूप में सामने आई। किन्तु जब लोगों का बाहर आना जाना बंद हुआ, तो सड़कों पर वाहन चलने बंद हो गए, हवा में फैला प्रदूषण कम हुआ पर्यावरण शुद्ध हुआ।

वे पशु जो डर-डर कर, छुप कर रहते थे उन्होंने खुले में साँस ली। बहुत से लोगों ने घर बैठकर नए-नए अविष्कार किए, नए-नए कार्य सीखे, दूसरों के साथ-साथ अपने लिए भी समय मिला। आत्मा विश्लेषण करते-करते आत्मबोध को प्राप्त हुए। इस प्रकार इस वैश्विक महामारी के दौरान लोगों के व्यक्तित्व व सोच में जो परिवर्तन आया, वह सदा रहेगा। यह वैश्विक महामारी निश्चित ही खत्म होगी, इसके कुप्रभाव भी मिट जाएंगे फिर से सब कुछ सामान्य हो जाएगा, किंतु जो कुछ इस दौरान हमने सीखा है वह निश्चित ही वरदान साबित होगा।

प्रश्न 5.
अपने क्षेत्र के थानाध्यक्ष को 120 शब्दों में पत्र लिखकर बढ़ते अपराधों की सूचना दीजिए।
अथवा
प्रधानाचार्या को शुल्क माफी के लिए 120 शब्दों में प्रार्थना पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः
दिनांक……………….
श्रीमान् थानाध्यक्ष,
विकासपुरी थाना,
नई दिल्ली-110018

विषय-बढ़ते अपराधों की सूचना।

आदरणीय महोदय,

सविनय निवेदन यह है कि मैं विकासपुरी की निवासी आपको अपने क्षेत्र में दिन-पर-दिन बढ़ते जा रहे अपराधों की सूचना देना चाहती हूँ व उनसे होने वाले दुष्परिणामों से भी अवगत कराना चाहती हूँ।

महोदय, हमारा क्षेत्र अब बिल्कुल भी सुरक्षित नहीं रह गया है। किसी भी समय घर से निकलना, बाज़ार जाना मुश्किल हो गया है। दिन-दहाड़े चेन खींच ली जाती है। हाथ से सामान, पर्स छीन लिया जाता है, यहाँ तक कि चाकू या बन्दूक की नोंक पर कीमती सामान देने के लिए बाध्य कर दिया जाता है। चोर-लुटेरे खुले घूम रहे हैं। ऐसा लगता है कि कानून-व्यवस्था बिल्कुल खत्म हो चुकी है या कहना पड़ेगा कि हमारे रक्षक स्वयं इन अपराधियों के साथ मिले हुए हैं। यदि यही हाल रहा तो लोगों का आप लोगों पर से विश्वास ही उठ जाएगा व अपने देश व समाज के प्रति सहयोग व सम्मान की भावना बिल्कुल समाप्त हो जाएगी। आपसे अनुरोध है कि आप जल्द ही उचित कदम उठायें व समाज को सुरक्षा प्रदान करें ताकि सभी नागरिक निश्चिन्त व सुरक्षित महसूस करते हुए जीवन निर्वाह कर सकें।
धन्यवाद।

भवदीय,
क ख ग

अथवा

प्रधानाचार्या महोदया,
अ ब स विद्यालय,
नई दिल्ली 110018

विषय-शुल्क माफी हेतु प्रार्थना।
आदरणीया महोदया,
सविनय निवेदन यह है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा दसवीं का छात्र हूँ। गत 10 वर्ष से मैं इसी विद्यालय में शिक्षा प्राप्त कर रहा हूँ। प्रत्येक कक्षा में मैं अच्छे अंकों से उत्तीर्ण होता आया हूँ व विभिन्न प्रतियोगिताओं में पुरस्कृत होकर मैंने अपने विद्यालय का नाम रोशन किया है। इसके अतिरिक्त मेरी ओर से कभी किसी अध्यापक को शिकायत का मौका नहीं मिला तथा मेरा शुल्क भी सदा समय पर भरा जाता था, किन्तु महोदया, पिछले कुछ दिनों से घर की आर्थिक स्थिति ठीक नहीं है। मेरे पिताजी इस वर्ष मेरा शुल्क अदा करने में समर्थ नहीं हो पायेंगे।

अतः आपसे अनुरोध है कि इस वर्ष के लिए मेरा शुल्क माफ करने की कृपा करें। मैं आपको आश्वासन देता हूँ कि हमेशा की तरह आगे भी अपनी मेहनत व लगन से विद्यालय का नाम रोशन करता रहूँगा।
धन्यवाद।

आपका आज्ञाकारी छात्र,
क ख ग
दिनांक…………………….

प्रश्न 6.
(क) ‘आसरा’ सोसायटी के लोगों को जल आपूर्ति कम होने की सूचना देने हेतु 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
विद्यालय में होने जा रहे वार्षिकोत्सव में भाग लेने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करने हेतु 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
आसरा सोसायटी:

सूचना

दिनांक……………

अपर्याप्त जल आपूर्ति

सोसायटी के सभी सदस्यों को सूचित किया जाता है कि आगामी एक सप्ताह जल आपूर्ति कम रहेगी, अतः सभी से अनुरोध है कि जल का दुरुपयोग न करें। याद रखें-‘जल ही जीवन है।’

धन्यवाद।
विपिन गर्ग
सचिव

अथवा

रामकृष्ण उच्चतर माध्यमिक विद्यालय:

सूचना

दिनांक…………..

वार्षिकोत्सव का आयोजन

नवम्बर माह में विद्यालय में वार्षिकोत्सव का आयोजन किया जाएगा। इस बार का विषय होगा-‘गुरु-शिष्य सम्बन्ध’। वार्षिकोत्सव में भाग लेने के इच्छुक छात्र 15 सितम्बर से पहले अपनी कक्षाध्यापिका को अपना नाम दे दें। सभी भाग लेने वालों को प्रमाण-पत्र व बेहतरीन भूमिका निभाने वालों को विशेष पुरस्कारों से सम्मानित किया जाएगा। अधिक जानकारी के लिए हस्ताक्षरकर्ता से सम्पर्क करें।

धन्यवाद।
राहुल चोपड़ा
हेड बॉय

(ख) ‘वर्धमान’ सोसायटी के अध्यक्ष होने के नाते सोसायटी के सभी सदस्यों को कोविड-19
संबंधी दिशा-निर्देशों का पालन करने के सख्त निर्देश देते हुए लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
आप सुमन/सौरभ हैं। अपने विद्यालय के छात्र प्रतिनिधि होने के नाते सभी छात्रों को आने वाले खेल उत्सव की जानकारी देने हेतु लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
वर्धमान सोसायटी:

सूचना

दिनांक………………

कोविड-19 सम्बन्धी दिशा-निर्देश

सोसायटी के सभी सदस्यों को निर्देश दिए जाते हैं कि सोसायटी और अपनी सुरक्षा हेतु कोविड-19 संबंधी सभी निर्देशों का ईमानदारी से पालन करें।

• बहुत आवश्यक होने पर ही सोसायटी से बाहर जाएँ।
• अपने घर पर मित्रों या संबंधियों को अनावश्यक निमंत्रण न दें।
• सोसायटी व अपने घर की साफ सफाई का ध्यान रखें।
• किसी भी प्रकार से अस्वस्थ होने पर तुरंत चिकित्सक को दिखाएं।
• मेलजोल से बचें।

आपकी सावधानी ही आपकी सुरक्षा है।
सभी का सहयोग अपेक्षित है।

धन्यवाद
सोसायटी अध्यक्ष
क ख ग

अथवा

क ख ग विद्यालय:

सूचना

दिनांक…………….

खेल उत्सव का आयोजन

सभी विद्यार्थियों को जानकर खुशी होगी कि हमारे विद्यालय में फरवरी माह में खेल महोत्सव का आयोजन होने जा रहा है। जिसमें विभिन्न विद्यालय भाग लेंगे।
खेलों से संबंत प्रमुख जानकारी इस प्रकार है
दिनांक : 10 फरवरी से 17 फरवरी
स्थान : विद्यालय का मैदान
मुख्य अतिथि : क्रिकेट खिलाड़ी सहवाग
खेल उत्सव में भाग लेने के इच्छुक छात्र हस्ताक्षरकर्ता को 10 जनवरी से पहले-पहले नामांकन कराएँ।

धन्यवाद
छात्र प्रतिनिधि
क ख ग

प्रश्न 7.
(क) ‘प्रथम’ कोचिंग संस्थान के लिए 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
नाम बदलवाने के लिए 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
प्रथम कोचिंग संस्थान:
कक्षा छठी से बारहवीं तक के छात्रों को सभी विषयों की बेहतरीन शिक्षा दिलवाना चाहते हैं, तो जल्द आइए-प्रथम कोचिंग संस्थान, A.1ए जनकपुरी, | नई दिल्ली । दूरभाष-9810102010, सत्र 201819 की कक्षाएँ अप्रैल से शुरू होंगी। नामांकन की अन्तिम तिथि 25 मार्च, 2018, प्रथम 50 छात्रों को शुल्क में 30% की छूट।
अथवा
मैं नवीन मित्तल, जनकपुरी, ए.1ए 284 का निवासी | दिनांक 20 अप्रैल, 2018 से अपना नाम बदलकर, स्वेच्छा से ‘नीरज मित्तल’ कर रहा हूँ। प्रत्येक निजी व व्यावसायिक स्थान पर मेरा नया नाम ही प्रयोग होगा व इसी नाम से मेरे हस्ताक्षर होंगे।

(ख) अपना 2 साल पुराना वातानुकूलित यंत्र बेचने हेतु लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
मोबाइल बनाने वाली अपनी कंपनी के लिए आपको कुछ स्नातक कर्मचारियों की आवश्यकता है। अपनी जरूरतें तथा अपेक्षाएँ बताते हुए लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
“घर को रखें ठण्डा
दाम है बहुत ही मंदा”

जी हाँ। केवल 2 साल पुराना
बिल्कुल दुरुस्त हालत में

वातानुकूलित यंत्र उपलब्ध है –
कंपनी : हिताची।
निर्माण तिथि : जनवरी 2020
कीमत : ₹ 15 हजार मात्र/-
गारंटी : 2 साल
देर न करें……. इच्छुक ग्राहक संपर्क करें ……………………..

अथवा

आवश्यकता
प्रसिद्ध कीनिया कंपनी में स्नातकों के लिए रोजगार के सुनहरे अवसर

न्यूनतम शिक्षा : विज्ञान स्नातक
कार्यानुभव : लगभग 2 वर्ष सॉफ्टवेयर की जानकारी अनिवार्य
वेतन : ₹30,000/- प्रति माह
योग्य व इच्छुक व्यक्ति संपर्क करें ………………………

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)

• चाय
• नाम
• सार्थक

अथवा

• नीचे दी गई पंक्तियों को पूरा करते हुए लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए।
• मैं रोज माँ को देखती थी। इतनी तन्मयता से,नियम से यह काम करने की प्रेरणा उसे कहाँ से मिलती है।

उत्तरः
ब्रह्मानंद चाय:
स्कूल में चाय के लिए लोगों का बेसब्री से आवाजें लगाना कुछ अच्छा नहीं लगता था। पर कुछ दिनों से चाय के साथ जो नाम मैं सुन रही थी उसने मुझे अपनी ओर अनायास ही आकर्षित कर लिया। कितना प्यारा और गहरा नाम था ‘ब्रह्मानंद’। पर शायद ही कोई उसका पूरा नाम पुकारता था। ब्रह्मानंद को कोई ब्रह्मा, कोई नंदू तो यहाँ तक कि कोई कोई तो उसे बी ए कहकर ही पुकारते थे और वह हर पुकार पर मुस्कराता हुआ आता और सबके पसंद की चाय झटपट बनाकर ले आता। जब-जब उसे आवाज लगाई जाती, मेरा ध्यान उस ओर जाने लगा और मैं उसके चेहरे की ओर देखने लगी। कितनी गहराई है उसके नाम में? वैसी ही गहराई कहीं-न-कहीं मुझे उसके चेहरे पर भी नजर आती। वह हर किसी के मुताबिक चाय बना कर लाता, बिना किसी संकोच, बिना किसी परेशानी के।

एक दिन मेरा भी मन हुआ कि मैं ब्रह्मानंद के हाथ की चाय पी कर देखू। मैंने उसे बुलाया ‘ब्रह्मानंद, मुझे भी एक कप चाय दे दो’। उसने पूछा कैसी चाय पसंद है आपको? मैंने बोला जैसी तुम चाहो वैसी बना दो। उसने मुझे जो चाय बना कर पिलाई उसमें मुझे बिल्कुल घर की चाय का स्वाद आया।

एक दिन मैंने उससे पूछ लिया कि ब्रह्मानंद, क्या तुम्हें अपने नाम का मतलब मालूम है? इतना प्यारा नाम तुम्हें किसने दिया? वह बोला पता नहीं। जब से होश संभाला है लोग इसी नाम से पुकारते हैं।

बस इसके आगे कुछ पूछने की मेरी हिम्मत नहीं हुई। इतना साफ था कि उसकी चाय, उसकी मुस्कराहट सबको ब्रह्मसा आनंद देकर तृप्त कर देती थी और उसके नाम को साकार कर देती थी।

अथवा
शीर्षक-प्रेरणा:

स्रोत मैं रोज माँ को देखती। इतनी तन्मयता से और नियम से उसे यह काम करने की प्रेरणा कहाँ से मिलती है। वह रोज सुबह उठती नहा-धोकर, पूजा पाठ करके उस बर्तन को धोती और उसमें पानी भर के पक्षियों के लिए रख देती।

एक दिन मैंने पूछ ही लिया, “माँ, क्या तुम कभी यह काम भूलती नहीं हो और ऐसा करने की प्रेरणा तुम्हें कहाँ से मिलती है?” माँ कुछ नहीं बोली बस मुस्करा दी।

रविवार को उसने मुझे बर्तन को धोकर पानी भरकर रखने के लिए कहा और दूर से खड़े होकर मेरे साथ देखती रही। थोड़ी ही देर में एक पक्षी उड़ता हुआ वहाँ पहुँचा, बर्तन में साफ पानी देखकर उसे पिया नहीं बल्कि चीं-चीं की आवाज़ करता इधर-उधर उड़ा मानो अन्य पक्षियों को सूचना दे रहा हो कि पीने लिए साफ पानी आ गया है।

कुछ ही देर में वहाँ बहुत से पक्षी आ गए। सब ने बारी-बारी पानी पिया और तृप्त होकर उड़ गए। आज मुझे अपनी माँ के उस नियम के पीछे छुपा प्रेरणा का स्रोत मिल गया था।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 3 with Solutions

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) लेखक ‘रवींद्र केलेकर’ ने जापान में मानसिक रोग अधिक होने के क्या कारण बताए हैं?
उत्तरः
लेखक ‘रवींद्र केलेकर’ को एक बार जापान जाने का अवसर मिला। वहाँ उनके एक मित्र ने उन्हें बताया कि वहाँ के 80 फीसदी लोग मानसिक रूप से रोगी हैं। इसका कारण है, उनकी भागदौड़ भरी जिंदगी। जापान जैसा छोटा-सा देश अमरीका जैसे बड़े देश से प्रतिस्पर्धा में लगा रहता है, जिसके कारण जापानियों को अपने जीवन की रफ्तार बहुत बढ़ानी पड़ती है। एक महीने का काम एक दिन में करने का प्रयास करते हैं। वहाँ कोई बोलता नहीं, सब बकते हैं, कोई चलता नहीं, सब दौड़ते हुए दिखाई देते हैं। इससे तनाव पैदा होता है और यही तनाव मानसिक रोगों का रूप ले लेता है।

(ख) वजीर अली को जांबाज सिपाही कहना किस प्रकार उचित है?
उत्तरः
वज़ीर अली एक भारतीय सैनिक था। उसके दिल में अपने देश के प्रति प्रेम और अंग्रेजों के प्रति नफरत कूट-कूट कर भरी थी। वह अकेला ही पूरी अंग्रेजी सेना को चकमा देने के लिए काफी था। यह जानते हुए भी कि लेफ्टिनेंट और करनल लाव लश्कर के साथ उसे तलाश रहे हैं वह अकेला उनके खेमे में दाखिल हो गया। उन्हीं के हाथों से उन्हें सबक सिखाने के लिए कारतूस भी ले लिए और जाते-जाते अपना परिचय भी दे गया। ऐसे व्यक्ति को जांबाज़
सिपाही कहना बिल्कुल उचित है।

(ग) कवि ‘सुमित्रानन्दन पन्त’ ने झरनों का सजीव वर्णन किया है। कैसे?
उत्तरः
कवि सुमित्रानन्दन पन्त’ प्रकृति प्रेमी कवि माने जाते हैं। ‘पर्वत प्रदेश में पावस’ कविता इसका जीवन्त उदाहरण है। पावस ऋतु के दौरान पर्वतीय क्षेत्रों का नजारा किस प्रकार बदलता रहता है, इसका जीवन्त वर्णन करते हुए कवि ने बताया है कि पर्वतों के बीच बहते हुए झरने, ऊँचाई से गिरने के कारण जो ध्वनि उत्पन्न करते हैं, वह मानो झरनों द्वारा पर्वतों की प्रशंसा में गाया जाने वाला गीत है। सफेद झागयुक्त झरनों का सौन्दर्य मोती की माला की समानता कर
रहा है और सम्पूर्ण दृश्य में चार चाँद लगा रहा है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) राहुल देश की सीमा पर पहरा दे रहा था। तभी उसे दूर से कराहने की आवाज सुनाई दी। उसने देखा कि विरोधी देश के एक सिपाही को कुत्ते ने काट लिया है और वह बुरी तरह जख्मी हो गया है। पर आखिर वह हमारी सीमा के पास कर क्या रहा था? अब राहुल समझ नहीं पा रहा था कि वह शत्रु को गिरफ्तार करे या पहले उसका इलाज करे। कुछ पल सोच कर उसने उस सिपाही की चोट से रक्त साफ किया, मरहम लगाया, उसे दवा दी और कुछ देर बाद जब उसका दर्द शांत हो गया तब उससे पूछताछ शुरू करना ठीक समझा।

इस उदाहरण में राहुल के व्यक्तित्व को आप मनुष्यता कविता के आधार पर उचित ठहराएंगे या कर चले हम फिदा कविता के आधार पर गलत? तर्क सहित उत्तर दीजिए।
अथवा
(ख) पूनम कुछ दिन से स्वस्थ महसूस नहीं कर रही थी। कभी चिकित्सक को दिखाती तो कभी लोगों से सलाह लेती। उसकी एक सहेली ने उसे कहा कि वह ध्यान लगाना शुरू करे। उससे उसे बहुत राहत मिलेगी। वह ध्यान लगाने बैठती किंतु विचारों की उथल-पुथल उसे और परेशान कर लेती। इस संबंध में उसने कई कार्यशालाओं में भी भाग लिया। कोई किसी तरह से ध्यान लगाने को कहता तो कोई किसी तरह से। हारकर उसने ध्यान लगाने का विचार ही छोड़ दिया और फिर से उसी भागदौड़ में लग गई। ‘झेन की देन’ पाठ के आधार पर पूनम को क्या सलाह देना चाहेंगे?
उत्तरः
(क) उपरोक्त उदाहरण में राहुल एक भारतीय सैनिक है, जो सीमाओं पर तैनात होकर अपने देश की रक्षा कर रहा है। पर उससे भी पहले वह एक इंसान है और इंसानियत के नाते जो उसका सर्वप्रथम कर्तव्य था, उसने वही निभाया। किसी भी अन्य व्यक्ति से हमारा कोई भी रिश्ता क्यों न हो पर सबसे ऊपर और सबसे पहले इंसानियत का रिश्ता होता है। जब एक घायल सैनिक को राहुल ने देखा तो वह उसे बंदी भी बना सकता था, किंतु मानवता के हित को ध्यान में रखते हुए उसने उसकी देखभाल की। उसकी तकलीफ को देखते हुए उसके प्रति उसके मन में दया और करुणा का भाव जागा। उसका ऐसा करना मनुष्यता कविता के आधार पर बिल्कुल उचित है क्योंकि कवि मैथिलीशरण गुप्त ने दया और करुणा के भाव को सर्वोपरि बताया है। मैं तो यह भी मानती हूँ कि ‘कर चले हम फिदा’ कविता में भी जो सैनिक अंतिम सांस तक देश के लिए लड़ता है, वह भले ही हमसे अपने देश की रक्षा करने की अपेक्षा कर रहा है, किंतु वह कभी नहीं चाहेगा कि हम इंसानियत को कुचल कर देश की रक्षा करते हुए किसी को हानि पहुँचाएँ। अत: राहुल का यह कार्य सराहनीय है और किसी भी दृष्टि से इसे गलत नहीं कहा जा सकता।
अथवा
(ख) उपरोक्त उदाहरण में पूनम की जो स्थिति दिखाई गई है, वह बहुत ही आम समस्या बन चुकी है। लगभग हर दूसरा व्यक्ति किसी न किसी मानसिक तनाव से गुजर रहा है। इसका बहुत बड़ा कारण तो यह है कि आज हर कोई अपने अपने जीवन में व्यस्त है। एक दूसरे से बात करने, सलाह करने का समय किसी के पास भी नहीं है। ऐसे में तनाव ग्रस्त होकर मानसिक रूप से रोगी हो जाना स्वाभाविक है। पूनम की सहेली ने उसे ध्यान लगाने की जो सलाह दी, वह बहुत अच्छी थी। पूनम ने प्रयास भी किया किंतु असफल होने पर प्रयास छोड़ देना पूनम की भूल थी। ध्यान लगाने की विभिन्न प्रक्रियाएँ हमारे देश में मौजूद हैं, हमें जिस प्रक्रिया से ध्यान लगाने में मदद मिले, उसका अनुसरण कर सकते हैं। यदि कोई भी प्रक्रिया न समझ में आए, तो हम अपने आप ही अपने दिमाग को धीरे-धीरे शांत अवस्था में ले जाने का प्रयास कर सकते हैं। जैसा कि झेन की देन पाठ में बताया गया है। यदि हम एक शांत वातावरण में बैठकर केवल अपने विचारों पर ध्यान दें तो हम पाएंगे कि अधिकांश समय हम अतीत या भविष्य में व्यतीत कर रहे हैं। वे दोनों काल मिथ्या है अतः उनकी सोच छोड़कर यदि हम वर्तमान को महसूस कर लें और उसमें जीना शुरू कर दें तो समझ लीजिए कि हमें तनाव मुक्त रहने का साधन मिल गया है।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) ठाकुरबारी के सम्बन्ध में लेखक के विचार गाँव वालों से किस प्रकार भिन्न थे?
उत्तरः
(क) ‘हरिहर काका’ पाठ के मुख्य पात्र ‘हरिहर’ भोले-भाले किसान थे। गाँव की ठाकुरबारी में उनका काफी आना-जाना था। वहाँ के महन्त व अन्य सदस्य हरिहर का काफी आदर करते थे व हरिहर को भी उन पर अटूट विश्वास था। गाँव के अधिकांश लोग ठाकुरबारी के प्रति अत्यधिक श्रद्धा भाव रखते थे, किन्तु लेखक के विचार उन सबसे भिन्न थे। लेखक का मानना था कि गाँव के चाटुकार व कामचोर लोग ठाकुरबारी में जाकर समय बर्बाद करते हैं और धर्म-चर्चा के नाम पर पूजा-पाठ की आड़ में बढ़िया पकवान खाते हैं, लोगों को लूटते हैं। लेखक को वहाँ के पुजारी व महन्त एक आँख भी नहीं भाते थे। वास्तव में लेखक का अविश्वास ही सही साबित हुआ। महन्त ने अन्य लोगों के साथ मिलकर हरिहर की ज़मीन छीनने का जो दुस्साहस किया, उससे ठाकुरबारी के प्रति सभी लोगों की श्रद्धा टूट गयी। निश्छल व सदाचारी होना चाहिए, यही सबसे बड़ा धर्म व धार्मिक कृत्य है।

(ख) टोपी शुक्ला को किन भावात्मक चुनौतियों का सामना करना पड़ा था? शिक्षा प्रणाली में किस प्रकार के परिवर्तन लाए जाएँ कि छात्रों को यह सब न सहना पड़े?
उत्तरः
‘टोपी शुक्ला’ पाठ दो ऐसे दोस्तों की कहानी है जो सर्वथा भिन्न वातावरण में पले हैं। दोनों की परवरिश अलग-अलग रीति से हुई है व दोनों ने पर्याप्त भिन्न-भिन्न परम्परायें देखी हैं। इतनी असमानतायें होते हुए भी दोनों घनिष्ठ मित्र बने। इफ्फन मुस्लिम परिवार से था व टोपी हिन्दू परिवार से। इफ्फन के घर टोपी का बहुत आना-जाना था। दोनों अपने मन की सारी बातें केवल एक-दूसरे को ही बताते थे। संयोगवश इफ्फन के पिता का तबादला हो गया और टोपी अकेला रह गया। अब तो वह बिल्कुल उदास रहने लगा। इस अकेलेपन की उदासी का प्रभाव पढ़ाई पर पड़ा और वह लगातार दो बार फेल हो गया। कक्षा में सभी बच्चे उसका मज़ाक उड़ाते, अध्यापक भी उसका उदाहरण दे-देकर सबको पढ़ाई में ध्यान देने को कहते और वह शर्म से लाल हो जाता था। घर और विद्यालय, दोनों जगह उसे अपमानजनक भावात्मक चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा था। किसी छात्र को ऐसी स्थिति से न गुजरना पड़े, इसके लिए आवश्यक है कि छात्रों के स्वाभाविक रुझान को देखते हुए उन्हें आगे बढ़ने के अवसर दिये जायें। विशेष रूप से अध्यापकों को तो छात्रों के मनोविज्ञान को समझते हुए उनसे आत्मीयतापूर्ण व्यवहार करना चाहिए।

(ग) नई श्रेणी में जाने, नई कॉपियों और पुरानी किताबों से आती विशेष गंध से लेखक का बाल मन क्यों उदास हो जाता था?
उत्तरः
लेखक की पढ़ाई में विशेष रुचि नहीं थी और न ही उनके परिवार के लोग पढ़ाई का महत्व समझते थे। इसलिए लेखक और उनके अधिकांश साथी उदास मन से ही विदप्रत्यक्ष कर के दिखा देते थे। अगली कक्षा में आने की खुशी उतनी नहीं हो पाती थी जितना इस बात का डर होता था कि अध्यापकों की उनसे अपेक्षाएँ बढ़ जाएँगी। नई कक्षा में नए अध्यापकों का स्वभाव न जाने कैसा होगा। यह सब बातें लेखक के मन को उदास कर दिया करती थीं और अगली कक्षा में आने की खुशी कहीं नीचे दब जाती थी।

खंड ‘ख’ : लेख

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) भारत की बदलती तस्वीर

• प्राचीन भारत
• विशेषताएँ
• कमियाँ
• बदलता स्वरूप।

उत्तरः
भारत की बदलती तस्वीर: एक समय था जब भारत सोने की चिड़िया कहलाता था। अनेकता में एकता हमारी पहचान थी। प्राकृतिक सम्पदा की दृष्टि से यह धनी था। यहाँ की संस्कृति, सभ्यता व मानवीय मूल्यों से सम्पूर्ण विश्व परिचित है। किन्तु समय के साथ-साथ भारत अपनी इस विरासत से दूर होता गया। अंग्रेजों की गुलामी ने हमें कमज़ोर कर दिया, किन्तु एक होकर हमने स्वतन्त्रता हासिल की। अंग्रेजों से तो आज़ाद हो गये, किन्तु आपसी बैर-भाव ने हमें खोखला कर दिया। अन्धाधुन्ध बढ़ती इच्छाओं व आवश्यकताओं के चलते प्रकृति का विनाश कर डाला। परिणामस्वरूप आज हमारा भारत पर्यावरण सम्बन्धी आपदाओं से, आतंकवाद से, भ्रष्टाचार आदि अनेक ऐसी समस्याओं से जूझ रहा है जो दिन-पर-दिन इसे कमजोर बना रही हैं। एक ओर विज्ञान व प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में हम तरक्की कर रहे हैं, किन्तु जब तक जनसंख्या व अपनी छोटी सोच पर नियन्त्रण नहीं रखेंगे, तब तक भारत की तस्वीर को सुन्दर नहीं बना पायेंगे। अतः आवश्यकता है फिर से एक होकर समाज व देश-हित में कार्य करें, क्योंकि उसी में हम सबका हित भी निहित है।

अथवा

(ख) संतोष : सबसे बड़ा धन

• प्राचीन भारत
• धन की सीमाएँ
• प्रसन्नता का आधार।

उत्तरः
सन्तोष: सबसे बड़ा धन
मनुष्य जीवन भर कार्यरत रहता है, प्रयत्नशील रहता है और शान्ति व सुख को पाने का प्रयत्न करता रहता है। सामान्य धारणा यह है कि अधिक धन कमाकर हम अपने जीवन को अधिक सुखमय व स्वयं को अधिक प्रसन्न बना सकते हैं, किन्तु यह सच नहीं है। धन हमें आराम दे सकता है, सुख दे सकता है, किन्तु वह सुख स्थायी नहीं होता। यदि हम मन से सन्तोष का अनुभव करना सीख लें तो ऐसी वस्तुओं के अभाव में भी खुश रह सकते हैं जो हमें धन से प्राप्त होती हैं। जब हम सन्तुष्ट होना सीख जाते हैं तो अभाव में भी भरमार महसूस कर सकते हैं, अन्यथा अपार वैभव, सुख के भौतिक साधन भी हमें सुख व शान्ति नहीं दे सकते। अत: ठीक ही कहा गया है कि ‘जब आवे सन्तोष धन, सब धन धूरि समान’ अर्थात् एक बार सन्तोष रूपी धन हाथ लग जाए तो उसके सामने अन्य सब प्रकार के धन या वैभव फीके या धूल के समान व्यर्थ लगने लगते हैं।

अथवा

(ग) नर हो न निराश करो मन को

• सूक्ति का अर्थ
• मनुष्य जीवन का महत्व
• सफल बनाने के उपाय।

उत्तरः
नर हो न निराश करो मन को
हिंदी साहित्य के महान कवि मैथिलीशरण गुप्त की कविता ‘नर हो न निराश करो मन को’ की यह पंक्ति मनुष्य को जीना सिखाने के लिए पर्याप्त है। इस एक पंक्ति में यह सार छिपा है कि मनुष्य जीवन अनमोल है, यह हार मानकर, निराश होकर व्यर्थ गँवाने के लिए नहीं है। यदि हम अपने मानव होने को समर्थ करना चाहते हैं तो हमें निराशावादी विचारों से दूर रहना होगा। निराशा का भाव हमारी योग्यता, हमारे कौशल व हमारे बल को कमज़ोर बना देता है। मनुष्य होने के नाते हमें अपने जीवन के महान उद्देश्यों को समझना चाहिए, लक्ष्य निर्धारित करके चलना चाहिए व राह में आने वाली विघ्न-बाधाओं को ठोकर मारकर आगे बढ़ते जाना चाहिए और यह तभी सम्भव होगा जब हम निराशा से दूर रहेंगे। स्वयं पर विश्वास रखें, आशावादी बने रहकर प्रयत्न करते रहें तो कोई ऐसी मंज़िल नहीं, जहाँ हम नहीं पहुँच सकते, कोई ऐसा पर्वत नहीं जिसे लाँघ नहीं सकते। अतः इस पंक्ति को सदैव याद रखें व मनुष्य होना सिद्ध करें।

प्रश्न 5.
बिजली संकट से ग्रस्त नगरवासियों की शिकायत बिजली विभाग के अध्यक्ष तक पहुँचाने हेतु 120 शब्दों में पत्र लिखिए।
अथवा
विद्यालय की प्रधानाचार्या को पुस्तकालय में पर्याप्त पुस्तकें उपलब्ध करवाने के लिए 120 शब्दों में प्रार्थना-पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक…………………..
अध्यक्ष महोदय,
विकासपुरी बिजली विभाग,
नई दिल्ली………………….

विषय-बिजली संकट की शिकायत।

आदरणीय महोदय,
मैं दिल्ली के विकासपुरी क्षेत्र का निवासी हूँ तथा अपने क्षेत्र का सचिव होने के नाते सभी निवासियों को बिजली संकट से होने वाली परेशानियों से आपको परिचित कराना चाहता हूँ।
महोदय, हमारे क्षेत्र में गत दो माह से बिजली की आपूर्ति बहुत ही कम है। घर के छोटे-बड़े सभी काम आजकल बिजली के उपकरणों की मदद से होते हैं, तो आप समझ सकते हैं कि बिजली न होने से दैनिक कार्यों में कितनी रुकावट व परेशानी हो रही होगी।
आपसे अनुरोध है कि आप जल्द ही बिजली आपूर्ति को सामान्य करने के लिए उचित कदम उठायें।
धन्यवाद।
भवदीय,
क ख ग

अथवा

प्रधानाचार्या महोदय,
अ ब स विद्यालय,
नई दिल्ली 110018

विषय-पुस्तकालय में पुस्तकों का अभाव।

आदरणीय महोदया, मैं आपके विद्यालय की कक्षा दसवीं की छात्रा आपसे विनती करना चाहती हूँ कि विद्यालय के पुस्तकालय में विभिन्न विषयों की पर्याप्त पुस्तकें उपलब्ध करायें। यह खुशी की बात है कि हमारे विद्यालय में छात्रों की संख्या प्रतिवर्ष बढ़ रही है, किन्तु उस अनुपात में पुस्तकालय में पुस्तकों की संख्या में कोई सुधार नहीं आया है। जब कभी हमें साहित्य पढ़ने की इच्छा होती है तो वहाँ नई साहित्यिक पुस्तकें नहीं मिलतीं, परीक्षा के दिनों में पाठ्यक्रम से सम्बन्धित सहायक पुस्तकें सबको नहीं मिल पातीं, ऐसे में मुझ जैसे साधारण परिवार के छात्र अच्छी तैयारी नहीं कर पाते व इसका प्रभाव हमारे व विद्यालय के परीक्षा परिणाम पर पड़ता है।
आपसे विनम्र अनुरोध है कि शीघ्रातिशीघ्र पर्याप्त मात्रा में पुस्तकों के नवीन संस्करण उपलब्ध करायें। हम सभी छात्र/छात्रा आपके आभारी होंगे।
धन्यवाद।

आपकी आज्ञाकारी छात्रा,

क ख ग
दिनांक………….

प्रश्न 6.
(क) गतिविधि अधिकारी की ओर से 50 शब्दों में सूचना लिखिए कि विद्यालय के सभा सदन में अन्तिम दो कालांशों में हिंदी व अंग्रेजी की कविता प्रतियोगिता होगी।
अथवा
‘आश्रय’ सोसायटी के सचिव होने के नाते पानी की कटौती के लिए 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
उत्तरः
रामकृष्ण विद्यालय:

सूचना

दिनांक……………..

कविता प्रतियोगिता का आयोजन

आगामी सप्ताह दिनांक 25 मई को विद्यालय के सभा सदन में हिंदी व अंग्रेजी की कविता पाठ प्रतियोगिता होगी। अधिक जानकारी के लिए अपनी हिंदी अथवा अंग्रेजी की अध्यापिका से सम्पर्क करें व 18 मई तक कविता के विषय के साथ अपना नामांकन करा लें।
धन्यवाद।
सचिन चौहान
गतिविधि अधिकारी

अथवा

आश्रय सोसायटी
सूचना
दिनांक………………

जल संकट की तैयारी

हर बार की तरह गर्मी के मौसम में होने वाली जल आपूर्ति की कमी के कारण सभी ‘आश्रय’ वासियों से अनुरोध है कि पानी को व्यर्थ न जाने दें। न्यूनतम मात्रा | में जल का उपयोग करें व मिल-जुलकर इस संकट से निपटने के लिए तैयार रहें।
धन्यवाद।
के. पी. मिश्रा
सचिव

(ख) भारत सरकार के सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय की ओर से लगभग 50 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए जिसके माध्यम से बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ शीर्षक पर 200 शब्दों में निबंध लिखने की प्रतियोगिता की जानकारी देनी है।
अथवा
विद्यालय में हिंदी प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता कक्षा छठी से दसवीं तक के लिए आयोजित होने वाली है। इस संबंध में हिंदी साहित्यिक विभाग की अध्यक्ष चित्रा बंसल की ओर से लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय:

सूचना

दिनांक………………………

निबंध लेखन प्रतियोगिता
साक्षरता प्रत्येक व्यक्ति का है अधिकार।
पढ़ेंगे और पढ़ाएंगे करना है इसका प्रसार ॥

शिक्षा के प्रति, विशेष रूप से बेटियों को बचाने और पढ़ाने के प्रति जागरूकता आवश्यक है।
एक महिला शिक्षित-तो पूरे दो परिवार शिक्षित।
इसी विषय में अपने विचार व्यक्त करने का सुनहरा अवसर.. निबंध लेखन प्रतियोगिता-
12 से 18 वर्ष – 19 से 30 वर्ष
दिनांक 20 फरवरी 2022
नामांकन की अंतिम तिथि : 10 फरवरी

पुरस्कार राशि : प्रथम पुरस्कार ₹ 2000/
द्वितीय पुरस्कार ₹ 1500/
तृतीय पुरस्कार ₹ 1000/
पाँच प्रोत्साहन पुरस्कार ₹ 500-500/
निबंध लेखन प्रतियोगिता में भाग लें अपने देश को अग्रसर करने में समर्थन दें

धन्यवाद
सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय
भारत सरकार

अथवा

क ख ग विद्यालय:

सूचना दिनांक……………..

हिंदी प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता

कक्षा छठी से दसवीं तक के छात्रों के लिए खुशखबरी विद्यालय में हिंदी प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता का आयोजन होने जा रहा है।
विवरण इस प्रकार है-
दिनांक 26 फरवरी, 2022
स्थान : पुस्तकालय
समय : कक्षा छठी, सातवीं प्रातः 10:00 से 11
कक्षा नौवीं दसवीं प्रातः 10:00 से 12
विषय : ज्वलंत विषय, हिंदी साहित्य, भारतीय महापुरुष, भारतीय संस्कृति।
नामांकन की अंतिम तिथि : 15 फरवरी
अधिक जानकारी के लिए हस्ताक्षरकर्ता से संपर्क करें।

साहित्य विभागाध्यक्ष
चित्रा बंसल

प्रश्न 7.
(क) बच्चों के कपड़ों की नई दुकान के लिए लगभग 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आप विज्ञान विषय में स्नातक हैं। नौकरी पाने के लिए लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
बचपन

हर उम्र के बच्चों के लिए,
नये से नये डिजाइन व फैशन में।
कपड़े ही कपड़े
आइए, आजमाइए, ले जाइए………
तिलक नगर बाजार-दुकान नं. B-12
दूरभाष-91918080
जल्दी कीजिए, मौका हाथ से निकल न जाए….

अथवा

नौकरी की तलाश:
मैं सुशील कुमार, उम्र 26 वर्ष, विज्ञान विषय में स्नातक हूँ। सम्पूर्ण शिक्षा दिल्ली से प्राप्त की है। अंग्रेजी भाषा व कम्प्यूटर का अच्छा ज्ञान है। उचित पद होने पर कृपया सूचित करें। दूरभाष-2010478998

(ख) महिलाओं की मासिक पत्रिका के प्रचार के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन, तैयार कीजिए।
अथवा
पुस्तकें पढ़ने के लिए बच्चों को प्रेरित करने हेतु लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
महिलाओं की मासिक पत्रिका:

गृहलक्ष्मी

नए नए स्वादिष्ट व्यंजन बनाना सीखें और सिखाएँ,
गृहलक्ष्मी को अपनी सहेली बनाएं
घर के काम सलीके से कैसे करें?
इसका हुनर सीखें
मासिक पत्रिका गृह लक्ष्मी को अपनी समस्या बताएँ और अगले माह की अंक में उसका समाधान मुफ्त में पाएँ।

मासिक पत्रिका की कीमत ₹ 50
वार्षिक सदस्यता ₹ 800
जल्दी कीजिए अवसर हाथ से जाने न पाए।

अथवा

प्रश्न 8.
दिए गए प्रस्थान बिंदुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)

• बाल मजदूरी
• पढ़ाई
• मुक्ति

अथवा

• दी गई पंक्तियों को पूरा करते हुए लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए।
• अपने श्याम रंग को लेकर वह सदैव सकुचाया सा रहता था। एक रोज…

उत्तरः
बाल मजदूरी:
राहुल अक्सर अपने घर की बालकनी में खड़े होकर सामने वाले घर की ओर देखा करता था, जहाँ एक 10-12 साल का लड़का भाग-भाग कर घर के सारे काम करता था। कहाँ राहुल तो खाना भी कभी-कभी अपनी माँ के हाथ से खाता था। एक दिन उसने अपने दादाजी से पूछा दादाजी क्या वह थकता नहीं है क्या उसे सर्दी-गर्मी नहीं लगती, क्या उसे खेलने पढ़ने का मन नहीं करता? दादा जी समझ गए कि उसके मन में क्या चल रहा है? उन्होंने उसे प्यार से समझाया कि बेटा हो सकता है कि उसके परिवार वालों की कोई मजबूरी रही हो जिसके कारण उसे काम करना पड़ रहा है। राहुल बोला “दादा जी, क्या हम उसकी मदद नहीं कर सकते?” दादाजी सोच में पड़ गए।

अगले ही दिन सामने वाले शर्मा जी के घर गए। उन्हें सारी बात बताई। शर्मा जी और राहुल के दादाजी ने मिलकर मोहन को स्कूल में दाखिल कराया, मिलकर उसकी पढ़ाई का खर्चा उठाने की बात तय हुई। अब वह घर के काम के साथ-साथ खेलने और पढ़ने भी लगा।

राहुल जिसे दूर से देखकर दुखी होता रहता था, अब साथ कुछ देर खेलता और पढ़ाई भी कराता। ऐसा करके उसे असीम सुख मिलता था और राहुल ने भी मानो मुक्ति की सांस ली थी।

अथवा
असली पहचान

रचित बहुत दिनों से देख रहा था कि केशव जब से कक्षा में आया है तब से चुप-चुप रहता है। कक्षा के छात्र उसकी ओर ध्यान नहीं देते और उसका मजाक उड़ाते हैं। रचित ने सारी बात अध्यापिका को बताई। अगले दिन वह कक्षा में सभी बच्चों के लिए कुछ उपहार लेकर आई। कुछ सुंदर तो कुछ बेरंगे कागजों में लिपटे हुए थे। वह बोली “बच्चों, आज हम पढ़ाई नहीं करेंगे बल्कि आज मैं तुम सब के लिए कुछ उपहार लाई हूँ।” उन्होंने एक-एक करके बच्चों को अपने पास बुलाया और अपनी मर्जी से उठाने को कहा। अधिकतर बच्चों ने वह उपहार उठाया जिन पर सुंदर कवर चढ़ा हुआ था। आखिरी बच्चों को बेरंगे दिखने वाले उपहार उठाने पड़े। अध्यापिका ने सभी से पूछा कि उन्हें अपने उपहार कैसे लगे। जो सुंदर और आकर्षक दिख रहे थे उनके अंदर व्यर्थ चीजें निकलीं जबकि बेरंगी दिखने वाले उपहार बड़े काम के थे। बच्चों की मानसिकता समझते हुए अध्यापिका ने बताया कि इस बात से यह सीख मिलती है कि किसी भी वस्तु या व्यक्ति की पहचान उसके रूप रंग से नहीं बल्कि स्वभाव से करनी चाहिए। कहा भी गया है कि किसी किताब को उसके कवर से नहीं परखना चाहिए।

सभी बच्चे शायद अपनी गलती समझ गए और अगले ही दिन से रचित ने देखा कि सब केशव से घुलमिल कर अच्छी तरह से बातचीत कर रहे हैं। रचित यह देखकर हैरान था कि अध्यापिका ने कितनी सूझबूझ से असली पहचान करनी सिखा दी।

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi with Solutions and marking scheme Term 2 Set 6 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 6 for Practice

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) ‘मनुष्यता’ कविता में मनुष्य को ‘मात्र बंधु’ कहने का क्या तात्पर्य है? स्पष्ट कीजिए।
(ख) जापान की टी-सेरेमनी में कितने लोगों को प्रवेश दिया जाता था और क्यों?
(ग) कविता ‘कर चले हम फिदा’ के अन्तर्गत सिर पर कफन बाँधने की बात क्यों कही गई है?

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) गाँधीजी को महात्मा, धर्मात्मा के नाम से भी जाना जाता है। हम सभी जानते हैं, वह एक धार्मिक व्यक्ति थे, किंतु इस बात को गहराई से समझना ज़रूरी है। धर्म से उनका अर्थ केवल पूजा पाठ कर लेना, धार्मिक स्थलों पर चले जाना नहीं था, अपितु धर्म को वे अपने आचरण में उतारते थे। उनके लिए सबसे बड़ा धर्म देश सेवा थी। कोई भी ऐसा कार्य जो देश के हित में न हो, वह नहीं करते थे। हर एक कदम उठाने से पहले उसे धर्म के तराजू पर अवश्य तोलते थे। ‘कर चले हम फिदा’ कविता में हमने सैनिक की भावनाओं को पढ़ा और समझा। क्या गाँधी जी को भी एक सच्चा सैनिक कहा जा सकता है?
अथवा
(ख) बहुत से समाज सुधारक हमारे देश में हुए हैं जिनमें से अन्ना हजारे का नाम पिछले कुछ वर्षों में हमने बहुत सुना है। व्यक्ति निर्माण के लिए मूल मंत्र देते हुए उन्होंने युवाओं में उत्तम चरित्र शुद्ध, आचार-विचार, निष्कलंक व्यक्तित्व व त्याग की भावना विकसित करने तथा निर्भयता को आत्मसात कर आम आदमी की सेवा को आदर्श के रूप में स्वीकार करने का आह्वान किया है। उन्होंने यह संदेश अपनी वाणी से ही नहीं बल्कि आचरण से भी दिया है। कितने ही महान पुरस्कारों के रूप में अपार धनराशि उन्होंने देश के लिए सहर्ष त्याग दी। ‘मनुष्यता’ कविता में जिन मानवीय गुणों का वर्णन है, उनमें से उपरोक्त उदाहरण में आपको क्या गुण दिखाई दे रहे हैं? इस प्रकार के त्याग को आप कहाँ तक उचित समझते हैं?

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) पाठ ‘सपनों के से दिन’ में वर्णित लेखक का बचपन आज के बचपन से कैसे भिन्न है? अपने अनुभव के आधार पर उत्तर दीजिए।
(ख) टोपी ने इफ्फन से दादी बदलने की बात कब और क्यों करी?
(ग) हरिहर काका को महंत और अपने भाई एक ही श्रेणी के क्यों लगने लगे थे?

खंड ‘ख’ : लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) पराधीन सपनेहुँ सुख नाहीं

• उक्ति का अर्थ
• उदाहरण
• उपसंहार

अथवा

(ख) इण्टरनेट-एक संचार क्रान्ति

• इण्टरनेट का परिचय
• लाभ-हानियाँ
• सदुपयोग के उपाय

अथवा

(ग) विज्ञापनों का बढ़ता प्रभाव

• विज्ञापन के उद्देश्य
• विभिन्न रूप
• आदर्श विज्ञापन

प्रश्न 5.
आपके विद्यालय में पीने का पानी पर्याप्त मात्रा में उपलब्ध नहीं होता। इसकी शिकायत व सुधार के लिए प्रार्थना करते हुए प्रधानाचार्या को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए।
अथवा
आपकी कॉलोनी में बाहर के नवयुवक आकर शांति भंग करते हैं। इसकी सूचना पुलिस आयुक्त को देते हुए लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए। (5)

प्रश्न 6.
(क) ‘खेल भारतीय’ संस्था के सूचना प्रभारी होने के नाते संस्था द्वारा डे-नाइट क्रिकेट मैच की जानकारी देने हेतु 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
गाँधी जयन्ती के अवसर पर विद्यालय में होने वाली विशेष प्रार्थना सभा के लिए हेड बॉय की ओर से 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)

(ख) वैश्विक महामारी के चलते आपके विद्यालय ने आभासी शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को अपनाया है। उसमें सभी छात्रों को नियमित रूप से तथा एकाग्रतापूर्वक उपस्थित होने का निर्देश देते हुए प्रधानाचार्य की ओर से लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए अथवा नगर निगम की ओर से सड़कों की मरम्मत का कार्य जोरों पर किया जा रहा है। आम जनता को इसकी जानकारी देने तथा सावधानी बरतने की अपील करने हेतु नगर पालिका सचिव की ओर से लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 7.
(क) स्कूल के हल्के व मज़बूत बस्तों की कम्पनी के लिए 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
गर्मी की छुट्टियों में बच्चों को नृत्य, संगीत, कला-शिल्प आदि का प्रशिक्षण देने वाले केन्द्र ‘आओ सीखें’ के लिए 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½

(ख) अनुपयोगी वस्तुओं से नई, आकर्षक व उपयोगी वस्तुएँ बनाने वाली कंपनी ‘रूपांतरण’ के लिए 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आप मौनिका/मयंक ऑनलाइन पाकशाला शुरू करने जा रहे हैं। इसके मुख्य आकर्षण तथा अन्य जानकारियाँ देते हुए लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)

• अद्भुत मुलाकात..
• अलौकिक आनंद
• अविस्मरणीय

अथवा

• दिए गए प्रेरक बिन्दु को ध्यान में रखते हुए लगभग 120 शब्दों में लघु कथा लिखिए।
• ‘माँ की सीख’

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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 5 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

1. The question paper consists of 14 questions divided into 3 sections A, B, C.
2. All questions are compulsory.
3. Section A comprises of 6 questions of 2 marks each. Internal choice has been provided in two questions.
4. Section B comprises of 4 questions of 3 marks each. Internal choice has been provided in one question.
5. Section C comprises of 4 questions of 4 marks each. An internal choice has been provided in one question. It contains two case study based questions.

SECTION – A
(12 Marks)

Question 1.
Find the value(s) of k for which the roots are real and equal in the equation x² – 2kx +7k – 12 = 0.
OR
If (1 – b) is a root of the equation x² + bx + 1 – b = 0, then find the value of b. (2)
Answer:
Given equation is x² – 2kx + 7k – 12 = 0
∴ a = 1, b = -2k, c = 7k – 12
For real and equal roots, Discriminant = 0
⇒ b2 – 4ac = 0
⇒ (-2k)² – 4 x 1 x (7k – 12) = 0
⇒ 4k² – 28k + 48 = 0
⇒ k² – 7k + 12 = 0
⇒ (k – 4) (k – 3) = 0
⇒ k = 4, 3
Hence, the values of k are 3 and 4.
OR
Since, (1 – b) is a root of the equation x² + bx + 1 – b = 0,
∴ (1 – b)² + b(1 – b) + 1 – b = 0
⇒ (1 – b) [(1 – b) + b + 1] = 0
⇒ (1 – b) (2) = 0
⇒ b = 1

Hence, the value of b is 1.

Question 2.
Tangents PQ and PL are drawn to a circle from an external point P. Another tangent is drawn to the circle at point N such that it intersect the tangents PQ and PT at points L and M respectively. If PQ = 28 cm, then find the perimeter of ΔPLM. (2)
Answer:
We know, tangents drawn from an external point to a circle are equal in length.
∴ PQ = PT, LQ = LN, MN = MT

Now, perimeter of ΔPLM = PL + LM + PM
= PL + (LN + NM) + PM
= (PL+ LN) + (NM + PM)
= (PL + LQ) + (MT + PM)
[∵ LN = LQ, NM = MT]
= PQ + PT
= 2PQ [∵ PQ = PT]
= 2 x 28 [∵ PQ = 28 cm]
= 56
Hence, the perimeter of ΔPLM is 56 cm.

Question 3.
Convert the following equation into standard form of a quadratic equation.
\(\frac{1}{x+4}-\frac{1}{x-7}=\frac{11}{30}, x \neq-4,7\) (2)
Answer:
We have,

which is the required standard form of quadratic equation.

Question 4.
Reena calculated the mean of 20 observations to be 37. Later on, it was found that the data 12, 23 and 43 are wrongly entered as 21, 32 and 34 respectively. What is the correct mean? (2)
Answer:
Given: Mean of 20 observations = 37
∴ Sum of 20 observations = 37 x 20
= 740
Since, 12, 23 and 43 are wrongly entered as 21, 32, and 34 respectively
∴ Correct sum = 740 – (21 + 32 + 34) + (12 + 23 + 43)
= 731

Question 5.
Write the next term of the A.P. \(\sqrt{2}, \sqrt{8}, \sqrt{18}, \sqrt{32}\) (2)
Answer:

Hence, next term of the A.P. is \(\sqrt{50}\).

Caution
Here, in the given A.P., common difference is not directly calculable so try to simplify the terms of the A.P. to find its common difference.

Question 6.
A copper sphere of radius 3 cm is beaten and drawn into a wire of length 36 m. Find the diameter of the wire.
OR
Find the total surface area of the solid, shown in the given figure. (2)

Answer:
Let the radius of the wire be r cm.
Then,
Volume of copper in the wire = Volume of copper sphere

∴ Diameter of wire = 2r
= 2 x 0.1
= 0.2 cm

OR

TSA of solid = Surface area of cube + CSA of hemisphere – Area of base of hemisphere
= 6a² + 2πr² – πr²
= 6a² + πr²

SECTION – B
(12 Marks)

Question 7.
The lengths of 40 leaves of a plant are measured correct to nearest millimetre, and the data obtained is represented in the following table.

Find the median length of the leaves. (3)
Answer:
Given frequency distribution is given in inclusive form. First we wilL convert this distribution into exclusive form by adding and subtracting \(\frac{h}{2}\) to upper limit and lower limit of a class, respectively, where h = upper limit of a class – lower limit of preceeding class.

Cumulative frequency just greater than 20 is 29, which belongs to class 144.5-153.5.

∴ Median class = 144.5 – 153.5

We know,

Hence, median legnth of the leaves is 146.75 mm.

Question 8.
Draw two concentric circles of radii 2 cm and 5 cm. Take a point P on the outer circle and construct a pair of tangents PA and PB to the smaller circle. (3)
Answer:

Steps of construction:

• Draw two concentric circles with centre O and radii 2 cm and 5 cm.
• Take a point P on the outer concentric circle and join OP.
• Draw perpendicular bisector of OP to get its mid-point M.
• Taking M as centre and MO = MP as radius, draw a cricle which intersects the smaller concentric circle, drawn in step (1) at points X and Y.
• Join PX and PY.

Thus, PX and PY are the required tangents to the smaller concentric circle.

Question 9.
Find the missing frequency fin the given data, if mode of the distribution is 55. (3)

Answer:
Given: Mode = 55
∴ Modal class = 50 – 60
We know,

Hence, the value of f is 7.

Concept Applied
Mode always lie within the modal class.

Question 10.
The length of a string between a kite and a point on the roof of a building 10 m high, is 180 m. If the string makes an angle 0 with the horizontal level, such that tan \(\theta=\frac{4}{3}\), how high is the kite from the ground?
OR
From the top of a hill, the angles of depression of two consecutive kilometre stones due East are found to be 30° and 45°. Find the height of the hill.
[Use \(\sqrt{3}\) = 1.73] (3)
Answer:
Let AB be the building K be the position of kite ¡n the sky and KM be its vertical height.

So, let KN = 4x and AN = 3x
Applying Pythagoras theorem in ΔAKN, we have
(AK)² = (KN)² + (AN)²
⇒ (180)² = (4x)² + (3x)²
⇒ 32400 = 25x²
⇒ \(x^{2}=\frac{32400}{25}\)
⇒ x = \(\sqrt{324 \times 4}\)
= \(\sqrt{(18)^{2} \times(2)^{2}}\)
= 18 x 2
= 36

So, KN = 4x = 4 x 36 = 144 m
∴ Vertical height of kite
= KM = KN + NM
= KN + AB [∵ NM = AB]
= 144 + 10
= 154 m

Concept Applied

In a right-angled triangle,

OR

Let AB be the hill and, C and D be the two consecutive kilometre stones.

Hence, height of the hill is 1.365 km.

Caution
If the value of \(\sqrt{3}\) is specified in the question, then do not leave your final answer in term of \(\sqrt{3}\) In such a case, marks can be deducted.

SECTION – C
(16 Marks)

Question 11.
If the angle of elevation of a cloud from a point 10 m above a lake is 30° and the angle of depression of its reflection in the lake is 60°. Find the height of the cloud from the surface of lake. (4)
Answer:
Let A be the point of observation, C be the position of cloud in the sky and C’ be its reflection in the lake BP.


⇒ 3x = x + 20
⇒ 2x = 20
⇒ x = 10

So, height of cloud from the surface of Lake
= CP = CQ + PQ
= x + 10 = 10 + 10
= 20 m

Concept Applied
Here, surface of take acts as a mirror, and distance of an object from the mirror is equal to the distance of its image in the mirror.

So, PC = PC’

Question 12.
Prove that the parallelogram circumscribing a circle is a rhombus.
OR
In the given figure, tangents PQ and PR are drawn to a circle with centre O, such that ∠RPQ = 30°. A chord RS is drawn parallel to the tangent PQ. Find ∠RQS. (4)

Answer:
Given: A parallelogram ABCD, which is circumscribing a circle such that the sides AB, BC, CD and AD touches the circle at points P, Q, R and S respectively.

To prove: ABCD is a rhombus.
Proof: Tangents drawn from an external point to a circle are equal in Length.
∴ AP = AS
BP = BQ
CR = CQ and
DR = DS

Adding the above equations, we get
AP + BP + CR + DR = AS + BQ + CQ + DS
⇒ (AP + BP) + (CR + DR) = (AS + DS) + (BQ + CQ)
⇒ AB + CD = AD + BC
⇒ 2AB = 2AD
[∵ Opposite sides of parallelogram are equal]
⇒ AB = AD
i.e. adjacent sides of parallelogram ABCD are equal.

∴ ABCD is a rhombus.
Hence, proved.

OR

We have
∠RPQ = 30°

Join OR and OQ.
Then, in quadrilateral ORPQ
∠ORP = ∠OQP = 90°
[∵ Tangent ⊥ Radius]
and ∠RPQ = 30°
∴ ∠ROQ = 360° – ∠RPQ – ∠ORP – ∠OQP
= 360° – 30° – 90° – 90°
= 150°

Also, ∠ROQ = 2∠RSQ
⇒ ∠RSQ = \(\frac{1}{2}\) ∠ROQ = \(\frac{1}{2}\) x 150° = 75°

We know, tangents drawn from an external point to a circle are equal in length.

Question 13.
Case Study-1
Vikram gets pocket money from his father every day. Out of the pocket money, he saves money for poor people in his locality. On first day, he saves? 27.50, and on each succeeding day, he increases his savings by ₹ 2.50.

Based on the above information, answer the following questions:
(A) Check whether savings done by Vikram every day forms an A.P. or not. If yes, then find the 10th and nth terms of the A.P. (2)

(B) Suppose Vikram saved a total amount of? 2450. In how many days, will this amount be saved by him? (2)
Answer:
(A) Since, savings done by Vikram each successive day, increases uniformly by a fixed amount, so his savings form an A.P. with a = ₹ 27.50 and d = ₹ 2.50.
Now, 10^th term = a₁₀
= a + 9d
= 27.50 + 9 x 2.50
= 50
and, n^th term = a_n
= a + (n – 1)d
= 27.50 + (n – 1) x 2.50
= 2.5 n + 25

(B) Let Vikram saved the amount of ₹ 2450 in n days.
∴ S_n = 2450
⇒ \(\frac{n}{2}\) [2a + (n – 1)d] = 2450
⇒ \(\frac{n}{2}\) [2 x 27.50 + (n- 1) x 2.50] = 2450
⇒ n (52.50 + 2.50n) = 4900
⇒ 2.50n² + 52.50n – 4900 = 0
or, n² + 21n – 1960 = 0
⇒ (n + 56) (n – 35) = 0
⇒ n =-56, 35

Since, number of days cannot be negative
∴ n = 35

Hence, the required number of days is 35.

Question 14.
Case Study-2
A school trip was organised for the students of class X to one of the seven wonders of the world, ‘Taj Mahal’. Teacher told them about the history of Taj Mahal. He also asked them to observe some solid figures in the monument. One student said, there are four pillars, that are cylindrical in shape. Other student said, there is a big dome in the centre and two smaller domes on both sides of the big dome. Also, the domes are hemispherical in shape. Teacher said there are domes on the top of pillars too.

On the basis of this information, answer the following questions: \(\left[\text { Use } \pi=\frac{22}{7}\right]\)

(A) Find the volume of the four pillars with hemispherical tops, if the height of cylindrical part is 7.5 m and radii of cylindrical base and hemispherical dome is 2.8 m each. (2)

(B) Find the volume of the four pilars with hemispherical tops, if the height of cylndrical part is 7.5 m and radii of cylindrical base and hemispherical dome is 2.8 m each. (2)
Answer:
(A) Radius of bigger dome (R) = \(\frac{7}{2}\)m
∴ CSA of bigger dome (A₁) = 2πR² ………………………………. (i)
Radius of each of smaller dome (r)
= \(\frac{3.5}{2}\)m

∴ CSA of two smaller domes (A₂)
= 2πr² + 2πr²
= 4πr² ………………………………. (ii)
Now, ratio of CSAs of bigger dome and two smaller domes

(B) Given:
Radius (r) = 2.8 m and height of cylindrical part (h) = 7.5 m
∴ Volume of each pillar = Volume of cylindrical part + Volume of hemispherical dome

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 5 with Solutions

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) मनुष्यता कविता में किन दानवीरों के उदाहरण दिए गए हैं और क्यों?
उत्तरः
‘मनुष्यता’ कविता के अंतर्गत कवि ने ऋषि दधीचि का उदाहरण दिया है जिन्होंने देवताओं की रक्षा के लिए अपनी अस्थियाँ तक दान में दे दी थी। राजा क्षितीश ने एक पक्षी के प्राण बचाने के लिए शरीर का मांस दान कर दिया था। राजा रंतिदेव ने एक भूख से पीड़ित व्यक्ति की क्षुधा को तृप्त करने के लिए हाथ में लिया हुआ भोजन का थाल दान कर दिया था और दानवीर कर्ण ने खुशी-खुशी अपना सुरक्षा कवच भी परहित में दान कर दिया था। विभिन्न दानवीरों के उदाहरण देकर यह संदेश दिया है कि हमें अपने नश्वर शरीर का प्रयोग सभी के हित में करते हुए अपने अमर तत्व आत्मा को महान बनाने का सौभाग्य प्राप्त करना चाहिए।

(ख) पाठ ‘झेन की देन’ में टी सेरेमनी के दौरान लेखक ने क्या अनुभव किया? अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तरः
लेखक को जापान में अपने मित्र के साथ एक विशेष टी सेरेमनी में जाने का अवसर प्राप्त हुआ, जो एक प्रकार की ध्यान की प्रक्रिया थी। उनके सम्मान में दो-दो बूंट चाय परोसी गई। कुछ देर तो लेखक दुविधा में पड़े रहे, किंतु कुछ समय बीत जाने पर उन्होंने महसूस किया कि उनके दिमाग में विचारों का आवागमन धीमा होते-होते बिल्कुल रुक गया है। वे विचार शून्य हो चुके थे। पहली बार उन्होंने महसूस किया कि वे अतीत की खट्टी-मीठी यादों में नहीं उलझे हुए और न ही भविष्य के रंगीन सपने देख रहे हैं। केवल वर्तमान ही उनके साथ था और वे उसी में जी रहे थे।

(ग) वज़ीर अली ने किसका कत्ल किया और क्यों?
उत्तरः
वजीर अली भारत का एक जांबाज सिपाही था। उसके मन में अंग्रेजों के लिए कूट-कूट कर नफरत भरी हुई थी। उसने कुछ महीने अवध पर राज्य किया और उतने से समय में अवध को अंग्रेजों के अधिपत्य से मुक्त कर दिया था। उसे अवध के शासन से बेदखल करके उसके निसबती भाई सआदत अली को अवध का राज्य दे दिया गया और उसे बनारस भेज दिया गया। गवर्नर जनरल उसे बार-बार अपने पास बुलाता था। शिकायत लेकर जो वज़ीर अली वकील के पास गया तो वकील ने उसकी बात न सुनकर उसे ही भला बुरा कह दिया। उसने गुस्से में आकर वकील का काम तमाम कर दिया।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) एक अच्छे कॉलेज में दाखिला लेना रचित ने अपना लक्ष्य बनाया हुआ था। कभी किसी को उसे पढ़ने के लिए कहना नहीं पड़ा, वह अपनी दिनचर्या खुद बनाता और बड़ी ईमानदारी से उस पर अमल भी करता। दूसरी ओर उसका भाई संचित केवल आज के बारे में सोचता था । जो मन करता खाता, जितना मन करता खेलता। अपनी मर्जी का मालिक था। रचित स्वभाव से जितना गंभीर संचित उतना ही चंचल और शरारती था। खूब हँसता और दूसरों को भी हँसाता। रचित कम बोलता और अपने सपनों को पूरा करने में लगा रहता।
पाठ ‘झेन की देन’ के आधार पर बताइए कि रचित और संचित में से किसके स्वभाव को आप उचित ठहराएंगे और क्यों?
अथवा
(ख) विद्यालय में स्वतंत्रता दिवस का कार्यक्रम आयोजित होने वाला था। रवि ने उस में सुभाष चंद्र बोस की भूमिका निभानी थी और सोहम ने गाँधीजी की। दोनों तैयार होकर एक साथ विद्यालय की ओर जा रहे थे। अचानक उनके सामने दो लोग दुर्घटनाग्रस्त होकर गिर पड़े और बुरी तरह घायल हो गए। रवि ने सोहम को इस दुर्घटना की ओर ध्यान न देते हुए विद्यालय चलने को कहा, किंतु सोहम ऐसा नहीं कर सका। उनकी मदद के लिए रुका, उन्हें अस्पताल पहुँचाने में मदद की। रवि ने समय से विद्यालय पहुँचकर अपनी भूमिका निभाई किंतु सोहम के समय पर न पहुंचने के कारण वह कार्यक्रम थोड़ा फीका पड़ गया।
रवि और सोहम में से कौन-सा छात्र ‘कर चले हम फिदा’ कविता से अधिक प्रभावित हुआ होगा? तर्क सहित उत्तर दीजिए।
उत्तरः
(क) पाठ ‘झेन की देन’ में लेखक को एक अद्भुत अनुभव हुआ कि अक्सर हम अतीत या भविष्य में ही विचरण करते हैं। वर्तमान पलों को हम जीते ही नहीं। जबकि वर्तमान ही एक मात्र सत्य है, उसी पर हमारा अधिकार है। इस अनुभव के आधार पर लेखक ने यह संदेश दिया कि हमें वर्तमान में जीना चाहिए क्योंकि बहुत और भविष्य दोनों ही मिथ्या हैं। उपरोक्त उदाहरण में रचित और संचित का स्वभाव एक-दूसरे से काफी भिन्न है। रचित भविष्य के लिए सोचता है इसलिए वर्तमान में मेहनत करता है। जबकि संचित केवल वर्तमान में मज़े ले रहा है, भविष्य के लिए शायद सोचता भी नहीं। यदि केवल भविष्य के रंगीन सपने ही देखे जाएं और वर्तमान पलों को गंवा दिया जाए तो वह गलत है। रचित वर्तमान में जीते हुए मेहनत कर रहा है तो वह सर्वथा उचित है। दूसरी ओर संचित को भूत और भविष्य की चिंता तो नहीं है किंतु वह वर्तमान का भी सदुपयोग नहीं कर रहा है, इसलिए उसे वर्तमान में जीना नहीं कहा जा सकता।
अथवा
(ख) कवि ‘कैफी आजमी’ ने ‘कर चले हम फिदा’ कविता के माध्यम से एक सैनिक की भावनाओं को व्यक्त किया है। जो अपने देश की रक्षा करते हुए जीवन का बलिदान करने जा रहा है। यह कविता कई दशक पहले लिखा गया एक देश भक्ति गीत है, जो आज भी हम सबको देश हित में कार्य करने के लिए प्रेरित करती है। इसे सुनकर न केवल हमारी आँखें नम हो जाती हैं बल्कि हम भी देश और देशवासियों के लिए कुछ कर दिखाने का अवसर ढूंढने लगते हैं।

उपरोक्त उदाहरण में रवि और सोहम दोनों ही देशभक्ति की भावना से ओतप्रोत थे क्योंकि वह स्वतंत्रता दिवस के कार्यक्रम में अहम् भूमिका निभाने वाले थे। किंतु सोहम समय पर नहीं पहुँच पाया क्योंकि उसने किसी की मदद करना कार्यक्रम में भाग लेने से अधिक आवश्यक समझा। मुझे लगता है सोहम ने कर चले हम फिदा का केंद्रीय भाव और संदेश बखूबी ग्रहण किया है, इसीलिए समय पर अपने कर्तव्य का निर्वाह कर पाया। देश भक्ति की भावना केवल सीमा पर तैनात होकर या देश भक्ति गीत गाकर नहीं बल्कि किसी भी रूप में देश और देशवासियों की मदद करने से सार्थक होती है।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) हरिहर काका व लेखक के सम्बन्धों पर प्रकाश डालते हुए बताओ कि आप लेखक के स्थान पर होते तो हरिहर को क्या सलाह देते?
उत्तरः
हरिहर काका का लेखक के साथ कोई खून का रिश्ता नहीं था। वे लेखक के पड़ोस में रहते थे। लेखक को बचपन में हरिहर से पिता जैसा स्नेह मिला था। हरिहर भी अपने मन की सभी बातें लेखक को ही बताया करते थे। इस प्रकार दोनों के गहरे, आत्मीय सम्बन्ध के व्यावहारिक और वैचारिक कारण थे। इतना होते हुए भी हरिहर ने इस बार लेखक से कुछ नहीं कहा, केवल मौन रहे, मानो स्वीकार कर चुके हों कि उनकी परिस्थिति का सामना उन्हें खुद ही करना है, कोई चाहकर भी उनकी मदद नहीं कर सकता। लेखक को भी कुछ कहना या सलाह देना उचित नहीं लगा क्योंकि जिस तरह हरिहर गूंगेपन का शिकार हो गये थे, अब उन्हें कुछ समझाना व्यर्थ था। किन्तु मैं लेखक की जगह होती तो उन्हें उनकी जमीन के सम्बन्ध में विवेकपूर्वक निर्णय लेने को ज़रूर कहती ताकि वे इस बोझ से मुक्त होकर शान्त
व सुकून भरा जीवन बिता पायें।

(ख) नई श्रेणी में जाने पर लेखक क्या महसूस करते हैं और क्यों?
उत्तरः
सामान्यतः सभी बच्चों को अगली कक्षा में जाना अच्छा लगता है किन्तु लेखक को इसका कोई चाव नहीं होता था। बल्कि उनका मन पुरानी मिलने वाली किताबों और नई कॉपियों की गंध से घबराने लगता था। बड़ी कक्षा में जाने पर अध्यापकों की अपेक्षाएँ भी बढ़ जाती थीं और नए अध्यापकों का स्वभाव कैसा हो, यह बात भी भयभीत कर देती थी। इस प्रकार सफल होकर अगली कक्षा में जाने की खुशी कम और इस बात का डर अधिक होता था कि आगे न जाने किन चुनौतियों को झेलना पड़ेगा।

(ग) टोपी ने इफ्फन से दादी बदलने की बात क्यों कही? यदि आप इफ्फन की जगह होते तो टोपी को कैसे समझाते?
उत्तरः
इफ्फन और टोपी गहरे दोस्त थे। टोपी इफ्फन के घर बहुत आता-जाता था। इफ्फन की दादी से उसे विशेष लगाव था क्योंकि वह उन्हें तरह-तरह की कहानियाँ सुनाया करती थीं और उनकी भाषा में टोपी को अपनी माँ की झलक दिखाई देती थी। दूसरी तरफ उसकी अपनी दादी से उसे नफरत थी क्योंकि वे उसकी माँ को देहाती बोली बोलने के लिए हमेशा डाँटती रहती थी। टोपी को भी जब तब उल्टा सीधा सुना देती और कभी-कभी तो उन्हीं के कारण अपनी माँ से भी टोपी को बहुत मार पड़ती थी। इसीलिए भोलेपन में एक दिन उसने इफ्फन से दादी बदलने की बात कह डाली। यदि मैं इफ्फन की जगह होता तो मैं उसे समझाता कि उसे अपनी दादी की भी इज्जत करनी चाहिए। वे क्या और क्यों कहती हैं, इस बात को समझने की कोशिश करनी चाहिए।

खंड ‘ख’ : लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) जनसंख्या विस्फोट

• अर्थ
• कारण
• दुष्प्रभाव
• उपाय।

उत्तरः
जनसंख्या विस्फोट:
जनसंख्या प्रत्येक देश की मानवीय सम्पदा होती है, किन्तु तभी तक जब तक वह नियन्त्रण में हो, अन्य संसाधनों के उचित अनुपात में हो, अन्यथा यही आर्थिक विकास में बाधा बन जाती है, सामाजिक समस्याओं की जड़ बन जाती है व वरदान की जगह अभिशाप-सी लगने लगती है। भारत में जिस तेजी से जनसंख्या में वृद्धि हुई, उसे ‘जनसंख्या विस्फोट’ नाम दिया गया। इसके प्रमुख कारण हैं छोटी उम्र में विवाह होना, अशिक्षा, अन्धविश्वास, लिंगभेद आदि। इस जनसंख्या विस्फोट के अनगिनत दुष्परिणाम सामने आये, जैसे-बेरोजगारी, प्राकृतिक शोषण, अपराधों में वृद्धि, गरीबी, आर्थिक व सामाजिक क्षेत्र में उथल-पुथल। जनसंख्या वृद्धि की एक समस्या अन्य अनेक समस्याओं को जन्म देती है। अत: इसे नियन्त्रित करने के प्रयास किए जा रहे हैं; जैसे-सरकार द्वारा लोगों में जागरूकता फैलाना, अनेक योजनाएँ बनाकर लिंग-भेद को मिटाना, शिक्षा के प्रति लोगों को सचेत करना, गर्भ निरोध के विभिन्न उपायों का प्रचार आदि। किन्तु दु:ख की बात है कि विशेष सुधार देखने में नहीं आया है। आशा है, हमारी युवा पीढ़ी इस समस्या के प्रति सचेत हो चुकी है और अगले दशकों में इसके सकारात्मक परिणाम अवश्य देखने को मिलेंगे।
अथवा

(ख) साहित्य समाज का दर्पण

• साहित्य व समाज का सम्बन्ध
• एक-दूसरे पर प्रभाव
• आदर्श स्थिति।

उत्तरः
साहित्य समाज का दर्पण:
प्रत्येक देश का अपना साहित्य होता है। वही देश की असली पहचान, संस्कृति को जीवित रखने का माध्यम, देश का गौरव और स्वाभिमान होता है। इस दृष्टि से देखें तो कह सकते हैं कि साहित्य समाज का दर्पण होता है, यानि साहित्यकार वही रचता है जो वह समाज में देखता है। किन्तु इसका दूसरा पहलू यह कहता है कि साहित्य समाज का निर्माता होता है। यानि हम अपने देश व समाज को जैसा देखना चाहते हैं, साहित्य के माध्यम से वह आदर्श रूप प्रस्तुत किया जाता है ताकि लोग उससे प्रेरित व प्रोत्साहित होकर तदनुरूप व्यवहार करें, अपने समाज को वैसा आदर्शवादी रूप देने की, सँवारने की कोशिश करें। यदि साहित्य केवल दर्पण का काम करेगा, तो उसका उद्देश्य पूर्ण नहीं हो पायेगा। कलम में तो बहुत ताकत होती है। व्यक्ति, समाज व देश को जगाने व बदलने की, उचित मार्गदर्शन करने की क्षमता होती है। अत: साहित्य अपने इस उद्देश्य को पूर्ण करे, तभी वह सार्थक हो सकता है।
अथवा

(ग) गुरु-शिष्य सम्बन्ध

• प्राचीन भारत में गुरु-शिष्य सम्बन्ध वर्तमान स्थिति
• कारण, निवारण।

उत्तरः
गुरु-शिष्य सम्बन्ध:
गुरु को भारत में सदा से ही अत्यधिक सम्माननीय माना गया है। यहाँ तक कि अनेक सन्त-कवियों ने तो गुरु को ईश्वर का या उससे भी श्रेष्ठ दर्जा दे दिया है। किन्तु केवल गुरु का योग्य या शिक्षा देने में इच्छुक होना पर्याप्त नहीं है, शिष्य को भी शिक्षा प्राप्ति के लिए उतना ही उत्सुक व योग्य होना आवश्यक है और इन दोनों से भी ऊपर है गुरु व शिष्य के सम्बन्धों का मधुर, पवित्र व विश्वसनीय होना। गुरु निःस्वार्थ भाव से, दृढ़ता व लगन से शिक्षा दे व शिष्य पूर्ण निष्ठा, विश्वास, मेहनत व लगन से शिक्षा ग्रहण करे, तभी यह प्रक्रिया सफल हो सकती है। वर्तमान स्थिति इस सम्बन्ध में सन्तोषजनक नहीं है। गुरु वेतनभोगी हो गये हैं और शिष्य अनुशासनहीन, हठी व आचरणहीन होते जा रहे हैं। ऐसे में शिक्षा प्रक्रिया अपना उद्देश्य पूर्ण नहीं कर पाती, बल्कि अनेक प्रकार के अपराधों को जन्म देती है। आवश्यकता इस बात की है कि अध्यापक नि:स्वार्थ भाव से, पूरी तन्मयता से अपना ज्ञान व अनुभव छात्रों तक पहुँचायें व छात्र सम्मानपूर्वक ज्ञान ग्रहण करने में आनन्द लें, तभी यह ज्ञानयज्ञ सफल हो पायेगा।

प्रश्न 5.
प्रधानाचार्या को 120 शब्दों में पत्र लिखकर विद्यालय से आर्थिक सहायता की माँग करते हुए प्रार्थना कीजिए।
अथवा
अपने क्षेत्र के थानाध्यक्ष को 120 शब्दों में पत्र लिखकर अपने साथ हुए किसी अपराध की सूचना दीजिए। (5)
उत्तरः
प्रधानाचार्या महोदया,
क ख ग विद्यालय,
नई दिल्ली।
विषय-आर्थिक सहायता हेतु प्रार्थना।

आदरणीय महोदया,
मैं आपके विद्यालय की कक्षा दसवीं का छात्र हूँ। नर्सरी कक्षा से नियमित रूप से इसी विद्यालय से शिक्षा प्राप्त कर रहा हूँ व प्रतिवर्ष अच्छे अंकों से उत्तीर्ण होता हूँ। समय-समय पर खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेकर मैंने विद्यालय का नाम भी रोशन किया है।

महोदया, गत वर्ष से हमारे परिवार की आर्थिक स्थिति ठीक नहीं चल रही है। पिताजी मेरी पढ़ाई का व विद्यालय के अन्य शुल्क चुकाने में समर्थ नहीं हो पा रहे हैं। मेरी आपसे विनम्र प्रार्थना है कि इस वर्ष मेरा शुल्क माफ कर दीजिए ताकि मैं आपके ही विद्यालय में शिक्षा जारी रख सकूँ।

मुझे आशा है कि आप मेरी प्रार्थना पर विचार करेंगी व मुझे इस रूप में आर्थिक सहायता देकर अनुग्रहीत करेंगी। धन्यवाद
आपका आज्ञाकारी छात्र,
अ ब स
दिनांक……………….

अथवा

परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक…………………
थानाध्यक्ष महोदय,
विकासपुरी थाना,
नई दिल्ली।

विषय-संगीन अपराध की सूचना।
आदरणीय महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं विकासपुरी क्षेत्र का एक जिम्मेदार नागरिक हूँ व अपने क्षेत्र में गत सप्ताह हुए एक संगीन अपराध की सूचना आपको देना चाहता हूँ। दिनांक 30 मार्च को, सायं 7 बजे के आस-पास मैं बाजार से आ रहा था। अचानक देखा कि एक मोटरसाइकिल पर सवार दो युवकों ने मेरे कुछ आगे चल रही दो महिलाओं से पहले तो छेड़छाड़ की, जब वे घबरा गयीं तो उनका पर्स व गहने लेकर फरार हो गये। वे दोनों महिलाएँ इतना घबरा गयीं और लज्जित महसूस करने लगी कि उन्होंने शायद पुलिस को सूचना भी नहीं दी। किन्तु मुझे लगता है कि इस तरह तो अपराधियों की हिम्मत बढ़ती जायेगी।

आपको जल्दी ही इस तरह की घटनाओं पर रोक लगाने के लिए सख्त कदम उठाने चाहिए। यदि जनता सुरक्षित ही न हो तो नियम-कानूनों का क्या लाभ?
आशा है, आप जल्द ही उचित कदम उठायेंगे।
धन्यवाद
भवदीय,
क ख ग

प्रश्न 6.
(क) ‘संजीवनी’ सोसायटी के सचिव होने के नाते सभी सदस्यों से सफाई बनाए रखने की अपील करते हुए 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
‘रामकृष्ण’ विद्यालय की प्रधानाचार्या की ओर से छात्रों को अनशासन बनाए रखने की सख्त हिदायत देते हुए 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
संजीवनी सोसायटी
सूचना
दिनांक………………….

‘स्वच्छ रहें, स्वस्थ रहें’

सोसायटी के सभी सदस्यों से अनुरोध है कि अपने क्षेत्र में स्वच्छता बनाए रखने में मदद करें। वातावरण को स्वच्छ रखना हम सबकी जिम्मेदारी है। यदि सोसायटी में कोई सदस्य गन्दगी फैलाता हुआ नजर आया तो भारी जुर्माने के रूप में दण्ड भुगतना पड़ेगा।
धन्यवाद।
नवीन शर्मा
सचिव

अथवा

रामकृष्ण उच्चतर माध्यमिक विद्यालय
सूचना

दिनांक………………..

अनुशासन की अपील

विद्यालय में अनुशासन सर्वोपरि है। सभी अध्यापकों व छात्रों की जिम्मेदारी व कर्त्तव्य है कि विद्यालय में अनुशासित वातावरण बनाए रखने में सहयोग दें। अनुशासन भंग करते हुए पाये गये छात्रों को सख्त सजा दी जायेगी व विद्यालय से निलम्बित किया जा सकता है। सभी नियमों को कृपया अपनी डायरी में पढ़ें।
धन्यवाद।
प्रधानाचार्या

(ख) आप अपने विद्यालय के एनसीसी कैंप के नेता हैं। विद्यालय में लगाए जाने वाले कैंप के लिए सहयोगियों को आमंत्रित करने हेतु लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
सरकार द्वारा चलाए गए स्वच्छता अभियान में भाग लेने हेतु नागरिकों को प्रेरित करने के लिए लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
क ख ग विद्यालय

सूचना

दिनांक……………….

एनसीसी कैंप का आयोजन

हमारे विद्यालय के लिए हर्ष का विषय है। एक बार फिर विद्यालय में एन सी सी कैंप का आयोजन होने जा रहा है। इसका सफल आयोजन सभी की सहायता से होगा। सहयोगियों को सुझावों सहित सभा के लिए आमंत्रित किया जाता है-
सभा का समय – प्रातः 10:00 बजे
दिनांक – 10 फरवरी
विद्यालय का सभागार
सभी सहभागियों से अपेक्षा की जाती है कि समय का तथा कोविड-19 के नियमों का पालन करें।
धन्यवाद
एनसीसी नेता
क ख ग

अथवा

स्वच्छता अभियान:
सूचना
स्वच्छता ही स्वास्थ्य की जननी है
स्वच्छ समाज, स्वच्छ देश…………
पर्यावरण स्वस्थ, हम स्वस्थ।
स्वच्छता अभियान को सफल बनाने का कार्य किसी | एक का नहीं है।
यह हम सब के लिए और
हम सब के प्रयास से संभव
हो सकता है।
स्वच्छता अभियान को सफल बनाने के लिए आगे आएँ बीमारियों से मुक्ति पाएँ।

प्रश्न 7.
(क) एक आध्यात्मिक संस्था/ध्यान केन्द्र के लिए 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
होली के प्राकृतिक रंगों के लिए 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
आध्यात्मिक चर्चा

यदि आप अध्यात्म में रुचि रखते हैं;
यदि आप जीवन-जगत की सच्चाई को जानना चाहते हैं;
यदि आप हमेशा खुश रहना व खुशियाँ बाँटना चाहते हैं;
तो आइए, 26 मई, प्रातः 10 बजे से सायं 5 बजे तक होने वाली इस आध्यात्मिक कार्यशाला में भाग लीजिए।
अधिक जानकारी के लिए सम्पर्क करें

अथवा

(ख) विश्व पुस्तक मेला आयोजित होने जा रहा है। उसके लिए एक आकर्षक विज्ञापन 50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
खेल प्रशिक्षण संस्थान की जानकारी अधिक से अधिक लोगों तक पहुँचाने हेतु, उसकी विशेषताएँ बताते हुए लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः
विश्व पुस्तक मेला आपके क्षेत्र में फिर एक बार……
विश्व पुस्तक मेला लाखों
पुस्तकों का भंडार है
लाखों पुस्तक प्रेमी यहाँ आने को बेकरार हैं।

पुस्तक प्रेमियों के लिए खुशखबरी
विभिन्न भाषाओं में… विभिन्न विषयों की
अनगिनत पुस्तकें एक ही छत के नीचे….
आए, पढ़े और पढ़ाई
अपना और सबका ज्ञान बढ़ाएँ

अथवा

युवा खेल प्रशिक्षण संस्थान:
खुल गया है आपके क्षेत्र में
युवा खिलाड़ियों को देने के लिए सुनहरा अवसर…
युवा खेल प्रशिक्षण संस्थान
अनुभवी, प्रशिक्षित कोच
शुल्क अन्य प्रशिक्षण संस्थाओं के मुकाबले बहुत ही कम
10 फरवरी से पहले पंजीकरण कराने पर 30% की छूट क्रिकेट… बैडमिंटन… बास्केटबॉल हमारे प्रशिक्षण संस्थान के विशेष आकर्षण।
2 दिन का परीक्षण प्रशिक्षण : निशुल्क
आए और अवसर का लाभ उठाएँ

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)
केशव को नए पेन खरीदने का शौक था जब भी किसी के पास नया पेन देखता तो………
अथवा
‘आजादी’ शीर्षक पर लगभग 100-120 शब्दों में लघुकथा का निर्माण कीजिए।
उत्तरः
लालच बुरी बला है:
केशव को नए-नए, महँगे पेन खरीदने का बहुत शौक था। जब भी किसी और बच्चे के पास नया महँगा पेन देखता तो उसका जी ललचा जाता था। उसने कई बार मम्मी से महँगा पेन लेने की जिद करी और मम्मी ने उसे समझाया कि पेन लिखने का ही काम करता है, उसके लिए उतने ही पैसे खर्च करो कि ठीक तरह से लिख पाओ। बहुत महँगा पेन खरीदने का कोई लाभ नहीं है। वह पेन खरीद तो नहीं पाया पर उसके मन में पेन पाने की लालसा बनी रही।

एक दिन उसका सहपाठी प्रकाश अपना महँगा पेन बेंच पर ही छोड़ कर पानी पीने चला गया। केशव की नजर कई दिन से उस पेन पर थी। उसने इधर-उधर नजर घुमाई और चुपचाप उठा कर अपने बैग में रख लिया जब प्रखर लौटकर आया तो काम करने के लिए वह अपना पेन ढूँढ़ने लगा। बैंच के नीचे इधर-उधर सब जगह देखा फिर उसने केशव से पूछा क्या उसका पेन देखा है। केशव ने साफ इनकार कर दिया। क्योंकि वह पेन बहुत महँगा था तो प्रखर ने अध्यापिका को जाकर बोल दिया। अब केशव घबरा गया। अध्यापिका ने सभी बच्चों को कहा कि अगर गलती से भी किसी के पास वह आ गया है तो उसे वापस करो। सब अपने आस-पास देखने लगे। एक बार तो केशव के मन में आया कि वह प्रखर को दे दे, पर उसके लालच ने उसे रोक लिया। प्रखर ने केशव की ओर देखा, अध्यापिका को कह दिया कि कोई बात नहीं पेन मिल जाएगा। केशव मन ही मन अपने आप को कोसने लगा कि उसने ऐसा क्यों किया। घर जाकर भी वह उदास रहा। अगले दिन जाते ही प्रखर से अकेले में माफी माँगी और उसका पैन उसे लौटा दिया। प्रखर बोला मैं जानता था कि तुम मेरा पेन जरूर लौटा दोगे और देखो मैं तुम्हारे लिए वैसा ही पेन लेकर आया हूँ। केशव ने धन्यवाद कहा किन्तु पेन लेने से इनकार कर दिया। अब वह समझ गया था कि माँ ठीक ही कहती थी महँगा पेन लेने की कोई आवश्यकता नहीं है और इस घटना से उसने सबक ले लिया कि ‘लालच बुरी बला है’।
अथवा
आजादी
जब उसकी आँख खुली तो सूरज ऊपर चढ़ आया था। वह घबरा गया, आज उसकी परीक्षा थी। कॉलेज पहुँचने में देर न हो जाए। नहाने का समय नहीं था। यहाँ तक कि नाश्ता करने का भी समय नहीं बचा। कैंटीन वाले भैया ने आवाज दी “भैया, दूध तो पीते जाओ”। पर उसके पास समय कहाँ था। किसी तरह पेपर देने बैठा, भूख प्यास सता रही थी, पेपर के बीच में ही कुछ चक्कर से भी आने लगे पर पीने के लिए पानी तक नहीं था। पेपर अच्छा नहीं हुआ।

ऐसा पहली बार नहीं हुआ था। जब से वह पीजी में रहने आया था यह चौथी बार यही परिस्थिति उसके सामने आई थी। जब वह घर पर था माँ उसे उठाने के लिए आवाज लगाती या नाश्ता करने पर जोर देती तो वह झुंझला जाता था और पीजी में रहने की जिद करता था। घर पर रहते हुए उसका स्वभाव दिन-पर-दिन चिड़चिड़ा होता जा रहा था। आखिर उसकी जिद के आगे सबने हार मान ली और शायद यह भी सोचा कि कुछ दिन पीजी में रह कर देख लेगा तो फर्क अपने आप समझ आ जाएगा।

अब वही हो रहा था। न वहाँ अच्छा खाने को मिलता था, न ही खाने के लिए समय मिलता था। बे-समय सोना, टाइम पर न उठ पाना इस सब का असर उसकी पढ़ाई पर भी पड़ा रहा था। जिस आज़ादी की चाह में घर से निकला था वही आज़ादी अब उसे बुरी लगने लगी थी। वह समझ गया था कि अपनों की पाबंदियाँ हमारे लिए बंधन नहीं होती बल्कि आगे बढ़ने के लिए सहारा होती हैं। उनका कुछ कहना टोकना नहीं होता बल्कि समझाना होता है जो हमारे चरित्र-निर्माण और स्वास्थ्य के लिए बेहद जरूरी है। परीक्षाएँ खत्म होते ही उसने तुरंत पीजी छोड़कर घर लौटने का फैसला माँ को सुना दिया।

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LIC HFL Vidyadhan Scholarship 2021-22: LIC HFL Vidyadhan Scholarship is a corporate social undertaking by the Life Insurance Corporation of India to support the education of students from economically weaker sections of society. The program aims to empower students of various classes – right from Class 8 to post-graduation courses. LIC Golden Jubilee Scholarship 2019 accepts candidates from the Economic Weaker Community Section for their Scholarship Forms. Under the LIC Scholarship Life Insurance Company, selected applicants will receive Rs. 10000 per annum

The LIC HFL Vidyadhan Scholarship awards eligible candidates an amount of up to INR 30,000. Moreover, the organization has been providing a multitude of other scholarships aimed to empower student growth and development in India. From a wider perspective, this service is integral for the growth of the country and the economy. Read on to explore the eligibility criteria and the application process of the Vidyadhan scholarship LIC.

Latest Update:

LIC HFL Vidyadhan Scholarship 2019 Last Date is 31st December 2019. LIC HFL Vidyadhan Scholarship 2019 Application Form is available on its official website at www.lichousing.com.

You can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more.

LIC Vidyadhan Scholarship Program Overview

LIC HFL Vidyadhan Scholarship Selection Process & Criteria

The selection process for the LIC HFL Scholarship 2021 is involved in multiple stages. However, the most prominent ones are as follows:

• The first stage involves screening the application and analyzing the merit and financial circumstances.
• Further shortlisting is done by telephonic interviews
• If required, select candidates will be called for a final, face-to-face interview.

Moreover, only candidates whose annual family income is below INR 300,000 are eligible.  Furthermore, the candidate has to secure a minimum of 65% marks or more in their previous exams. Special preference will also be given to candidates that are undergoing a crisis – such as being supported by a single parent, being an orphan, or having terminally ill parents.

LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Class 8-10 Students

Eligibility Criteria

• Students must be pursuing their classes 8, 9 or 10 from a recognized institution in India.
• The candidate must have secured not less than 65% in their previous respective class.
• The candidate’s annual family income from all sources must be less than INR 3,00,000.

Scholarship Amount Awarded

• INR 10,000

Last Date for Application

• December

LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Class 10 Passed Students

Eligibility Criteria

• Candidates must be enrolled in Class 11 or 12, or an ITI/Polytechnic/Diploma program from a recognized institution in India.
• The candidate must have secured not less than 65% in their class 10 final exam.
• The candidate’s annual family income from all sources must be less than INR 3,00,000.

Scholarship Amount Awarded

• INR 15,000

Last Date for Application

• 31-December-2019

LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Graduation Students

Eligibility Criteria

• Candidates must be enrolled in any Undergraduate program from a recognized institution, college or university in India.
• The candidate must have secured not less than 65% in their 12th class board exams.
• The candidate’s annual family income from all sources must be less than INR 3,00,000.

Scholarship Amount Awarded

• INR 20,000

Last Date for Application

• December

Note: Students pursuing their final year of under graduation are not eligible to apply.

LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Post – Graduation Students

Eligibility Criteria

• Candidates must be enrolled in any post-graduate program from any recognized institution, college or university in India.
• The candidate must have secured not less than 65% in their UG program.
• The candidate’s annual family income from all sources must be less than INR 3,00,000.

Scholarship Amount Awarded

• INR 30,000

Last Date for Application

• December

Note: Students pursuing their final year of post-graduation are not eligible to apply.

LIC HFL Vidyadhan Scholarship 2021 Apply Online

Candidates interested in applying must first confirm if they fulfill the prescribed eligibility criteria. They can then visit the official website www.lichousing.com and select their respective scholarship. Fill in the required details and cross-verify the LIC Vidyadhan Scholarship 2019 application form before submission.

Documents Required for LIC HFL Vidyadhan Scholarship

Please ensure that the following documents are available during the application process:

• A scanned copy of any photo identity proof (PAN card/ Aadhaar card/ Passport)
• A scanned copy of income proof (either in the form of income certificate from the government/ salary slips/ Form 16A)
• Admission proof of the relevant institution (University or institution ID card, bonafide certificate)
• Fee receipt of the current academic year
• Candidate’s bank account detail (passbook copy/a cancelled cheque)

FAQ’s on LIC HFL Vidyadhan Scholarship

Question 1.
What is the LIC HFL Vidya dhan Scholarship 2019?

Answer:
This scholarship is a CSR initiative of the Life Insurance Corporation. It is primarily meant to provide financial support for students from economically weaker sections of society. Its scope encompasses students from class 8 to post-graduate students.

Question 2.
What are the eligibility criteria required for the scholarship?

Answer:
The scholarship is open to students who are pursuing their class 8, all the way up to post-graduation. Furthermore, the candidate’s annual family income from all sources must not be more than INR 300,000. Moreover, the candidate must have secured not less than 65% in their respective previous class.

Note: Candidates who are pursuing their final year of UG are not eligible to apply for the LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Graduation. Similarly, final year PG candidates are not eligible to apply for the LIC HFL Vidyadhan Scholarship for Post-graduation.

Question 3.
What is the selection process for the scholarship?

Answer:
The scholarship has a multi-stage selection process. Key stages are as follows:

• Screening the application and analyzing the merit and needs of the candidate.
• Telephonic interviews for shortlisting candidates
• Select candidates will be called for a face-to-face interview (if deemed necessary).

Question 4.
What are the scholarship amounts?

Answer:
The scholarship amount depends on the student’s level of study.

• Students pursuing class 8-10: INR 10,000
• Students who are pursuing class 11-12 or equivalent courses: INR 15,000
• Students pursuing graduation: INR 20,000
• Students pursuing post-graduation: INR 30,000

Question 5.
What is the last date for the application?

Answer:
Interested candidates are required to submit their application before 31-December-2019.

Question 6.
What are the important documents to be submitted for the application process?

Answer:
Candidates are required to submit scanned copies of the following documents:

• Photo identity proof (PAN card/ Aadhaar card/ Passport)
• Income proof (Income certificate from the government/ salary slips/ Form 16A)
• Admission proof of the relevant institution (University or institution ID card, bonafide certificate)
• Fee receipt of the current academic year
• Candidate’s bank account detail (passbook copy/ a cancelled cheque).

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Sitaram Jindal Scholarship 2021-22: Sitaram Jindal Scholarship invites all learners who are qualified to apply for this Jindal Scholarship. The scholarship offers many variable benefits that provide economic assistance for their greater studies to qualified learners. To learn more about the last date, application form, and benefits, read the full article.

Sitaram Jindal Scholarship 2020 is a merit cum scheme that Sitaram Jindal Foundation launched as a scholarship. This is a charitable trust in Bengaluru aimed at supporting the education of deserving and needy applicants. The aim of this scholarship is to provide financial assistance for their bright future to underprivileged learners. Only Class 11 students are provided this scholarship to PG. Sitaram Jindal foundation scholarship scheme 2019-20 will provide monetary assistance to those applicants who are worthy and ready to carry forward their studies. Rs.2500 per month and other allowances will be provided to selected learners. It should be observed that this scholarship includes courses in technical Polytechnic and Diploma technical education.

Students can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more.

Jindal Scholarship Application Form

The request for a Jindal scholarship must be filed offline as well as online. After reading all the directions closely, applicants can visit the scholarship’s official website and apply it from there. Candidates can follow the measures listed below:

• Visit and register on the official website which is https://www.sitaramjindalfoundation.org/
• Login to the information about your registration.
• Complete all the required information.
• Upload the records you need.
• Send a request form to the below-given address:

Students located in the following states

Andhra Pradesh, Andaman & Nicobar Island, Dadra & Nagar Haveli, Daman & Diu, Gujarat, Goa, Karnataka, Kerala, Lakshadweep, Maharashtra, Puducherry, Tamil Nadu, Telangana

The Trustee,
Sitaram Jindal Foundation,
Jindal Nagar, Tumkur Road,
Bengaluru – 560073

For Assam, Arunachal Pradesh, Bihar, Chhattisgarh, Chandigarh, Delhi, Haryana, Himachal Pradesh, Jharkhand, Jammu & Kashmir, Madhya Pradesh, Manipur, Meghalaya, Mizoram, Nagaland, Odisha, Punjab, Rajasthan, Sikkim, Tripura, Uttar Pradesh, Uttarakhand, West Bengal:

The Trustee,
Sitaram Jindal Foundation
11, Green Avenue,
Behind Sector D-3, Vasant Kunj,
New Delhi 110070

Download Jindal Scholarship Application Form

Jindal Scholarship – Documents Required

• Mark sheet 10/12.
• Last review.
• Certificate of Income Merit Certificate for learners of medicine, engineering, MBA.
• Hostel Warden Certificate (for hostellers) Physical Disability Certificate PPO Relationship Certificate and
• Ex-serviceman Widow ID Card (for widows and ex-servicemen).

Jindal Scholarship – Who Can Apply for Jindal Scholarship?

Jindal Scholarship Eligibility Criteria

The scholarship is split into categories depending on the applicants’ academic level. To get maximum advantages, students must meet the eligibility requirements. This scholarship’s eligibility criteria include family revenue, academic background, and much more. Check your eligibility through the table below.

Note: The eligibility percentage criterion for applicants with different capabilities is that in all categories they should have scored passing marks. The minimum necessary percentage of relaxation for Jindal scholarships to continue is 5 percent.

ITI Maharastra

Jindal Scholarship Category Wise Scholarship Rewards

• Category – A: 11th and 12th Classes students Rs.500/-.
• Category – B (ITI Students): For Govt ITIS it is Rs.500/-. For Private ITIS it is Rs.700/-.
• Category – C: Graduate Courses Like BCA, BBA, BBM, B.A., B.Com, B.Sc., BFA, B.Sc. EVS, Env Engineering Bachelor of Business Economics/Finance.
  • General Category: For Girls – Rs.1000/-, For Boys – Rs.800/
  • Physically Challenged or Handicap Students – Rs.1000/-
  • Widows & unmarried wards of Ex-servicemen – Rs.1200/-
• Category – D: Diploma courses for all streams Girls – Rs.1200/-, Boys – Rs.1000/-
• Category – E: Engineering & Medicine Courses
  • Graduate Engineering Courses (all streams): For boys – 1500/- for girls 1700/-
  • Graduate Medicine Courses including Dental, B.Pharma, M.B.B.S, Homeopathy, and Ayurveda: For boys – 1800/- for girls 2000/-
  • PG Courses Engineering & Medicine Courses including Naturopathy, M.Pharma, Homeopathy, Surgery (excluding MDS): For Girls – Rs.2500/-, Boys – Rs.2300/-.
• For students staying in the hostel
  • Additional amount for hosteler of ITI/Diploma, Grad./PG Courses – Rs.800/-.
  • Medical & Engg.Courses (including PG Courses) – Rs.1200/-.

FAQ’s on Jindal Scholarship 2020

Question 1.
What is the allowance provided under the Jindal scholarship?

Answer:
Rs.2500 per month and other allowances will be provided to selected learners.

Question 2.
What is the aim of the Jindal scholarship?

Answer:
The aim of this scholarship is to provide financial assistance for their bright future to underprivileged learners.

Question 3.
What does this scholarship include?

Answer:
This scholarship includes courses in technical Polytechnic and Diploma technical education.

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Solved CBSE Sample Paper 2021-2022 Class 10 Maths Standard and Basic with Solutions: Solving Pre Board CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard and Basic with Solutions Answers 2021-2022 Pdf Download Term 1 & Term 2 to understand the pattern of questions ask in the board exam. Know about the important concepts to be prepared for CBSE Class 10 Maths board exam and Score More marks. Here we have given CBSE Class 10 Maths Sample Papers Term 1 & Term 2. According to new CBSE Exam Pattern, MCQ Questions for Class 10 Maths Carries 20 Marks.

Board – Central Board of Secondary Education
Subject – CBSE Class 10 Maths
Year of Examination – 2022, 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016.

CBSE Sample Paper 2022 Class 10 Maths Standard and Basic with Solutions Term 1 & Term 2

CBSE Sample Paper 2022 Class 10 Maths Standard with Solutions Term 2

• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 1 (Board Sample Paper Jan 14th, 2022)
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 2
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 3
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 4
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 5
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 6 for Practice
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 7 for Practice
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 8 for Practice

CBSE Sample Paper 2021-2022 Class 10 Maths Basic with Solutions Term 2

• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 1 (Board Sample Paper Jan 14th, 2022)
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 2
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 3
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 4
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 5
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 6 for Practice
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 7 for Practice
• CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Basic Term 2 Set 8 for Practice

CBSE Sample Paper 2021 Class 10 Maths Standard with Solutions (Old Pattern)

• CBSE Sample Paper 2020 Class 10 Maths Standard with Solution Set 1
• Maths Sample Paper Class 10 2020 Standard Solution Set 2
• Sample Paper Class 10 Maths Standard with Solution Set 3
• CBSE Class 10 Maths Standard Sample Paper Set 4 for Practice
• Sample Paper of Maths Standard Class 10 Set 5 for Practice

CBSE Sample Paper 2020-2021 Class 10 Maths Basic with Solutions (Old Pattern)

• CBSE Sample Paper 2020 Class 10 Maths Basic with Solution Set 1
• Class 10 Maths Basic Sample Paper 2020 Solved Set 2
• Sample Paper of Class 10 Maths Basic Set 3
• Maths Basic Sample Paper Class 10 Set 4 for Practice
• Sample Paper for Class 10 Maths Basic Set 5 for Practice

CBSE Class 10 Maths Standard and Basic Question Paper Design 2022

Download Formula Book for Class 10 Maths and Science

CBSE Sample Papers 2020 Maths Basic, Maths Standard, Science, Social Science, Hindi, English, and Sanskrit

How To Take CBSE Class 10 Maths Sample Papers?

Step 1 – Download the CBSE Class 10 Sample Question Papers or Pre Board Model Papers or Previous year question papers that you want to take.

Step 2 – Take the exam seriously just like you would take the real exam.

Step 3 – Evaluate your paper – mark the questions you couldn’t answer or get incorrect.

Step 4 – Revise the related concepts and topics.

Solved CBSE Sample Papers for Class 10 Maths 2019

Solved CBSE Sample Papers for Class 10 for 2018-19 are tabulated as follows:

CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths With Solutions

CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths With Solutions are tabulated as follows:

• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2019 Outside Delhi
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2019 Delhi
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2018
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2017 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2017 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2016 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2015 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2014 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2013 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2012 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2011 Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2016 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2015 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2014 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2013 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2012 Outside Delhi Term 2
• CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2011 Outside Delhi Term 2

CBSE Previous Year Question Papers class 10 Maths

Last 10 Years Question Papers for Class 10 Maths are tabulated as follows:

CBSE Topper Answer Sheet Class 10 Maths

Download PDF of Last 5 Years Toppers Answer Sheet Photo Copies from the following table.

CBSE Class 10 Previous Year Question Paper Maths 2018

CBSE Class 10 Previous Year Question papers for Maths 2018 with marking scheme for main exam and compartment exam are tabulated as follows:

CBSE Previous Year Question Paper Class 10 Maths 2017

CBSE Class 10 Previous Year Question papers for Maths 2017 with marking scheme for main exam and compartment exam are tabulated as follows:

CBSE Previous Year Question Paper Class 10 Maths 2016

CBSE Class 10 Previous Year Question papers for Maths 2016 with marking scheme for main exam and compartment exam are tabulated as follows:

CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2015

CBSE Class 10 Previous Year Question papers for Maths 2015 with marking scheme for main exam and compartment exam are tabulated as follows:

CBSE Previous Year Question Papers Class 10 Maths 2014

CBSE Class 10 Previous Year Question papers for Maths 2014 with marking scheme for main exam and compartment exam are tabulated as follows:

CBSE Sample Papers for Class 10 Maths SA2

CBSE Class 10 Sample Question papers for Maths 2017 SA2 are tabulated as follows:

Solved Papers For the Year 2017 :

• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 1
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 2
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 3
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 4
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017  Set 5
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 6
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 7
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 8
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 9
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 10
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 11
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 12
• Solved CBSE Sample Paper for Class 10 SA2 Maths 2017 Set 13

Unsolved Papers:

• Sample paper for Maths Set A
• Sample paper for Maths Set B
• Sample paper for Maths Set C
• Sample paper for Maths Set D

More Resources for CBSE Class 10:

• RD Sharma Class 10 Solutions
• Lakhmir Singh Physics Class 10
• Solved Sample Papers Class 10 Science

Importance of Solving CBSE Class 10 Maths Sample Papers

1. By solving the CBSE Sample Papers for Class 10 Maths, students will get an idea of exam pattern, the types of questions asked and weightage of each section.
2. Solving CBSE Class 10 sample paper will be good practice for students.
3. These CBSE Maths Sample Papers covers all the important topics and also the questions which are repeated every year.
4. CBSE Class 10 Maths sample question paper will help the students to analyze their performance. This will also help with time management.
5. This will boost up the students’ confidence level.
6. After this much of practice, students will have a good idea about what to expect in exams.

We hope the CBSE Sample Questions Papers for Class 10 Maths 2021-22 Term 1 & Term 2, help you. If you have any query regarding Maths Sample Questions papers for Class 10 2022 Term 1 & Term 2, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

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PRERANA Scholarship 2021-2022: PRERANA Scholarship is the Post Matric Scholarship Registration Release and Network Automation scheme. It has introduced by the SSD and Minorities and Backward Classes Welfare Department, Government of Odisha. The PRERANA Scholarship portal has released the notification to apply online for this scholarship. The government of Odisha initiated this scholarship to provide financial support to poor and meritorious students of the state every year. Students belonging to ST/SC/OBC/SEBC/EBC categories can avail of this scholarship. This scholarship enables them to pursue Post Matriculation courses and complete their studies.

This scholarship aims to make the scholarship application-related processes easy. It also works to make the timely payment of the scholarship amount to the eligible student’s bank account. The application for this scholarship is available on its official website from 4th September 2019. Candidates can apply online for this scholarship on or before 30th November 2019. Read the complete article to get all information about PRERANA Scholarship 2019-20 Odisha.

PRERANA 2021 Scholarship

PRERANA Scholarship provides financial assistance to ST students studying in National Level Institutes only. This scholarship helps the needy students of Odisha state who cannot afford their education. So, all the eligible ST/SC/OBC/SEBC/EBC students of Odisha state can apply for this scholarship through PRERANA Scholarship Portal. This portal enables students to submit their applications online from any place at any given period of time. It helps students to apply for a fresh application and check the status of their application. PRERANA Scholarship 2020 date is September 4th, 2020.

This portal has a provision of bar-coding which enables the officials to filter out fake applications. This portal sends SMS and Email alerts to students and Institutions at various stages of processing. It also enables the institutes for the renewal and bulk processing of scholarship applications. It helps the Sanctioning Authorities to easily make the scholarship sanctioning processes. It is easy for the State Authority and the Department to monitor scholarships using this portal. It facilitates the auto disbursal of scholarship amount to the student’s bank account. Candidates domiciled in Odisha State can only apply for this scholarship.

Latest Update:

The Fresh & Renewal Application Form is open for the year 2021-2022. They were released on 4th September 2019. The forms are available for Inside State and Outside State as well. The aspiring candidates must register online before November. Prerana Scholarship Last Date is December.

The Online Outside State Students Application Link Is Available Now. Candidates Must Provide Their Valid Aadhaar Number In Order To Access The Registration Form.

List of PRERANA Scholarship

PRERANA Scholarship Overview

PRERANA Important Dates

PRERANA Scholarship Eligibility Criteria

Candidates must fulfill the following eligibility criteria to PRERANA Scholarship Apply:

• The student must be a domicile of Odisha state and belong to SC/ST/OBC/SEBC/EBC/Minority category.
• Students who belong to the general category can only apply for this Scholarship for EBC(Economically Backward Classes).
• The family income of SC/ST students must not be more than 2.5 Lakh per annum.
• The family income of OBC/SEBC students must not be more than 1 Lakh per annum.
• Students must be studying in a recognized Government or Private institutes.
• The family income of EBC students (General category other than SC/ST/OBC/SEBC) must not be more than 1 Lakh per annum.
• EBC students must be pursuing their higher studies in government institutions only.

PRERANA Scholarship Rewards

PRERANA Scholarship provides the 100% course fee for general courses. Whereas the scholarship amount of Rs. 28,500/- will be provided for the technical like degree or diploma courses. This also provides an extra amount of monthly maintenance. Refer to the table below to know the group-wise distribution of the scholarship amount.

PRERANA Scholarship – Types of Courses

Refer to the table below to know the educational/professional courses categorized Group-wise.

PRERANA Scholarship Selection Process

The PRERANA Scholarship selections are on the basis of Merit. First, the institute will scrutinize the received applications. Then, forward the applications to the District Welfare Officers (DWOs). Then, the DWOs will sanction the applications and selects the students. So, the final selection of candidates depends on the DWOs decision. After this, the Scholarship amount will transfer to the selected candidate’s bank account.

PRERANA Scholarship Application Process

Refer to the below points to apply for the PRERANA Scholarship.

• Go to the official website of the PRERANA Scholarship Portal.
• Click on the ‘Login’ tab appeared at the top right corner of the homepage.
• If already registered, log into prerana scholarship login using your application Id and Password.
• If not, then register yourself by selecting ‘New Students Please Register Yourself’.
• Read the instructions to complete the registration process.
• Fill the correct information like the educational & personal details, bank account details, etc.
• Then, click on ‘Submit’ to submit the application form along with the documents.
• Take a printout of the application and submit the ‘Barcode’ at the Institute.

Application Process for the Outside of the Odisha State Students 

• Students pursuing their studies outside of the Odisha state can apply online using this portal.
• Click on the ‘Outside State Application’ tab that appeared on the homepage.
• Download the application form, read the instructions and fill in the required details.
• Then, submit the application along with the documents mentioned in the application at the institute.
• After this, the institute will scrutinize the applications.
• Then, forward the hard copy of the applications to the concerned DWOs by post on or before the last date.

Documents Required for PRERANA Scholarship

The scanned copy of the following documents must be uploaded along with the application.

• 10th & 12th Certificate and Mark-sheet
• Students Graduation Certificate and Mark sheet, if applying for post-graduation
• Odisha Bonafide Certificate
• Family Income certificate
• Copy of First Page of Students Bank Account Passbook
• Caste Certificate
• 2 Passport Size Photograph
• Copy of Aadhaar or Enrollment Slip

PRERANA Scholarship Renewal

The Institute will perform the PRERNA Scholarship Odisha Renewal for each academic year. Students have to inform about their aadhaar card number, caste certificate issuing authority to the Institute. So that the institute can enter the information in the application. Students have to communicate to the institute if there is any change in their information.

PRERANA Scholarship Application Status

Students can track the status of their PRERANA Scholarship application. They have to log in to the PRERANA Scholarship Portal. Then, click on the ‘Edit-Lock-Print Application’ to track the status. After this, select the ‘Track Status’ option to see the scholarship status. Then, you can see the current PRERANA Scholarship Check Status of your Scholarship application.

PRERANA Scholarship Contact Details

In case of any help or queries related to this Scholarship, students may communicate with the DWO’s. Using the following email Id they can contact the DWOs of the concerned district.

Email ID: prerana.grievance@gmail.com

FAQ’s on PRERANA Scholarship 2020

Question 1.
What is PRERANA Scholarship?

Answer:
PRERANA Scholarship is the Post Matric Scholarship Registration Release and Network Automation scheme. It has introduced by the SSD and Minorities and Backward Classes Welfare Department, Government of Odisha. Students belonging to ST/SC/OBC/SEBC/EBC categories can avail of this scholarship. This scholarship enables them to pursue Post Matriculation courses and complete their studies.

Question 2.
Is it possible to take the printout of the PRERANA Odisha Scholarship application after registration?

Answer:
Yes, you can take a printout of the application before the application gets locked. After locking of the application, you have to submit the ‘Barcode’ at the Institute.

Question 3.
What are the application starting and closing dates for PRERANA Scholarship?

Answer:
PRERANA Scholarship application starting date is 4th September 2019. Whereas the closing date is 30th November 2019.

Question 4.
Is PRERANA Scholarship available for all State candidates?

Answer:
No, PRERANA Scholarship is available only for the Odisha State candidates.

Question 5.
Can I modify the information of my submitted scholarship application?

Answer:
Yes, you can modify the information until you ‘LOCK’ your application form. Once you lock the application, you can not able to modify the application form.

Hope this article will help you to get more information about PRERANA Scholarship. If you have queries related to PRERANA Scholarship, then leave it in the comment box to get in touch with us.

Question 6.
What is Prerana Post Matric Scholarship for ST/SC/OBC/SEBC/EBC Communities 2019, Odisha?

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TIMES Spark Scholarship 2021-2022: Times SPARK is a scholarship under READ TO LEAD courses. SPARK stands for Scholarship courses for Awareness, Responsibility, and Knowledge. This is an endeavor to encourage school students of class IX to XII to develop a reading habit that helps them understand our society and environment so that they can go on to write the future.

The Times of India will include one article per day across a range of fields like current affairs, science, and technology, sports, politics, social issues, global developments, etc. Over a span of 3 months, these articles will provide multi-dimensional perspectives to support students get a deeper understanding of many interesting subjects. At last, there would be an online test followed by an interview to assess the student’s understanding and perspectives.

After the final assessment at the end of 3 months, up to 400 students will get an educational grant ranging from Rs. 1 lakh to Rs. 2 lakhs. For the top 20, Bennett University will organize a special orientation program with its partner institutions – Cornell and Georgia Tech.

Students can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more

Times SPARK Scholarship Benefits

• For Students: After the final assessment at the end of 3 months, up to 400 students will get an educational grant ranging from Rs. 1 lakh to Rs. 2 lakhs. For the top 20, Bennett University will organize a special orientation program with its partner institutions – Cornell and Georgia Tech.
• For Schools: The top 5 schools of every city based on the number of their students enrolled for the program, will get featured in The Times of India.

Times SPARK Scholarship Eligibility

Students of class IX to XII can apply for these courses in two different levels:

• Level – I for students with birthdate from 1st July 2001 to 30th June 2004
• Level – II for students with birthdate from 1st July 1998 to 30th June 2001
• The program is free for all. No registration fee.

Times SPARK Scholarship Dates

Times SPARK Scholarship Selection Procedure

• Registration: As a first step, students require to register online for the courses.
• Reading Phase: Beginning October 25, The Times of India newspaper will include ONE article every day, in its print version, across a range of fields such as current affairs, science and technology, sports, politics, social issues, education, global developments, etc. over a span of 50 days. These articles will provide multidimensional perspectives to support students get a deeper understanding of many interesting subjects.
• Practice Tests and Presentations: Weekly practice tests will be conducted online, with questions based on the article. Twice during the courses, students will be asked to summarize articles and share their views in the form of a PowerPoint presentation, which they can upload on the site. every practice test will comprise 3 stories, every with 6 questions, to be answered in 15 minutes.
• Final Examination: During Dec 21-23, 2019, there would be an online test followed by an interview to assess the students’ understanding and perspective. The test will comprise 11 stories, every with 6 questions, to be answered in 60 minutes.
• First Shortlist and Interviews: The First Shortlist of the courses will be decided basis the cumulative score i.e. participation marks in the practice tests and presentations + marks obtained in the final examination. The best performers, in terms of the cumulative score, will require to appear for an interview in person.
• Winners and felicitation: For every one of the two levels (as mentioned in the Eligibility criteria mentioned earlier), 100 winners will be chosen as winners. A select number will be invited to a felicitation ceremony whose details will be communicated later.
• Interviews: The cumulative score will be used to decide the First Shortlist for the interviews. The interviews will be the final phase of evaluation, the winners of which will be announced as the Times Scholars for 2019.

Times SPARK Scholarship Contact Number

For any queries, please call +91-9833431076 or send an email to times.spark@timesgroup.com.

FAQ’s On Times SPARK Scholarship 2021

Question 1.
What is Times SPARK?

Answer:
Times SPARK is a scholarship under READ TO LEAD courses. SPARK stands for Scholarship courses for Awareness, Responsibility, and Knowledge. This is an endeavor to encourage school students of class IX to XII to develop a reading habit that helps them understand our society and environment so that they can go on to write the future.

Question 2.
How does it work?

Answer:
The Times of India will include ONE article per day across a range of fields like current affairs, science, and technology, sports, politics, social issues, global developments, etc. Over a span of 3 months, these articles will provide multi-dimensional perspectives to support students get a deeper understanding of many interesting subjects. At last, there would be an online test followed by an interview to assess the student’s understanding and perspectives.

Question 3.
What is the scholarship amount?

Answer:
After the final assessment at the end of 3 months, up to 400 students will get an educational grant ranging from Rs. 1 lakh to Rs. 2 lakhs. For the top 20, Bennett University will organize a special orientation program with its partner institutions – Cornell and Georgia Tech.

Question 4.
How to apply?

Answer:
For further details on what every scholarship program offers, the eligibility criteria and how to apply please visit https://timesscholars.com/

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Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship 2021: Karnataka government has released the notification for the Karnataka Pratibha Puraskar scholarship. This is an initiative by the Karnataka government for the overall upliftment and educational upliftment of backward classes of Karnataka. More details about the Karnataka Pratibha Puraskar scholarship can be found in the article.

The Karnataka Pratibha Puraskar scholarship is a Karnataka government initiative for the educational as well as the overall upliftment of the backward classes of the Karnataka state. This scholarship is available for undergraduate as well as postgraduate students. This scholarship is applicable throughout the state of Karnataka.

You can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more.

Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship Dates 2021

Below are the important dates related to the Karnataka Pratibha Puraskar scholarship:

Who Can Apply for The Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship?

The students applying for this scholarship should be Indian citizens. Also, the candidates should be a Karnataka domicile and he/she should have studied at least 7 years in Karnataka. Also, the candidates applying for the scholarship should be from a backward class and have completed the bachelor’s degree or postgraduate or professional degree or professional postgraduate degree by 2021. Also, the candidate should have at least scored more than 70% in the previous degree.

Karnataka Pratibha Purashkar Application 2021

To Apply Online for Karnataka Prathinha Purshkar 2021 Click Here. The last date for online application is July 2021.

How To Apply for Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship?

Below are the steps to apply for the Pratibha Puraskar scholarship for undergraduate as well as postgraduate:

• Step – 1: Go to the Karnataka backward classes welfare department official ePASS website.
• Step – 2: On the page, scroll down to the bottom and click on the ‘Pratibha Puraskar scholarship’ for registration of undergraduate as well as postgraduate in the student zone.
• Step – 3: After reading all the instructions carefully, click on the checkbox to accept the declaration. There you have to click on the ‘Apply now’ button.

Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship Registration

After all the above steps are followed, you need to complete the registration form for the Pratibha Puraskar scholarship.

• Firstly, select the course that you are applying for out of graduate, postgraduate, professional 2 professional postgraduate degrees.
• Now, enter the initial SSLC details like registration number, provide pass type, date of birth, and year to proceed with the application.
• Select the proper SSLC type
• Enter the SSLC registration number
• Select your SSLC passing year
• Enter the date of birth
• Enter the name of the student
• Select the gender
• Enter the father’s name
• Enter the mother’s name
• Now, select the category out of CAT 1, CAT 2A, CAT 3A, CAT 3B
• Select your caste and enter the income certificate number for category 2A, 3A, and 3B income
• Enter the certificate number for CAT 1 and enter the caste certificate number for CAT 1 only
• Enter your contact number and various details
• Here, you need to enter your mobile number 1, mobile number 2, landline number, and email ID
• Enter your residential address.
• If your town or village number does not appear on the list then please select the nearby village or town. There is a box where you can write your correct village name.
• Select the district
• Then select the taluka
• Select the ward or village
• Select the door number or house number
• Enter the road and street details
• Enter the area
• Enter your Pincode
• You also have to select your parent’s preference
• Enter the family’s annual income
• Enter your UID or Aadhar number
• Enter your bank details
• Here you have to select the bank district, bank name, bank branch, account number, and IFSC code
• Enter the details that are to be given for the selection of merit scholarship
• Enter the SSLC registration number
• Then select your school district
• Select the school Taluka
• Select the school name
• Select the school type
• Enter your school’s address
• Select the medium of education
• Enter the marks
• Finally, after all the details are filled in, accept the declaration form and click on the submit button.

How To Download The Pratibha Puraskar Scholarship Acknowledgment Form?

Follow the below steps to download the Pratibha Puraskar scholarship acknowledgment form

1. Go to the main website of Karnataka backward classes welfare department ePASS website.
2. There you need to select the Pratibha Puraskar scholarship acknowledgment link under the student services in the menu bar.
3. Now, enter the following details to download the acknowledgment, and enter the application reference number.
4. You can also select from SSLC pass type, pass year, registration number, date of birth.
5. Then, click on the ‘Download acknowledgment’ button.

Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship Eligibility Criteria

Following are the eligibility criteria for the Karnataka Pratibha Puraskar scholarship merit list

• The candidate should be a citizen of India and he/she should have Karnataka domicile.
• The candidate should be a school student for at least 7 years in the Karnataka state.
• The candidate should have at least 90% in any of the recognized government board.
• The candidate should be from the backward class category and should attach the valid caste certificate proof.
• Candidate should have at least 75% in attendance for the college to get the scholarship funds credited.
• The candidate should make sure to attach your Aadhar card with the bank account as the scholarship amount will be credited into the account directly.
• The candidate should be in PUC or SSLC in March/April 2019
• The student should have a family income of less than
  • For Prakash – Rs. 2.5 lakhs
  • For season 2A, 3A and 3B – Rs. 1 lakhs

Documents Required for Karnataka Pratibha Puraskar Scholarship

• Candidate’s Aadhaar card along with parent’s residential proof
• Caste certificate in case the candidate belongs to SC, ST, or BC minority section of the society. This should be given to the Mandal officer.
• Income certificate of the candidate if he/she belongs to the OBC category and has an annual income of less than Rs. 2 lakhs. This can also be availed from the Mandal office.
• Bank passbook of the candidate which is linked with Aadhar number.
• Previous Bonafide and college certificates.

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OBC Scholarship 2021-2022: OBC scholarships are awarded to students belonging to the OBC category (Other Backward Class). It is primarily aimed at providing better educational opportunities and financial assistance for economically backward, but meritorious students. Hence, this scholarship is also known as a merit-cum-means scholarship. There are many such scholarships primarily targeted for OBC students. scholarship for obc students by central government.

The scholarships are of 6 types and are awarded by either the state or the central government. There are a limited number of seats under each scholarship. Moreover, some of these scholarships require specific criteria to be eligible for the scholarship amount. However, these terms are conditions can be changed without any prior notice as per the convenience of the respective authority.

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O B C scholarships are a boon to students from economically weaker backgrounds. It relieves many of the hurdles that prevent students from completing their education. Poverty can wreak havoc on the student’s academics by leading students to stray. This can be manifested in the form of trying to earn a minimum wage to downright antisocial activities. Thankfully, scholarships such as these will curb such events or opportunities from ever happening.

OBC Scholarship – List

Following is a list of scholarships commonly awarded to OBC candidates

Note: The application period is based on past trends. It is subjected to change without prior notice.

Central Sector Scheme for National Overseas

Central Sector Scheme for National Overseas is an OBC scholarship for candidates who wish to pursue a master’s degree or a Ph.D. program in a foreign university. The fields of study range from professional courses such as medicine and engineering to management and agriculture. Annually, 25 scholarships are provided per subject, and 30% of those are alloted to female candidates.

Candidates pursuing their masters are offered a 3-year fellowship while Ph.D. candidates are offered, 4-year fellowship. Additional benefits include visa fee reimbursement, airfare, allowance for local travel and incidence journey allowance.
Eligibility Criteria for Central Sector Scheme for National Overseas

• Candidates pursuing their Ph.D. or masters are eligible to apply
• The candidate must have scored a minimum of 60% marks in their previous course
• Candidates should not be over 35 years of age
• The candidate’s annual family income must be less than INR 3 lakh from all sources.

Number of Scholarships Available

• Agriculture Science Available Scholarships – 6
• Engineering Course Available Scholarships – 7
• Management Course Available Scholarships – 6
• Medicine Course Available Scholarships – 6

Rewards of Scholarship

• Annual Maintenance allowance for the United States – $ 15,400 + $ 1500 additional for books
• Annual Maintenance allowance for the United Kingdom – £ 9,900 + £ 1100 additional for books
• Annual Research allowance in the United States – £1,560
• Annual Research allowance in the United Kingdom – $2,400

OBC Scholarship Application Procedure

• Candidates are required to obtain an application form from the Ministry of Social Justice and Empowerment, Government of India.
• Fill in the required details and attach relevant documents mentioned in the application.
• Send it back to the Ministry after completing all required processes. Employed candidates are required to send the application form through their employers. Such candidates are also required to attach their tax assessment details and salary slip.

Selection Procedure: The candidates will be selected after careful analysis by a selection committee formed by the ministry. Preference will be given to candidates who have already procured admission to a foreign institution.

Merit Scholarship for OBC Students – Delhi

Merit Scholarship for OBC Students is an OBC scholarship available to students pursuing their class 6th to class 12th. The scholarship is also available for students pursuing professional courses such as medicine or engineering. Students pursuing technical courses are awarded a maximum amount of INR 1620 per month and up to INR 4500 per year for other courses.
Eligibility

• Students from class 6th to 12th are eligible
• Candidates pursuing professional courses should have secured a minimum of 60% marks in their Class 12 or equivalent.
• The income of the family from all sources should not exceed INR 2,00,000

Course-Wise Allowance as per Merit Scholarship

Application Procedure

• Candidates need to visit e-District Delhi and fill in the required details. The process is done entirely online as no offline application form exists.
• Relevant documents, such as income certificate, caste certificate, bank passbook (copy), fee receipt, passport sized photo, and Aadhar card are to be uploaded.

National Fellowship for OBC

National fellowship for OBC is a scholarship that falls under the purview of the Ministry of Social Justice and Empowerment, Government of India. It aims to provide financial assistance to OBC students who wish to pursue advanced degrees and courses. A total of 300 scholarships are available for JRF (Junior Research Fellow) and SRF (Senior Research Fellow). The scheme is applicable to all universities that are recognized by the University Grants Commission (UGC). The duration of the scholarship for JRF is two years, however, candidates can continue availing the scholarship as SRF for 3 additional years, provided that the research is progressive.

Eligibility Criteria

• Candidates must belong to the OBC category with documents to support the same
• Total family income from all sources should not be over INR 6,00,000
• Must have completed post-graduation
• Transgender candidates are eligible to apply. Reservation shall be provided as per the norms laid out by the Government of India.
• Candidates who are already registered for Ph.D./ MPhil are eligible for the award of the fellowship.
• Selection is made based on the merit of the candidate.

National Fellowship for OBC – List of Financial Assistance

Application Procedure

• Candidates are required to visit the official UGC website and check the relevant links to apply for the scholarship
• The application is presented in two parts are candidates are required to fill both
• Fill the relevant fields such as contact details and personal information
• Educational details such as institute details, postgraduate qualifications, research topics are to be filled in.

Selection Procedure: The candidates are selected based on merit cum means. UGC also has its own processes and guidelines to award scholarships to deserving candidates.

ONGC Scholarship

ONGC (Oil and Natural Gas Corporation) provides 1000 scholarships to candidates from OBC category. The scholarship is applicable for OBC students pursuing their first-year graduate or postgraduate courses. Successful candidates will be awarded an allowance of INR 4,000 per month for the duration of the course.

Eligibility

• Candidates must be pursuing their 1st year in professional courses such as engineering or medicine.
• Candidates pursuing an MBA are also eligible.
• Candidates pursuing a master’s in Geophysics or Geology are eligible as well.
• Candidates must have secured not less than 60% marks in their class 12.
• The courses the candidates opt for must be recognized by the AICTE
• The upper age limit should be under 30 years of age.

ONGC Scholarship – List of Eligible Course & Financial Assistance

Application Procedure

• The application process is done entirely online
• Candidates are required to visit the official website of ONGC at https://www.ongcindia.com/ to access the application form
• Fill in the required fields and upload documents as mentioned in the guidelines.
• Other documents such as the ECS  are to be duly filled by the respective bank and uploaded on to the site to complete the application process.

Selection Procedure

• Candidates are selected on the basis of merit in the qualifying exam for the prescribed course of study. Moreover, special preference is given for candidates who are below the poverty line.

Post-Matric Scholarship

Post matric scholarship aims to provide financial aid to students from the OBC category and other backward classes to complete post-secondary education. This scholarship is overseen by the State and Union Territories in India. Moreover, students are not tied down to a single state. What this means is, a student belonging to one state, but pursuing a course in another state is still eligible to be awarded a scholarship by the respective authority in the same state. The scholarship award varies on the type of course (day scholar or hosteller).

Eligibility: Primarily eligibility criteria are that students have to be from the OBC category. Other eligibility criteria vary according to the respective state.

Post-Matric Scholarship Details

Application Procedure

• Scholarships can be applied in either offline or online mode (in the respective state’s scholarship portal)
• Relevant documents are to be uploaded, such as caste certificate, income certificate, and marks sheet

Pre-Matric Scholarship

Pre-matric Scholarship is provided to students belonging to OBC pursuing pre-matric in government schools or recognized private schools. The students are awarded a stipend up to INR 500 per month.

Eligibility: The annual family income of the candidate must not exceed INR 2,50,000 per annum.

Pre-matric Scholarship Details

Application Procedure: The application process is to be handled by the respective school authorities on the student’s behalf.

FAQ’s on OBC Scholarship

Question 1.
When is the portal for Central Sector Scheme for National Overseas scholarship opening?

Answer:
The tentative period for applying is between July and October every year.

Question 2.
What is the official site of the Central Sector Scheme for National Overseas?

Answer:
The official site can be accessed at http://nosmsje.gov.in/

Question 3.
When is the application period for the National fellowship for OBC?

Answer:
The application window for National fellowship for OBC opens every July to August. Dates are tentative and subject to change.

Question 4.
What is the official site National fellowship for OBC?

Answer:
The official site and application form can be accessed https://www.ugc.ac.in/nfobc/.

Question 5.
When is the application period for ONGC Scholarship?

Answer:
The application window begins from September and closes by the end of October

Question 6.
What is the official site for applying for ONGC Scholarship?

Answer:
Application form for ONGC scholarships can be accessed at https://www.ongcindia.com/.

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Scholarship Scheme for 12th Passed Students 2021: There are many scholarships after 12th pass 2021 students introduced by private and government organization. Students who have qualified class 12th exam and wants to continue for further studies can apply for the scholarships as per the eligibility conditions mentioned by the individual organization. These scholarship rewards will help them to pursue higher studies so that they can look forward to a bright future. In this article, we will provide you the top 10 listed scholarships in 2020, including PM Narendra Modi Scholarship (Scholarship for 12th Passed Students by Narendra Modi). For more information keep reading the article of Scholarship after 12th pass 2021.

You can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more

List of Scholarships for Class 12th Students

Sooner, a student completes class 12th education, the stress of taking admission in the right course and institute begins to build up at a fast speed. While opting for the best course and college, it is very important, one must also know that it forms the basis of your career ahead. An alternative is to look for scholarships after 12th class that can overcome the mental load of paying a large amount of money to pursue higher education.

The available scholarships after class 12th can be of big help to students and particularly those who are trapped in financial constraints. Although taking up education loans is a choice available, scholarship opportunities after class 12th are more reliable and stable as students are not obliged to pay back the amount awarded in scholarships.

Before we go for further details of each scholarship, let us know the list of scholarships available for 12th qualified students.

• NSF Scholarship
• CCRT Scholarship
• 23rd NEST Scholarship 2021
• Joseph Mundassery Scholarship
• INSPIRE Scholarship
• AICTE Pragati Scholarship for Girls
• PM Narendra Modi Scholarship for 12th Pass Students
• College Admission Scholarship Application (CASA)
• Schindler Igniting Minds Scholarships
• Foundation For Excellence (FFE) Scholarship
• Dr. APJ Abdul Kalam Ignite Awards
• National Scholarship Test (NST)
• Combined Counselling Board (CCB) Scholarship

Now, let us go through the scholarships individually in brief.

College Admission Scholarship Application (CASA)

College Admission Scholarship Admission (CASA) is a conventional scholarship for Class 12th pass students that help to maximize the advantages of quality higher education for the students. Students are invited to fill College Admission Scholarship Application (CASA) form which gives them the opportunity to avail themselves of scholarships based on merit. The CASA application process normally starts in the month of June and there is no application fee for this scholarship.

Eligibility for CASA

• Students who have passed the Class12th examination from CBSE, ICSE or any other recognized state board are eligible to apply.
• Students who have finished graduation can also fill the form for post-graduation courses.
• The institute must be AICTE or UGC recognized where the candidate goes for admission.

Note: CASA is mainly suggested for students who have made it through their class 12th and are looking for higher education.

Steps to Apply for CASA

• Register through the official website with CASA.
• Follow the guidance provided and fill the application form.
• Upload the required documents.

After the submission of the application, the candidate will receive SMS and email alerts regarding their candidature and scholarships, suitable for them.

Reward: Several scholarship opportunities are available under this scheme, depending upon the credentials registered by the applicant in the form. In addition, the candidate is also eligible for INR 10,000 as per the university and provider’s responsibility.

Schindler Igniting Minds Scholarship

Schindler Igniting Minds Scholarship is a big opportunity for scholars belonging to rural regions and underprivileged classes. The scholarship is especially for class 12th pass students who are thinking to pursue diploma engineering courses like civil, electronics, telecommunication, mechanical and electronics.

The prime purpose of the Schindler scholarship is to grant financial support to worthy students. Each year, about 75 students are granted this scholarship, worth Rs. 20,000.

Eligibility for Schindler Igniting Minds Scholarship

• Students who have qualified class 12th with science as a subject with a minimum of 65% aggregate.
• The yearly family income of the student should not be more than Rs. 2 lakh.
• Applicants looking forward to pursuing a diploma in engineering streams such as Electrical, Civil, Electronics, Mechanical, Electronics and Electronics, and Telecommunication can apply.
• Applicants who are already persevering diploma courses can also apply for the scholarship.
• The age of the applicant should not be more than 20 years.

Steps to Apply for Schindler Igniting Minds Scholarship

• Visit the official website.
• Login/Register using Facebook, Google Plus or Email account.
• Once signed in, click on the link ‘Start Application’
• Fill in all the details and upload the documents required.
• Click on ‘Submit’

After the submission of the application, the candidates will receive SMS and email alerts regarding their candidature and scholarship approval.

INSPIRE Scholarship

INSPIRE Scholarship is also called Scholarship for Higher Education (SHE). This scholarship has been initiated by the Government of India to offer to students who fall in the top 1% rank in 12th board exams. Moreover, if a student attains the rank of up to 10,000 in NEET or JEE Advanced, then also they are eligible for it. The scholarship is awarded to 10,000 students and the amount of Rs. 80,000 is granted every year through this scholarship.

INSPIRE Scholarship has three components that are categorized into the following:

1. Scheme for Early Attraction of Talent (SEAT): The principal aim of the SEAT is to pull young minds to study science. Under this scheme, the recipients are given an INSPIRE Award of Rs. 5,000 each. This scholarship is given to about one million science practitioners between the age group of 10 to 15 years (Class 6th to Class 10th). This scheme also provides summer camps for over 50,000 science scholars of Class 11th who can interchange ideas and experience innovations through the INSPIRE Internship.

2. Scholarship for Higher Education (SHE): This points to attract creative talents to engage higher education in science-intensive programs. Along with the scholarship, elected candidates are also given in-depth supervision and mentorship. The plan covers 10,000 scholarships for the age group of 17 to 22 years to grant B.Sc and M.Sc courses. The scholarship is worth Rs. 80,000 per annum.

3. Assured Opportunity for Research Careers (AORC): This scholarship is for applicants between the age group of 22 to 27 years with an intention to extend the R&D foundation. It is sub-divided into two components. The first one is the INSPIRE Fellowship which offers 1000 fellowships every year to carry out research in the field of applied sciences. The second component is the INSPIRE Faculty Scheme which is offered to 1000 post-doctoral researchers in the age group of 27 to 32 years through a contractual basis.

AICTE Pragati Scholarship for Girls

To encourage girl education in the country, AICTE offers a scholarship to female scholars who want to persevere in higher education in the technological field. AICTE awards Rs. 30,000 per year each to all the 4,000 girls.

Applications for the AICTE Pragati scholarships start in the month of August/September every year and AICTE does not conduct any entrance test for the scholarship.

Eligibility for AICTE Pragati Scholarships for Girls: Female students who are in their 1st year of the diploma or degree programs from any of the AICTE recognized colleges are suitable for the scholarship.

In case the applicant is chosen for the tuition fee reservation, the amount of Rs. 30,000/- may be reimbursed to the candidates through compensation for the purchase of books, vehicles, laptops, and desktops.

Foundation For Excellence (FFE) Scholarship

FEE Provides scholarships to students who have especially bright minds but have monetary constraints. It allows them to seek higher education in the science stream (engineers/doctors). FFE funds these students and helps them persevere in their careers in the field of their choice.

Eligibility for FFE

• Applicants who want to pursue professional degree programs such as BE./B.Tech, Integrated 5-Year Dual-Degree M.Tech, and MBBS are eligible.
• The marks of the applicants should not be less than 70% in the qualifying examination.
• Candidate’s admissions to the programs should be on the grounds of merit to be eligible for the scholarship.

Dr. APJ Abdul Kalam Ignite Awards

Dr.APJ Abdul Kalam Ignite Awards is established by the National Innovation Foundation. This scholarship grants young minds with a stage to showcase their discoveries and thoughts. Students up to class 12th can participate in the same. All they need to do is to write their ideas in a simple text and email it to the official website. The final date for enrollment is usually in the last week of August each year.

Ignite Awards is a yearly national competition intended to secure the creative and innovative spirit of children. While drawing the ideas, the National Innovation Foundation is seeming for original and creative technological approaches to solving everyday difficulties. The idea can be used to resolve many household problems or laborers or related to environmental pollution.

Eligibility for Ignite Awards

• Students up to Class 12th can express their ideas for the Ignite Awards.
• The maximum age of the applicant should be between 17-18 years. If you have freshly passed out of school, then also you are eligible to apply.

There is no special format in which the applicant is demanded to send the write-ups. However, while presenting the write-ups applicants should clearly specify their name, age, school name, address and contact number.

National Scholarship Test (NST)

National Scholarship Test (NST) is the most successful scholarship test administered by the Shiksha Education Trust. This exam is conducted every year both in the online and offline mode to encourage meritorious students financially. Students could apply for the National Scholarship Test latest by 31st May every year.

Eligibility for NST: Students in class 5th to 12th are eligible for NST.

National Scholarship test gives students with a national and state-level scholarship. The top 3 national level scholars are awarded Rs.75,000 each and the state scholars are awarded Rs.28,000 each.

Listed below is the National Scholarship Test online and offline exam schedule

PM Narendra Modi Scholarship for 12th Pass Students

Government Scholarship for 12th Passed Students 2019 is PM Narendra Modi Scholarship. PM Narendra Modi started a scholarship for 12th pass students who want admission in a variety of undergraduate and postgraduate programs. This scheme grants financial support to the wards of ex-servicemen. It awards a total of 5,500 scholarships for programs such as B.Tech/B.E., B.A, BBA, BCA, M.A, M.Com, M.Sc, Ph.D., pharmacy and medical courses.

Eligibility for PM Narendra Modi Scholarship

• Applicants should have qualified class 12th with a minimum of 75% to apply for the scholarship.
• Candidates should between the age group of 18-25 years.
• The candidate whose annual family income is below Rs. 6 lakhs are eligible to apply.

The last date to apply for PM Scholarship is normally in the 2nd week of November. Applicants who are elected for the scholarship will be granted Rs. 2,000 per month (boys) and Rs. 2,250 (girls). One can apply through the Kendriya Sainik Board website.

Combined Counselling Board (CCB) Scholarship

CCB Scholarship grants financially challenged background students with a stage to persevere higher education. CCB is linked with many leading educational institutes over the country where the students can get scholarship chances.

Eligibility for CCB Scholarship

• Candidates of both classes 10th and 12th can apply for this scholarship.
• Candidates should have passed the latest exam with a minimum aggregate of 33% to 50%.

Steps to Apply for CCB Scholarship

• While applying online, applicants will have to choose their native state and continue with the corresponding application.
• Read all the guidelines carefully and start filling the application form and submit.
• Take a print out of the application receipt and counseling letter.

Reward: Selected students will be granted a scholarship of Rs.60,000 – Rs.70,000 for higher education.

Indian Oil Academics Scholarship

Indian Oil Corporation Limited grants scholarships to exemplary students from all over the country every year, under the Indian Oil Scholarships Scheme. The election of the applicants is done based on the merit list. Indian Oil Academic Scholarships are also given to first-year students of engineering and MBBS courses.

300 scholarships are awarded to engineering students while the left 200 scholarships are offered to MBBS students. The portion of the scheme also gives special support to girl students who wish to persevere higher education along with physically challenged students and students from Jammu and Kashmir and other Northeast states.

Eligibility for Indian Oil Academics Scholarship

• Candidates who have taken admission in class 11th or (10+1) or the first year of the current academic year in ITI (2 years program) in school/ institutions approved by the central/state government are eligible.
• Candidates in the first year of full-time engineering degree courses and MBBS courses can also apply.
• 11th class and those in the 1st year of 2 year ITI course are also eligible to apply.

FAQ’s on Scholarship Scheme for 12th Passed Students

Question 1.
Which are the Scholarship Opportunities available after passing class 12th exam?

Answer:
Some of the top 10 scholarships available for 12th passed students are:

• College Admission Scholarship Application (CASA)
• Schindler Igniting Minds Scholarships
• INSPIRE Scholarship
• AICTE Pragati Scholarship for Girls
• Foundation For Excellence (FFE) Scholarship
• Dr. APJ Abdul Kalam Ignite Awards
• National Scholarship Test (NST)
• PM Narendra Modi Scholarship for 12th Pass Students
• Combined Counselling Board (CCB) Scholarship
• Indian Oil Academics Scholarship

Question 2.
What are the eligibility requirements for PM Scholarship?

Answer: 

• Applicants should have qualified class 12th with a minimum of 75% to apply for the scholarship.
• Candidates should between the age group of 18-25 years.
• The candidate whose annual family income is below Rs. 6 lakhs are eligible to apply.

Question 3.
What is the National Scholarship test?

Answer:
National Scholarship Test (NST) is the most successful scholarship test administered by the Shiksha Education Trust. This exam is conducted every year both in the online and offline mode to encourage meritorious students financially. Students could apply for the National Scholarship Test latest by 31st May every year.

Question 4.
What is the reward given for CCB Scholarship?

Answer:
Selected students will be granted a scholarship of Rs.60,000 – Rs.70,000 for higher education.

Scholarship for Students

The post Scholarship for 12th Passed Students | Get List of Scholarships for Class 12 Students appeared first on Learn CBSE.

Siksha Abhiyan Scholarship 2021: Modi Foundation is in the process to issue the Siksha Abhiyan Scholarship 2021 Online Application from Class 8 to 12 students. The main aim of the foundation behind this scholarship scheme is to support the students financially. Students can get more information about Siksha Abhiyan Scholarship 2021 online apply.

The higher authority is going to publish a Siksha Abhiyan Scholarship for the year 2021 by the Modi Foundation for the applicants who take admission from 08th & 12th Class. The concerned department of the Modi foundation is responsible for awarding such a golden opportunity to all such proving students. Siksha Abhiyan Scholarship for 10th Passed Students Apply 2021. Modi Foundation has decided to upload the Siksha Abhiyan Scholarship Application Form on its official website.

You can also find more Scholarship Articles for 12th passed, 10th passed Students and many more.

One may get lucky to get up to 100% scholarship. This opportunity is served for all such enthusiastic students who are in the class of 8th to 12th. The opening date to apply to the Modi Foundation Scholarship will be available soon. For the newest update, candidates can bookmark our web page and stay connected with us.

Siksha Abhiyan Scholarship Overview

It’s found that many students get failed to continue regular studies after they have passed the 10th class exam because of their family’s economic situation. It is a blessing for such needy and exemplary students who require financial aid. Moreover, to get other useful details such as eligibility conditions, selection mode, the way to apply for this scholarship is mentioned below. Kindly go through all the details very carefully. Siksha Abhiyan Scholarship 2021 last date to apply is not yet announced.

Siksha Abhiyan Scholarship Eligibility

• Applicants must be studying in Class 8 to 12
• Students must be the citizen of India and belong to Himachal Pradesh, Uttar Pradesh, West UP states.

How to Apply for the Siksha Abhiyan Scholarship?

Follow the steps given below to apply for the Siksha Abhiyan Scholarship:

• The first step to applying for the Siksha Abhiyan Scholarship is to visit the official portal that is www.modifoundation.co.in.
• The next step is to find the Siksha Abhiyan Scholarship 2018 link on the home page as given in the menu bar.
• Now, Read the condition of eligibility and if matches then move to the next step.
• The next step is to fill the application form rightly with all the fact details.
• The following step is to attach all the required documents.
• Now have a short break and do properly check as previously all done tasks.
• After then it finds all right so press submits button for submission.
• Then, do the online payment by following the link that is already given.
• At last, take 1 hard copy as print out for future needs.

Documents Required To Apply for Siksha Abhiyan Scholarship

• Signed loan application form
• Study Cost Statement
• 2 Recent passport size photographs
• Admission Letter
• IT returns or IT assessment order of the previous two years of the co-borrower
• Statement of assets and liabilities of parent/guardian
• PAN Card, AADHAR card of student and parent/guardian
• Proof of identity
• Parent/guardian income.

Siksha Abhiyan Scholarship Address

Modi Foundation
56/2, Jhanda Bazar, Saharanpur Chowk,
Dehradun – 248001, Uttarakhand
Phone: +91-7060020168, 7088812779

Siksha Abhiyan Scholarship Reward

The endowment awards only Scholarships. However, the selected scholars may also qualify for a gift award. The amount to be awarded to each scholar by way of gift scholarship is determined on the basis of norms laid down for the purpose and does not cover the full cost of studies. Scholarships range from 5% to 100% fee waiver, based on the eligibility & brilliance of the student. The scholarships are offered only on the Tuition fee.

The student is required to submit the proof for the same to avail of the respective scholarship(s). These scholarships act as a motivational factor for students who are hard-working and wish to get trained for competitive exams. These scholarships shall be varying according to different conditions and the marks obtained. Generally, the marks obtained in Mathematics, Science and Biology in class X/XII are the deciding factor as to what scholarship a student will be awarded.

Siksha Abhiyan Scholarship Selection Procedure

After the initial screening of applications, candidates are shortlisted for an interview in person by subject experts, counseling to apply for categories to avail Scholarships. The final selection is on the basis of a student’s performance in his/ her score in the ‘Siksha Abhiyan entrance Test that is held in various centers in the mentioned States generally between February and October – November every year.

Siksha Abhiyan Scholarship Exam Pattern

FAQ’s on Siksha Abhiyan Scholarship

Question 1.
What is Siksha Abhiyan Scheme?

Answer:
Modi Foundation welcomes applications for the Siksha Abhiyan Scholarship Test 2021 from Class 8 to 12 students. The scholarship has been introduced to fulfill student’s goals of education and also to help their parents. The centre viewpoint of the Modi Foundation is that ‘No youth should be denied and left behind from education’.

Question 2.
Who can apply?

Answer:

• Applicant must be studying in Class 8 to 12
• The applicant must be a citizen of India and belong to Himachal Pradesh, Uttar Pradesh, West UP states.
• Applicants waiting for board results can also apply.

Question 3.
How to apply for the Siksha Abhiyan Scholarship?

Answer:
Steps to apply for the scholarship is:

• Go to the official website to apply for the scholarship.
• Fill in all the details.
• Attach all the necessary documents.
• Make the payment online.
• Submit the application form.

The post Siksha Abhiyan Scholarship 2021 | Siksha Abhiyan Scholarship for 8th, 9th, 10th, 11th, 12th Passed Students appeared first on Learn CBSE.

Post Matric Scholarship 2021-2022: Post-Matric Scholarship means it is an initiative of the Ministry of Minority Affairs, Government of India. This scholarship is awarded to the SC, ST, and OBC category students. This scholarship empowers the minority community students from the deprived section of people to undertake education. National Scholarship Portal (NSP) has invited online applications for minority community students to provide financial aid under this scheme.

Eligible students can fill and submit their application form on or before 31st October 2019. Govt of India and many State Govt initiated various scholarships under this scheme. 30% of this scholarship reserved for Girl students. Students can check the Post Matric Scholarship Status. Read the article below to know the complete information about Post Matric Scholarship.

Latest Update: 

The applications for Post-Matric Scholarships for Delhi, Tripura, and Telangana state are currently open. Visit the respective scholarship link to apply.

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Post Matric Scholarship for Minorities

Post Matric Scholarship provided to students for studying in any Govt or Private colleges/universities in India. This scholarship also awarded state-wise to students belonging to minority communities. Students from class 11 to Ph.D. belonging to minority communities can get multiple awards under this scheme. This scholarship offers financial support to students belonging to minority communities for higher education.

Students who belong to SC, ST, OBC, Economically Backward Classes (EBC), and Minority Community can get scholarships under this scheme. This scholarship aims to provide financial help to minority community students from lower-income families. Post Matric Scholarship is available in various states of India for SC, ST, and OBC students. These are listed below:

• Post Matric Scholarship Karnataka
• Post Matric Scholarship Bihar
• CG Post Matric Scholarship
• Post Matric Scholarship Kerala
• Post Matric Scholarship Odisha
• Post Matric Scholarship MP
• Post Matric Scholarship West Bengal
• Post Matric Scholarship Uttarakhand
• Post Matric Scholarship Rajasthan
• Post Matric Scholarship Punjab
• Post Matric Scholarship Chhattisgarh
• Post Matric Scholarship Tripura and so forth.

Courses Under Post Matric Scholarship

• Polytechnic courses
• Bachelor’s and Master’s Degree courses in Arts, Science & Commerce
• Diploma Courses (XI & XII)
• Integrated LAW (BBA, LLB, UG, B.Sc.)
• Nursing (Auxiliary Nursing And Midwifery UG, GNM)
• Various Technical & Vocational Courses
• Research Programmes (D.Pharma, M.phil, P.hd & Rural Development)
• Diploma Courses of Management & Computer Applications, Unger-graduate, and Postgraduate

Pre Matric Scholarship

Post Matric Scholarship Important Dates

Post Matric Scholarship Eligibility Criteria

• Both girl and boy candidates who belong to a minority community can apply for this scholarship.
• Candidates must belong to Indian Citizenship.
• Class 11th & 12th, UG, PG, M.Phil, Ph.D. or Diploma students are eligible.
• The candidate’s family income from all sources should not be more than 2 Lakh per annum.
• Candidates must have secured at least 50% marks in the previous examination.

Post Matric Scholarship Benefits

This scholarship provides financial assistance for admission and course/ tuition fees as well as maintenance allowance. Refer to the below-given benefits:

State Merit Scholarship Benefits

Post Matric Scholarship Amount

Post Matric Scholarship Selection Process

A limited number of Post Matric Scholarship for Minority, SC Category is available. Students from the lowest income BPL families will be given preference in ascending order. The renewal applications will be fully devastated before the new applications are considered.

How to Apply Online Post Matric Scholarship Application Form?

Refer to the following points to fill the Post Matric Scholarship online application form.

• Go to the official website of NSP – scholarships.gov.in.
• Click on the ‘Ministry of Minority Affairs’ that appeared under the ‘State Schemes’ of the NSP homepage.
• Read the ‘Post Matric Scholarships Scheme for Minorities Guidelines’ carefully.
• Then, click on the ‘New Registration’ that appeared on the homepage.
• You will be redirected to the new student registration form instruction page. Read all the instructions mentioned for registration and click on ‘Continue’.
• Then, you will be redirected to the new student registration form. Fill in the correct and valid information in the registration form such as name, email Id, phone number, etc.
• Enter your correct bank details. An OTP will be sent to your mobile number given at the time of registration.
• Enter OTP and login to NSP to fill the form.
• This will generate an application Id and password which can be used for future references.
• Fill the Post Matric Scholarship application form along with the relevant documents.
• Submit the Post Matric Scholarship application form and take the printout for future usage.

Post Matric Scholarship Necessary Documents

The following documents should be uploaded along with the application form.

• Minority community certificate
• Self- attested Passport size photo with signature
• Permanent address proof
• Students Bank Account proof
• Aadhaar Card
• Attested copies of mark sheet of previous exams
• Institution Verification Form
• Fee Receipt of current course year
• Income declaration
• Residential Certificate
• Domicile certificate, if required

Post Matric Scholarship Renewal Scheme

• Once the Post Matric Scholarship will be awarded to the students may be renewed during the next academic year. That means during the next academic year course on the production of a certificate.
• Students who have secured at least 50% of marks in the examination will be allotted for scholarship Renewal.

Post Matric Scholarship Result

The Post Matric Scholarship Result will be announced by the Ministry of Minority Affairs, Government of India. students can check their results on the official website scholarships.gov.in. Shortlisted candidates will be awarded scholarships after the result declaration.

Post Matric Scholarship Terms and Conditions

Refer to the following Post Matric Scholarship terms and conditions:

• The scholarship can be given to only a maximum of two children in the same family.
• The scholarship may be canceled in case of a violation of any terms and conditions of the scholarship.
• The scholarship will be canceled in case it is found that the students have obtained a scholarship by false statements or certificates.
• The Government of India has the power to change the regulations at any time.
• Students of 18 years of age have to provide a self-certified community certificate.
• Transfer from one school/college to another is not allowed for renewal candidates during the period of an academic course.
• The scholarship awards and allowances will be credited only to the student’s bank account under the Direct Benefit Transfer (DBT).
• The scholarship provides 100% funding for the scheme. Since this is a Central Sector Scheme.
• The Ministry has the power to evaluate the scheme at regular intervals.

Post Matric Scholarship Contact Details

In case of any queries/complaints regarding this scholarship students can reach out to the concerned authority using the following details:

FAQ’s on Post Matric Scholarship

Question 1.
What is the Post Matric Scholarship?

Answer:
Post Matric Scholarship is an initiative of the Ministry of Minority Affairs, Government of India. This scholarship offers financial support to students belonging to minority communities for higher education. Students who belong to SC, ST, OBC, Economically Backward Classes (EBC), and Minority Community can get scholarships under this scheme.

Question 2.
Is there any reservation for girl candidates under Post Matric Scholarship?

Answer:
Yes, 30% of this scholarship reserved for Girl students. If the required girl students will not be available, then it can be awarded to eligible boy students.

Question 3.
What is the qualification required to apply for Post Matric Scholarship?

Answer:
Class 11th & 12th, UG, PG, M.Phil, Ph.D. or Diploma students are eligible to apply.

Question 4.
What is the deadline to submit the Post Matric Scholarship application?

Answer:
The deadline for submitting this scholarship application is 31st October 2019.

Question 5.
Is the Post Matric Scholarship available for the States in India?

Answer:
Yes, the Post Matric Scholarship is available in various states of India for SC, ST, and OBC students.

Hope this article will help you to know more about Post Matric Scholarship. For any queries related to Post Matric Scholarship, leave it in the comment box.

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Download MCQ Questions of all subjects for Classes 6 to 12 from here. CBSE Board has brought a major modification in the Exam Pattern and plans to introduce more MCQ Questions with Answers in the Board Exams. Multiple Choice Questions will have considerable weightage in the Board Exams. Students might feel it unchallenging and feel relaxed as they don’t have to attempt the lengthy descriptive answers. Cracking the MCQs still needs a lot of practice and hard work.  Answering the Objective Type Questions needs a lot of Critical Thinking.

We will help students to prepare effectively with the Classwise MCQ Quiz Questions for all subjects. CBSE board combines questions from different topics of the subjects covered in NCERT Textbooks. Thus, in order to score good marks in the exam, be thorough with the textbooks, and practice the list of Objective Questions Compiled in PDF links.

MCQ Questions with Answers for Class 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, and 1 all Subjects

• MCQ Questions for Class 12 with Answers
• MCQ Questions for Class 11 with Answers
• MCQ Questions for Class 10 with Answers
• MCQ Questions for Class 9 with Answers
• MCQ Questions for Class 8 with Answers
• MCQ Questions for Class 7 with Answers
• MCQ Questions for Class 6 with Answers
• MCQ Questions for Class 5 with Answers
• MCQ Questions for Class 4 with Answers
• MCQ Questions for Class 3 with Answers
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• MCQ Questions for Class 1 with Answers

Computer MCQ Questions

MCQ Questions for Class 6 with Answers

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• MCQ Questions for Class 6 Hindi with Answers

MCQ Questions for Class 7 with Answers

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MCQ Questions for Class 8 with Answers

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MCQ Questions for Class 9 with Answers

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MCQ Questions for Class 10 with Answers

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MCQ Questions for Class 12 with Answers

• Maths MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• Physics MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• Chemistry MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• Biology MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• Accountancy MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• Business Studies MCQ Questions for Class 12 Chapterwise with Answers
• MCQ Questions for Class 12 English with Answers
• MCQ Questions for Class 12 Geography with Answers
• MCQ Questions for Class 12 History with Answers
• MCQ Questions for Class 12 Political Science with Answers
• MCQ Questions for Class 12 Economics with Answers
• MCQ Questions for Class 12 Accountancy with Answers
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MCQ Questions for Class 11 with Answers

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• MCQ Questions for Class 11 Business Studies with Answers
• MCQ Questions for Class 11 Sociology with Answers

MCQ Questions with Answers PDF Download

• MCQ Quiz Questions for CBSE Class 6 to Class 12
• Tips to keep in mind while answering MCQ Questions
• What is the best strategy while answering Multiple Choice Questions of Board Exams?
• Where can I get CBSE Classwise Multiple Choice Questions and Answers?
• How should I Prepare for the MCQs of CBSE Board Exams?
• How do I study for Objective Questions or MCQs?
• Where can I find all of the MCQ questions for Class 6 to Class 12?

Download CBSE Board Multiple Choice Questions Classwise

Practice the Multiple Choice Questions of all the Subjects to test your understanding of important topics in Chapters. Download Latest Multiple Choice Questions with Answers for Classes 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 in PDF for free. The Objective type questions over here will cover the important topics of all the subjects.

Click on the direct links to download CBSE Objective Type Questions Subjectwise for various Classes. You can use them during your preparation as a reference and score max. marks in the exam. The Multiple Choice Questions with Answers are as per the Latest Guidelines issued by the CBSE. Objective Questions prevailing here are as per the Latest NCERT Syllabus. You can rely on them completely as they are present to you after enormous research.

MCQ Questions with Answers PDF Download

We in this article will cover MCQ Questions for Class 12 with Answers PDF Download for subjects Maths, Physics, Chemistry, Biology, Accountancy, and Business Studies. Multiple Choice Questions prevailing here are based on the CBSE Syllabus and NCERT Textbooks. Download Objective Type Questions for all subjects for Classes 6 to 12 in PDF format.

When it comes to CBSE Class 10 we have Multiple Choice Questions for Maths, Science, and Social. Get to know the CBSE Objective Type Questions for Classes 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 in PDF Format of all subjects by referring to the further modules. You can download the necessary study material & notes for free of cost by accessing the direct links on our page.

MCQ Quiz Questions for CBSE Class 6 to Class 12

If you are preparing for CBSE Board Exams try having a look at the Objective Type Questions existing. You can rely on them as they are collected from the Past CBSE Sample Question Papers. Give them the utmost importance and cover all the topics in a smart way. Access the direct links to download MCQ Questions for CBSE from here and download them for free. If you wish you can visit our site and view them online too during your preparation.

Tips to keep in mind while answering MCQ Questions

The following are the Tips and Tricks while attempting the Objective Type Questions for Classes 6 to 12. These handy and useful tips can definitely help you to stand out from the crowd. Use these strategies to solve MCQ’s efficiently and fast, answer like a pro.

• Accelerate your mind before the start.
• Read the questions cautiously and then answer.
• Do not try to solve everything in one go.
• Take half to one-minute breaks if possible.
• Learn as many short-cuts as you can and apply them in the examination.
• Use the method of elimination.

Frequently Asked Questions

1. What is the best strategy while answering Multiple Choice Questions of Board Exams?

The best strategy to keep in mind while attempting MCQs in board exams is to try reading the question several times. Use the method of elimination and answer the question correctly.

2. Where can I get CBSE Classwise Multiple Choice Questions and Answers?

There are plenty of resources out there on the web that provides you MCQ Questions and Answers. However, you can find them on our site and direct links to access them are given for your convenience.

3. How should I Prepare for the MCQs of CBSE Board Exams?

Just reading will never reach you to your goal. Hence, ensure you read the Multiple Choice Quiz Questions well and practice them ahead by writing down the answer. Sample papers can guide in understanding how to speed up your writing. Moreover, answering MCQs and practicing continuously will help in gaining a grip on the answers and solving them better.

4. How do I study for Objective Questions or MCQs?

Firstly, try solving as many questions as you can. This is only possible if you are thorough with the concepts. Secondly, if you are unable to solve any quiz questions try eliminating the options and this will also work great while studying MCQs.

5. Where can I find all of the MCQ Questions for Class 6 to Class 12?

You can get the Objective Questions for Classes 6 to 12 from our page and use them as a reference to score well.

Conclusion

Hope, you got enough idea on the MCQ Questions for Classes 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Aid your preparation with the Objective Questions listed and score more marks. For any other queries feel free to reach us and we will assist you at the earliest possible. Bookmark our site for more information on Objective Type or Quiz Questions.

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CBSE Date Sheet Class 10 & 12 2022: CBSE Class 10 & 12 Term 2 exams are scheduled to be conducted from April 26, 2022. The board will release the CBSE Class 10, 12 Date Sheet 2022 for both minor and major subjects soon. According to the latest notification released by CBSE, the CBSE 10 & 12 Term 2 Practical exams will start from March 2, 2022. It is important for students to follow the board exam timetable and prepare for the exams accordingly.

The CBSE Class 10, 12 Date Sheet 2022 includes subject names, timing, exam dates, and other details. The CBSE Examination Controller announced that the Term 2 board examinations for classes 10 and 12 will be held in an offline mode. The CBSE term 2 exam date sheet will be released by the board on March 10, 2022. Continue reading to learn more about the timetables for the Class 10 and 12 Board exams.

CBSE Date Sheet Class 10 & 12 2022: Overview

The officials of CBSE have announced the exam dates for Class 10 and 12 for Term 2 board exams. According to the announcement the CBSE Term 2 2022 Theory Exam will commence on April 26, 2022. The term 2 exam date sheet is available on the official website for students to download. Let us look at the overview of CBSE Class 10 and Class 12 exam 2022 below:

CBSE Class 10 & 12 Term 2 Practical Exams: Details

The Central Board of Secondary Education (CBSE) released a notification that has asked all the schools under CBSE Board to conduct practical exams for Classes 10, 12 from March 2. It is further important for the schools to follow the COVID-19 protocols strictly. The last date of these practical exams will be based on the last date of the theory papers for that respective class. The last date of practical exam is 10 days before the last examination for that respective class. The Board will not entertain any requests for further extension in dates from schools.

CBSE Class 10 Term 2 Date Sheet 2022 (Tentative)

The board exams for CBSE Class 10th Term 2 will begin on April 26, 2022. The official term 2 date sheet with all of the specific dates will be available soon. The question paper will be two hours long and will include case-based/situation-based, open-ended, short answer/long response type questions. Look at the timetable for Class 10th Exam 2022 below:

How to download CBSE Class 10, 12 Date Sheet 2022?

Below are the instructions for downloading the CBSE Class 10, 12 Date Sheet 2022. Students can easily get the Class 10 and 12 date sheets by following these steps:

• Step 1: Go to the official website of CBSE – https://www.cbse.gov.in/
• Step 2: Click on ‘Academic Website’
• Step 3: Click the link that reads CBSE 12th date sheet 2022’ PDF and CBSE 10th date sheet 2022 Download’.
• Step 4: Once the pdf page of the date sheet appears on the screen, take a printout and save it for further use.

CBSE Class 10 & 12 Exam Pattern

Below we have provided some of the important points regarding the CBSE Class 10 & 12 exam pattern:

1. CBSE Term 2 exam will be in MCQs (Multiple Choice Questions) format.
2. The CBSE Class 10, 12 question papers will have a fixed number of questions.
3. The CBSE Class 10, 12 Term 2 exams would be of 2 hours, and students will have to fill the OMR sheets provided by boards to schools.
4. The CBSE will decide to conduct the exams online/offline depending on the COVID-19 situation across the country.
5. The CBSE will club both Term 1 and Term 2 marks in the board results for 2022.

Details Mentioned in CBSE Class 12 time table 2022

1. Exam Date
2. Exam Day
3. List of Subjects
4. Subject Codes
5. Important Instructions
6. Exam Timings

New Updates regarding CBSE Class 10 Exam Pattern

Following are some of the latest updates regarding the CBSE Class 10 exam pattern:

• Class 10 students do not need to put their responses on the answer sheet this time. They will be given Optical Mark Recognition (OMR) Sheets.
• Students have to use a pen to mark the right circle.
• The board has now given five circles instead of four circles for each question on the OMR sheets.
• The fifth circle is for the answer correction.
• With the help of an extra circle, students can strike out the incorrect circle, shade the proper circle, and then write the correct option’s response number in the extra circle.

FAQs

The most commonly asked questions on CBSE Date sheet 2022 are answered here:

Q1. How to download CBSE Time Table 2022?
Ans: Students can download the CBSE 2022 Date Sheet for the 10th and 12th from the official website of CBSE.

Q2. When will the CBSE Class 10 and 12 Term 2 exams be conducted?
Ans: The CBSE Class 10, 12 exams for Term 2 Exam will be conducted from April 26, 2022.

Q3. When will the CBSE Term 2 Exams Date Sheet be released?
Ans: The CBSE 10th Class and 12th Class Term 2 exam date sheet will be released on March 2, 2022.

Q4. Can I request to change the CBSE exam dates?
Ans: CBSE Class 10 and Class 12 are board exams. No request to change the board exams will be entertained.

Q5. Will board exams be conducted in 2021-2022?
Ans: The Board exams for 2022 will be held twice, according to the latest update by CBSE. The board has conducted the Class 10 and 12 Term 1 in November/ December and the Term 2 Exam will be conducted on April 26, 2022.

CBSE Class 10 New Date Sheet 2020 (Only for Students of North East Delhi)

CBSE Class 12 New Date Sheet 2020 – For All India and North East Delhi Students

CBSE Date Sheet 2020

The Board has made it clear that the exam dates have been fixed in a way that it doesn’t coincide with the dates of competitive exams. Last year, the Board had to reschedule the Class 12 physics paper because it clashed with the JEE Main exam date.

CBSE Class 10 Exam Dates 2020

CBSE Class 10 Time Table 2020

CBSE Date Sheet 2020 Class 10 Main Exams

• CBSE Date Sheet for Class 10 PDF Download
• CBSE Sample Papers for Class 10

CBSE Class 12 Exam Date 2020

CBSE Class 12 Date Sheet 2020

• CBSE Class 12 Date Sheet PDF Download
• CBSE Sample Papers for Class 12

Details Mentioned On CBSE Date Sheet 2020

The following details will be mentioned on the CBSE Date Sheet 2020

1. Exam Date
2. Exam Day
3. List of Subjects
4. Subject Codes
5. Important Instructions
6. Exam Timings

We hope CBSE Date Sheet for Class 10 and Class 12 for the 2020 Board Exam, help you. If you have any query regarding CBSE Class 10 and Class 12 Date sheet, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.

Get Updated Board Exam Time Table 2020 for Class 10 and Class 12 from here.

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CBSE Sample Papers Class 11 2022 with Solutions Term 1 & Term 2

Solved CBSE Sample Papers for Class 11 2021-2022 Pdf with Solutions: Central Board of Secondary Education (CBSE) Sample Question Papers for Class 11 are given below as per the latest CBSE syllabus.

The CBSE Sample papers provided here for class 11 serves as an important study resource for all students who will be appearing in the exams. The class 11 sample papers are created as per the latest CBSE syllabus and curriculum keeping in mind the latest marking schemes.

The pattern in which the question papers are being set for the cbse.nic.in class 11 Course curriculum is predefined, but there are certainly some gaps between the question paper formed and the content of the course. Students need to identify these gaps and catch up where the textbooks left off, if they want to get acquainted with the examination pattern. And, they can do it easily by solving CBSE Sample Papers for Class 11 which will help build their strong foundation. This not only helps them prepare for exams in a better manner but also leads them to the depth with which the topic should be studied for class 11 exams.

• CBSE Sample Papers for Class 11 Maths
• CBSE Sample Papers for Class 11 Applied Mathematics
• CBSE Sample Papers for Class 11 Physics
• CBSE Sample Papers for Class 11 Chemistry
• CBSE Sample Papers for Class 11 Biology
• CBSE Sample Papers for Class 11 English Core
• CBSE Sample Papers for Class 11 Hindi
• CBSE Sample Papers for Class 11 Geography
• CBSE Sample Papers for Class 11 History
• CBSE Sample Papers for Class 11 Political Science
• CBSE Sample Papers for Class 11 Economics
• CBSE Sample Papers for Class 11 Accountancy
• CBSE Sample Papers for Class 11 Business Studies
• CBSE Sample Papers for Class 11 Computer Science

CBSE Sample Papers for Class 11 Maths

CBSE Sample Papers for Class 11 Chemistry

CBSE Sample Papers for Class 11 Biology

CBSE Sample Papers for Class 11 Accountancy

CBSE Sample Papers for Class 11 Business Studies (BST)

CBSE Sample Papers for Class 11 English

CBSE Sample Papers for Class 11 Hindi

CBSE Sample Papers for Class 11 Economics

CBSE Sample Papers for Class 11 Geography Hindi Medium

Students can also read Class 11 Geography NCERT Solutions

CBSE Sample Papers for Class 11 Sociology

CBSE Sample Papers for Class 11 History Hindi Medium

CBSE Sample Papers for Class 11 Political Science Hindi Medium

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Reproduction in Organisms – CBSE Notes for Class 12 Biology

CBSE NotesCBSE Notes BiologyNCERT Solutions Biology

Reproduction:

1. The period betwee.n birth and natural death of an organism is called its lifespan. It can vary from less than a day to more than 400 yrs.
Whatever be the lifespan, death of every individual organism is a certainty,
i. e. no individual is immortal, except single-celled organisms.
Lifespan of some organisms are given in the following table:

2. Reproduction is a biological process of continuity of a race in which the grown up individuals give rise to off springs similar to them.
It performs the following functions:
(i) Enables continuity of the species.
(ii) Maintains life on the earth.
(iii) Creates variations among population.
The mechanism to produce offsprings shows large variations, depending on organisms habitat, its internal physiology and several other factors.
Based on the participation of one or two organisms, reproduction can be of following two types:
(i) Asexual reproduction
(ii) Sexual reproduction
3. Asexual reproduction A single parent is capable of producing offsprings. Thus, the offsprings are genetically and morphologically identical to one another and to their parent. These are often referred to as clone. The unit of reproduction is commonly formed from the somatic cells of the parent. Meiosis does not occur in asexual reproduction.
Asexual reproduction is common among single-celled organisms and in plants and animals with simple organisations. Cell division in itself is a mode of reproduction in protists, e.g. bacteria and monerans, e.g. Amoeba (the parent cell divide into two to give rise to new individuals).
Types of asexual reproduction are as given below:

I. Fission can be further classified as:
(i) Binary fission The body of an individual divides into two equal halves.
It can be following types:
(a) Simple binary fission When division occurs in any plane but it is always right angle to the elongated dividing nucleus, e.g. Amoeba.
(b) Longitudinal binary fission When division occurs along the longitudinal axis, e.g. Euglena, Vorticella.
(c) Oblique binary fission When division occurs at an angle to the transverse axis, e.g. Ceratium, Gonyaulax.
(d) Transverse binary fission When division occurs along the transverse axis of the individual, e.g. Paramecium, diatoms, bacteria, Planaria.
(ii) Multiple fission The division of the parent body into many daughter organisms, e.g. Amoeba,
Plasmodium, Monocystis (all Protozoa).

II. Budding, (torulation) an outgrowth or bud develops, grows, constricts at the base and separates from the parent body, e.g. yeast and Hydra. The complex budded condition is called torala stage.
III. Sporulation occurs by tiny, single-celled, thin-walled spores that are extremely resistant to environmental extremes. The spores form new individuals. It commonly occurs in Monera, Protista, Fungi and Algae.
Spores formed can be of following main types:

IV. Fragmentation occurs by breaking of the parent body into two or more parts, each of which grows to form an independent individual, e.g. algae like Spirogyra and bryophytes such as Marchantia, Riccia.
V. Regeneration is a type of asexual reproduction in which the missing part of the organism is repaired by the proliferation of cells, e.g. Hydra, planaria and sponges.
VI. Vegetative propagation is the formation of a new plants from vegetative parts like root, stem, leaf, etc., naturally, e.g. water hyacinth (scourage of the water bodies or Terror of Bengal) propagates very quickly by vegetative mode and drains out dissolved 02 from water bodies. Some artificial methods of vegetative propagation are also developed by the farmers like cutting, layering, grafting, etc.
Some examples of natural method of vegetative propagation are:

The units of vegetative propagation such as runner, rhizome, sucker, tuber, offset, bulb all have capability to give rise to new offsprings. These structures are known as vegetative propagules.

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Sexual Reproduction in Flowering Plants – CBSE Notes for Class 12 Biology

​NCERT SolutionsMathsPhysicsChemistryBiologyScience​

Sexual reproduction is the process of fusion of haploid gametes, resulting in the production of a diploid zygote, which ultimately develops into a new organism. All flowering plants show sexual reproduction.
1. Flowers are the site of sexual reproduction in flowering plants.
(i) A flower has following parts arranged in four whorls, i.e. calyx (sepals), corolla (petals), androecium and gynoecium. These are attached to central axis called thalamus.
(iii) Flowers may contain both male (stamens) and female (carpels or pistils) reproductive parts or organs in it and is called bisexual.
(iii) In unisexual flowers, only either of the reproductive parts are present, e.g. corn, the tassels represent the male flowers (stamens) and the ears or silk represent the female flower (styles and stigma).

2. Stamen is the male reproductive unit of angiosperm.
It consists of the following two parts:
(i) The long and slender stalk called the filament.
(ii) The terminal generally bilobed structure called the anther.
3. Anther is a bilobed structure with each lobe having two theca, therefore called dithecous. In a cross section, it is a four sided (tetragonal) structure consisting of four microsporangia, located at the corners, two in each lobe. Microsporangia develop and becomes pollen sacs. Pollen sacs contain pollen grains.
Structure of microsporangium contains following features in a transverse section:
(i) Appears nearly circular in outline.
(ii) It is surrounded by four wall layers. The outer three layers are epidermis, endothecium and middle layers. Outer three wall layers are protective in function and help in dehiscence of anther to release the pollen. The fourth and innermost layer called the tapetum nourishes developing pollen grains. It contains cells with dense cytoplasm and more than one nuclei.
(iii) A sporogenous tissue occupies the centre of each microsporangium in a young anther.
(iv) Each cell of sporogenous tissue undergo meiosis to form microspore tetrads. Each cell of the tetrad is known as microspore mother cell.

4. Microsporogenesis The formation of microspores from a pollen mother cell (each cell of sporogenous tissue) through meiosis is called microsporogenesis.
(i) Microspores are arranged as tetrad. As the anther mature and dehydrates they dissociate from each other and develop into pollen grains. Pollen grains or the male gametophytes are released by dehiscence of anther.
(ii) Pollen grains have the following characteristic features:
• Generally spherical, about 25-50 micrometers in diameter.
• Mature pollen grain comprises of two layers.
(a) Outer hard layer Exine made up of one of the most resistant organic material sporopollenin, that enables them to resist high temperatures and action of strong acids and alkali. Further no enzyme is yet known to degrade sporopollenin, because of which they are well preserved as fossils.
The region on exine where sporopollenin is absent are called germ pores. It helps in the formation of pollen tube, while the pollen grain germinates on stigma.
(b) Inner thin, continuous layer Intine made up of cellulose and pectin.
• A mature pollen grain contains two cells.
(a) Vegetative cell or tube cell It is larger as compared to other cell and possess vacuolated cytoplasm which is rich in reserve food, i.e. starch, protein, fat and cell organelles. The nucleus is large and irregular.
(b) Generative cell It is smaller cell usually spindle-shaped or spherical with thin dense cytoplasm and prominent nuclei. It divides mitotically to form two non-motile male gametes, prior to release of pollen grain.
(iii) In about 60% of angiosperms, pollen grains are shed at 2-celled stage.
(iv) In about 40% flowering plants, the generative cell divides mitotically to give rise to the two male gametes before pollen grains are shed at 3-celled stage.
(v) Pollen grains of many species (e.g. Parthenium) causes severe allergic, chronic respiratory disorders like asthma, bronchitis, etc.
(vi) Viability of pollen grains depends on temperature and humidity.
(vii) Pollen grains are richer in nutrients and are used as food supplements in form of pollen tablets and syrups. Its consumption has been claimed to increase the performance of athletes and race horses.
4. Pistil/Gynoecium It is the female unit of flower. A flower may be monocarpellary (having one pistil) or multicarpellary (having more than one pistils). Pistils may be syncarpous (fused together) or apocarpous (free).
The main parts of pistils are:
(i) Stigma receives pollen grains.
(ii) Style is the elongated slender part beneath the stigma.
(iii) Ovary the bulged part at the base of style.
Placenta is located inside the ovarian cavity or locule. Megasporangia, commonly called ovules arise from the placenta. Ovule is attached to the placenta by a stalk called funicle. The number of ovules in an ovary may be one (wheat, paddy and mango) to many (papaya, water melon and orchids).
The main parts of megasporangium (ovule) are:
(i) Hilum is a junction between ovule and funicle.
(ii) Each ovule has one or two protective envelopes called integuments.
(iii) Micropyle is an opening present at the tip where integument is absent.
(iv) Chalaza is opposite to the micropylar end representing the basal part of the ovule.
(v) The integuments encloses a mass of cells called the nucellus which have food reserves.
(vi) Embryo sac or female gametophyte is located in the nucellus (generally one formed from megaspores througth reductional division)

5. Megasporogenesis is the process of formation of megaspores from the Megaspore Mother Cell (MMC). The MMC is a large cell with dense cytoplasm and prominent nucleus. It undergoes meiosis resulting in the production of four megaspores.
6. Development of Female Gametophyte Different stages of development of female gametophyte are given below:
(i) One of the megaspores is functional, while the other three degenerate in majority of angiosperms.
(ii) Only the functional megaspore develops into the female gametophyte or embryo sac.
This is called monosporic development.
(iii) Nucleus of the functional megaspore divides mitotically to form two nuclei, which move to the opposite poles forming the 2-nucleate embryo sac.
(iv) Nuclear divisions result into the formation of 4-nucleate and later 8-nucleate stages
of the embryo sac.
(v) Six of the eight nuclei are surrounded by cell walls and organised into cells.
The remaining two nuclei called polar nuclei, are situated below the egg apparatus in the large central cell.
(vi) Three cells group together at the micropylar end and constitute the egg apparatus.
(vii) The egg apparatus consists of two synergids and one egg cell.
(viii) A filiform apparatus made of cellular thickenings of synergids at the micropylar end,
plays an important role in guiding the pollen tubes into the synergid.
(ix) At the chalazal end, three cells are present called antipodals.
(x) Thus, a typical angiosperm embryo sac, at maturity is 8-nucleate and 7-celled.

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