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CBSE Sample Papers for Class 10 Sanskrit Term 2 Set 2 with Solutions

समयः : होरात्रयम्
सम्पूर्णाङ्काः : 40

प्रश्नपत्रस्वरूपम :

• कृपया सम्यक्तया परीक्षणं कुर्वन्तु यत् अस्मिन् प्रश्नपत्रे 9 प्रश्नाः सन्ति।
• अस्य प्रश्नपत्रस्य पठनाय 20 निमेषाः निर्धारिताः सन्ति। अस्मिन् अवधौ केवलं प्रश्नपत्रं पठनीयम् उत्तरपुस्तिकायां च किमपि न लेखनीयम्।
• उत्तरलेखनात् पूर्व प्रश्नस्य क्रमाङ्कः अवश्यं लेखनीयः।
• प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रानुसारम् एवं लेखनीया।
• सर्वेषां प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लेखनीयानि।
• प्रश्नानां निर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।

(वर्णनात्मकाः प्रश्नाः)
अपठित-अवबोधनम् (40 अङ्काः)

प्रश्न 1.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (10)
सूर्यवंशे सर्वप्रथमं मनु म नृपः अभवत्। तस्य कुले एव दिलीपः इति ख्यातनामा राजा समुत्पन्नः। राजा दिलीपः सर्वेषां विषयाणां ज्ञाता आसीत् तथापि सः सर्वदा अभिमानरहितः, पराक्रमी, परिश्रमी, क्षमाशीलः आसीत् । दिलीपः न्यायपूर्वकं पितृवत् च प्रजापालनं करोति स्म। सः प्रजायाः रक्षणे सर्वदा उद्यतः भवति स्म। अतः सः एव प्रजायाः पिता आसीत्। राजा दिलीपः यदा चिरं सन्ततिं न अलभत तदा तं गुरुवशिष्ठः सन्ततिं प्राप्तुं कामधेनोः पुत्र्याः नन्दिन्याः सेवार्थम् आदिशत्। दिलीपः स्वभार्यया सह एकविंशतिः दिवसपर्यन्तं गोसेवाम् अकरोत्। द्वाविंशतितमे दिने एकः सिंहः नन्दिनीम् आक्राम्यत्। दिलीप: गोरक्षायै स्वशरीरं समर्पयितुम् उद्यतः अभवत्। प्रसन्ना नन्दिनी तस्मै सन्तते: वरम् अयच्छत्।

(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (एक पद में उत्तर दीजिए) (केवल दो प्रश्न) (1 × 2 = 2)
(i) दिलीपः कया सह गोसेवाम् अकरोत् ?
उत्तरः
भार्यया

(ii) दिलीपः किमर्थं स्वशरीरं समर्पयितुम् उद्यतः अभवत् ?
उत्तरः
गोरक्षायै

(iii) सूर्यवंशे सर्वप्रथमं कः नृपः अभवत् ?
उत्तरः
मनुः! मनुर्नाम

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (पूर्ण वाक्य में उत्तर दीजिए) (केवल दो प्रश्न) (2 × 2 = 4)
(i) गुरुवशिष्ठः किमर्थं नन्दिन्याः सेवार्थम् आदिशत्?
उत्तरः
गुरुः वशिष्ठः सन्ततिं प्राप्तुं राजानं दिलीप
नन्दिन्याः सेवार्थम् आदिशत्।

(ii) दिलीपः कथं प्रजापालनं करोति स्म?
उत्तरः
दिलीपः न्यायेन धर्मेण च पितृवत् प्रजापालनं करोति स्म।

(iii) दिलीपः कति दिवसपर्यन्तं गोसेवाम् अकरोत् ?
उत्तरः
दिलीपः एकविंशति-दिवसपर्यन्तं गोसेवाम् अकरोत्।

(इ) अस्य अनुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीर्षकं संस्कृतेन लिखत। (द्वित्रिशब्दात्मक वाक्यम्) (इस अनुच्छेद के लिए उपयुक्त शीर्षक संस्कृत में लिखिए) (दो तीन शब्द के वाक्य संस्कृत में लिखिए) (1)
उत्तरः
दिलीप:/राजादिलीप:/
अथवा
अन्यः कोऽपि समुचितः

(ई) यथानिर्देशम् उत्तरत-(केवलं प्रश्नत्रयम्) (1 × 3 = 3)
(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए) (केवल तीन प्रश्न)

(i) ‘आक्राम्यत्’ इत्यस्याः क्रियायाः कर्तृपदं किम्?
(क) दिलीपः
(ख) वशिष्ठः
(ग) सिंहः
उत्तरः
(ग) सिंहः

(ii) ‘क्षमाशीलः’ इति पदस्य विशेष्यं गद्यांशात् चित्वा लिखत।
(क) वशिष्ठः
(ख) दिलीप:
(ग) पराक्रमी
उत्तरः
(ख) दिलीप:

(iii) ‘वंशे’ इत्यस्य पदस्य कः पर्यायः अत्र आगतः?
(क) कुले
(ख) सन्ततेः
(ग) चिरम्
उत्तरः
(क) कुले

(iv) अनुच्छेदे ‘अलसः’ पदस्य कः विपर्ययः आगतः?
(क) क्षमाशीलः
(ख) परिश्रमी
(ग) पराक्रमी
उत्तरः
(ख) परिश्रमी

रचनात्मकं-कार्यम्

प्रश्न 2.
भवान् अभिनवः। भवान् पितुः स्थानान्तरणवशात् असमप्रदेशम् आगतः। स्थानान्तरण-प्रमाणपत्रं प्राप्तुं प्रधानाचार्यां प्रति लिखिते प्रार्थनापत्रे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पत्रं च पुनः उत्तरपुस्तिकायां लिखतु। (½ × 10 = 5)

सेवायाम्
माननीया (i) ………………….
डी. ए. वी.
विद्यालयः
नवदेहली।
विषयः-स्थानान्तरण-प्रमाणपत्रं प्राप्तुं प्रार्थनापत्रम्।
महोदये!

(ii) ………….. निवेदनम् अस्ति यद् अहं भवत्याः विद्यालये नवमकक्षायां (iii) ………….. । मम पितुः (iv) …………… असमप्रदेशस्य गौहाटीनगरे सञ्जातम्। मम सम्पूर्णः परिवारः तत्रैव गत्वा निवासं (v) …………..। अहम् अपि (vi) ………….. सह गत्वा तत्रैव (vii) ………….. । अतः अहं प्रार्थये यत् कृपया मह्यं स्थानान्तरणपत्रं (viii) ………….. अनुगृह्णातु। भवत्याः (ix) ………….. कृपा भविष्यति। धन्यवादः।
भवत्याः (x)……… शिष्यः
अभिनवः
नवमकक्षास्थः
मञ्जूषा
अनुक्रमाङ्कः-3
दिनाङ्कः …………..

[मञ्जूषा-सविनयम्, पठामि, प्रधानाचार्या, परिवारेण, करिष्यति, प्रदाय, स्थानान्तरणम्, पठिष्यामि, महती, आज्ञाकारी।]
उत्तरः
(i) प्रधानाचार्या
(ii) सविनयम्
(iii) पठामि
(iv) स्थानान्तरणम्
(v) करिष्यति
(vi) परिवारेण
(vi) पठिष्यामि
(viii) प्रदाय
(ix) महती
(x) आज्ञाकारी

प्रश्न 3.
अधः प्रदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन पञ्च वाक्यानि संस्कृतेन लिखत (1 × 5 = 5)
(नीचे दिए गए चित्र को देखकर मञ्जूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से पाँच वाक्य संस्कृत में लिखिए।)

मञ्जूषा-द्वे, बालिके, बहवः, नीत्वा, लोकाः, इतस्ततः, मेलकम्, श्वेतवस्त्रम्, श्यामवस्त्रम्, गोलचक्रिका, उपविशन्ति, अनुभवन्ति, आनन्दम्, बहिः, दृश्यम्
अथवा
मञ्जूषाप्रदत्तशब्दानां साहाय्येन निम्नलिखितं विषयम् अधिकृत्य पञ्चभिः संस्कृतवाक्यैः एकम् अनुच्छेदं लिखत। (रचनात्मकानि पञ्चवाक्यानि-चिन्तनात्मकप्रश्नः)
(मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से निम्नलिखित विषय पर पाँच संस्कृत वाक्यों में एक अनुच्छेद लिखिए।)
“देशभक्ति ”
मञ्जूषा – स्वमातृभूमिः भावना, सैनिकाः, रक्षकाः, स्वतन्त्रतायाः, राष्ट्रम्, संस्कृति, रक्षाम्, कुर्वन्ति, भारतीयाः, विचाराः, वीराः, माता, मानवम्, आत्म बलिदानम्
उत्तरः
चित्रवर्णनम्:
अत्र छात्रेभ्यः संक्षिप्तवाक्यरचना अपेक्षिता वर्तते। केवलं वाक्यशुद्धिः दृष्टव्या। अस्य प्रश्नस्य प्रमुखम् उद्देश्य वाक्यरचना अस्ति। वाक्यं दीर्घम् अस्ति अथवा लघु इति महत्त्वपूर्णं नास्ति। प्रतिवाक्यम् अर्धः अङ्कः भावस्य कृते अर्धः अङ्कः च व्याकरणदृष्ट्या शुद्धतानिमित्तं निर्धारितः अस्ति। मञ्जूषायां प्रदत्ताः शब्दाः सहायतार्थं सन्ति। छात्रः तेषां वाक्येषु प्रयोगं कुर्यादेव इति अनिवार्यं नास्ति। छात्रः स्वमेधया अपि वाक्यानि निर्मातुं शक्नोति। मञ्जूषायां प्रदत्तानां शब्दानां विभक्तिं परिवृत्य अपि वाक्यनिर्माणं कर्तुं शक्यते।

• इदं मेलकस्य चित्रम् अस्ति।
• अत्र गोलचक्रिका दृश्यते।
• अत्र आनन्दम् अनुभवन्ति।
• द्वे बालकौ इतस्ततः धावतः।
• जनाः श्वेतवस्त्रम् श्यामवस्त्रं च धारयन्ति।

अथवा
अयं विकल्पः सर्वेभ्यः अस्ति। छात्राः मञ्जूषायां प्रदत्तानां शब्दानां विभक्तिं परिवृत्य अपि वाक्यनिर्माणं कर्तुं शकुन्वन्ति। अतः अङ्काः देयाः। प्रत्येकं वाक्यनिमित्तम् अङ्कमेकम् इति। अस्य मूल्याङ्कनाय अन्ये नियमाः चित्रवर्णनस्य अनुगुणं पालनीयाः।

• इयं स्वमातृभूमिः।
• सैनिकाः देशस्य स्वतन्त्रतायाः रक्षां कुर्वन्ति।
• माता भूमिः पुत्रोऽहं पृथिव्या।
• अस्माकं संस्कृतिः देशभावना जागृस्यति।
• भारतीयाः स्वतंत्रतायाः रक्षकाः आत्म बलिदानं दत्तवन्तः।

प्रश्न 4.
अधोलिखितानि वाक्यानि संस्कृतभाषया अनूद्य लिखत-(केवलं वाक्यपञ्चकम्) 1 × 5 = 5
(i) उद्यान में फूल खिल रहे हैं।
Flowers are blooming in the garden.
उत्तरः
उद्याने पुष्पाणि विकसन्ति ।

(ii) मेरे पास पाँच फल हैं।
Thave five fruits.
उत्तरः
मम समीपे पञ्च फलानि सन्ति।

(iii) दिल्ली भारत की राजधानी है।
Delhi is the capital of India.
उत्तरः
दिल्ली/देहली भारतस्य राजधानी अस्ति।

(iv) कल हम दोनों गोवा गए थे।
Both of us went to Goa yesterday.
उत्तरः
ह्यः आवां गोवानगरम् अगच्छाव/गतवन्तौ।

(v) कृपया तुम मेरे लिए पानी लाओ।
Please bring water for me.
उत्तरः
कृपया त्वं मह्यं/मदर्थं जलम् आनय।

(vi) शनिवार को मैं उत्सव में जाऊँगा।
I will go to festival on Saturday.
उत्तरः
शनिवासरे अहम् उत्सवं गमिष्यामि।

(vii) अब तुम्हें पढ़ना चाहिए।
You should study now.
उत्तरः
अधुना त्वं पठेः अथवा अधुना त्वया पठनीयम्/ पठितव्यम्।

पठित-अवबोधनम्

प्रश्न 5.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत – (3)
अरे! अरे! मां विहाय कथमन्यः कोऽपि राजा भवितुमर्हति। अहं तु शीतले जले बहुकालपर्यन्तम् अविचल: ध्यानमग्नः स्थितप्रज्ञ इव स्थित्वा सर्वेषां रक्षायाः उपायान् चिन्तयिष्यामि, योजना निर्मीय च स्वसभायां विविधपदमलंकुर्वाणैः जन्तुभिश्च मिलित्वा रक्षोपायान् क्रियान्वितान् कारयिष्यामि, अतः अहमेव वनराजपदप्राप्तये योग्यः।

(अ) एकपदेन। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(i) शीतले जले बहुकालपर्यन्तम् कः तिष्ठति?
उत्तरः
बकः

(ii) बकः कस्मै पदप्राप्तये योग्यः?
उत्तरः
वनराजपदप्राप्तये

(iii) कं विहाय कोऽपि राजा भवितुमर्हति ?
उत्तरः
बकं

(आ) पूर्णवाक्येन। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(i) बकः किं कथयति स्वविषये?
उत्तरः
बकः स्वविषये कथयति इति अहं तु शीतले जले बहुकालपर्यन्तम् अविचलः ध्यानमग्नः स्थितप्रज्ञ इव स्थातुं शक्नोमि।

(ii) बकः किं चिन्तयति?
उत्तरः
बकः सर्वेषां रक्षायाः उपायान् चिन्तयति।

(iii) अस्मिन् गद्यांशे कः वक्ता?
उत्तरः
अस्मिन् गद्यांशे वकः कथयति।

प्रश्न 6.
अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

निमित्तमुद्दिश्य हि यः प्रकुप्यति,
ध्रुवं स तस्यापगमे प्रसीदति॥
अकारणद्वेषि मनस्तु यस्य वै,
कथं जनस्तं परितोषयिष्यति॥

(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न) (½ × 2 = 1)
(i) अत्र किम् अकारणं द्वेषि उक्तम्?
उत्तरः
मनः

(ii) किम् उद्दिश्य यः प्रकुप्यति?
उत्तरः
निमित्तम्

(ii) कस्य अपगमे मनुष्यः प्रसीदति?
उत्तरः
निमित्तस्य

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्ण वाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) मनुष्यः कदा ध्रुवं प्रसीदति ?
उत्तरः
मनुष्य: निमित्तस्य अपगमे ध्रुवं प्रसीदति।

(ii) कं जनः कथमपि न परितोषयिष्यति?
उत्तरः
जनः अकारणद्वेषि मनस्तु परितोषयिष्यति।

(iii) ‘मनस्तु’ इतिपदस्य सन्धि विच्छेदं का।
उत्तरः
मनः + तु इति विच्छेदः।

प्रश्न 7.
अधोलिखितं नाट्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)

मयूरः-(वृक्षोपरितः- अट्टहासपूर्वकम्) विरम, विरम,
आत्मश्लाघायाः किं न जानासि यत
यदि न स्यान्नरपतिः सम्यङ्नेता ततः प्रजा।
अकर्णधारा जलधौ विप्लवेतेह नौरिव॥
को न जानाति तव ध्यानावस्थाम्। ‘स्थितप्रज्ञ’ इति व्याजेन वराकान् मीनान् छलेन अधिगृह्य क्रूरतया भक्षयसि। धिक् त्वाम् । तव कारणात् तु सर्वं पक्षिकुलमेवावमानितं जातम्।
वानरः-(सगर्वम्) अतएव कथयामि यत् अहमेव योग्यः वनराजपदाय। शीघ्रमेव मम राज्याभिषेकाय तत्पराः भवन्तु सर्वे वन्यजीवाः।
मयूर:- अरे वानर! तूष्णी भव। कथं त्वं योग्यः वनराजपदाय? पश्यतु पश्यतु मम शिरसि राजमुकुटमिव शिखां स्थापयता विधात्रा एवाहं पक्षिराजः कृतः अतः वने निवसन्तं मां वनराजरूपेणापि द्रष्टुं सज्जाः भवन्तु अधुना। यतः कथं कोऽप्यन्य: विधातुः निर्णयम् अन्यथाकर्तुं क्षमः?
काकः-(सव्यङ्ग्यम्) अरे अहिभुक् ! नृत्यातिरिक्तं का तव विशेषता यत् त्वां वनराजपदाय योग्यं मन्यामहे वयम्।

(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) कः सगर्वं वदति?
उत्तरः
वानरः

(ii) नाट्यांशे कः श्लोकं वदति?
उत्तरः
मयूरः

(iii) ‘अरे वानर ! तूष्णीं भव।’ इति कः कथयति?
उत्तरः
मयूरः

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्ण वाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) विधात्रा मयूरः कथं पक्षिराजः कृतः?
उत्तरः
शिरसि राजमुकुटमिव शिखां स्थापयता विधात्रा एव मयूरः पक्षिराजः कृतः।।

(ii) काकः किं वदति?
उत्तरः
काकः (सव्यङ्ग्यम्)-“अरे अहिभुक्! नृत्यातिरिक्तं का तव विशेषता यत् त्वां वनराजपदाय योग्यं मन्यामहे वयम्।” इति वदति।

(iii) वानरः (सगर्व) किं वदति ?
उत्तरः
वानरः (सगर्व) “अहमेव योग्यः वनराजपदाय। शीघ्रमेव मम राज्याभिषेकाय तत्पराः भवन्तु सर्वे वन्यजीवाः” इति कथयति।

प्रश्न 8.
मञ्जूषातः समुचितपदानि चित्वा अधोलिखित श्लोकस्य अन्वयं पूरयत- (½ × 4 = 2)
त्यक्त्वा धर्मप्रदां वाचं परुषां योऽभ्युदीरयेत्।
परित्यज्य फलं पक्वं भुङ्क्तेऽपक्वं विमूढधीः॥
अन्वयः-यः (i) ………… वाचम् त्यक्त्वा परुषाम् वाचम् (ii) ………… (सः) विमूढधीः पक्वम् (फलम्) (iii) ………… अपक्वम् फलम् (iv) …………. ।
[मञ्जूषा-अभ्युदीरयेत्, भुङ्क्ते, धर्मप्रदाम्, परित्यज्य]
अथवा-भावार्थः
मञ्जूषायाः साहाय्येन श्लोकस्य भावार्थे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पुनःलिखत –
काकः कृष्णः पिकः कृष्णः को भेदः पिककाकयोः।
वसन्तसमये प्राप्ते काकः काकः पिकः पिकः॥
भावार्थ:-अस्य भावोऽस्ति यत् ………… वर्णः कृष्णः वर्तते पिकस्य अपि वर्ण ………… एव अस्ति। अतः तयोः पिके काके च कः भेदः अस्ति अर्थात् वर्णदृष्ट्या तयोः कश्चिद् भेदो न दृश्यते। परन्तु यदा ………… समयः आगच्छति तदा तयोः स्वरैः ज्ञायते यत् क ………… अस्ति कश्च पिको वर्तते।
[मञ्जूषा-वसन्तस्य, काकस्य, काकः, कृष्णः]
उत्तरः
(i) धर्मप्रदाम्
(ii) अभ्युदीरयेत्
(iii) परित्यज्य
(iv) भुते
अथवा
भावार्थे रिक्तस्थानपूर्तिः
अस्य भावोऽस्ति यत् काकस्य वर्णः कृष्णः वर्तते पिकस्य अपि वर्णः कृष्णः एव अस्ति। अतः तयोः पिके काके च कः भेदः अस्ति अर्थात् वर्णदृष्ट्या तयोः कश्चिद् भेदो न दृश्यते। परन्तु यदा वसन्तस्य समयः आगच्छति तदा तयोः स्वरैः ज्ञायते यत् कः काकः अस्ति कश्च पिको वर्तते।

प्रश्न 9.
अधोलिखित-कथांशं समुचितक्रमेण लिखत (½ × 8 = 4)
(निम्नलिखित कथांश को समुचित क्रम में लिखिए।)

(i) तत्र निहितामेकां मञ्जूषाम् आदाय पलायितः।
(ii) चौरः एव उच्चैः क्रोशितुमारभत “चौरोऽय” चौरोऽयम् इति।
(iii) चौरस्य पादध्वनिना प्रबुद्धोऽतिथिः चौरशङ्कया तमन्वधावत् अगृहणाच्च, परं विचित्रमघटत।
(iv) तस्यामेव रात्रौ कश्चन चौरः गृहाभ्यन्तरं प्रविष्टः।
(v) विवित्रा दैवगतिः।
(vi) तस्य तारस्वरेण प्रबुद्धाः ग्रामवासिनः स्वगृहाद् निष्क्रम्य तत्रागच्छन् वराकमतिथिमेव च चौरं मत्वाऽभर्ल्सयन्।
(vii) तत्क्षणमेव रक्षापुरुषः तम् अतिथिं चौरोऽयम् इति प्रख्याप्य कारागृहे प्राक्षिपत्।
(vii) यद्यपि ग्राम्स्य आरक्षी एव चौर आसीत।
उत्तरः
(v) विचित्रा दैवगतिः।
(iv) तस्यामेव रात्रौ कश्चन चौरः गृहाभ्यन्तरं प्रविष्टः।
(i) तत्र निहितामेकां मञ्जूषां आदाय पलायितः।
(iii) चौरस्य पादध्वनिना प्रबुद्धोऽतिथिः चौरशङ्कया तमन्वधावत् अगृह्णाच्च, परं विचित्रमघटत।
(ii) चौरः एव उच्चैः, क्रोशितुमारभत “चौरोऽयं चौरोऽयं इति।”
(vi) तस्य तारस्वरेण प्रबुद्धाः ग्रामवासिनः स्वगृहाद् निष्क्रम्य तत्रागच्छन् वराकमतिथिमेव च चौरं मत्वाऽभर्त्सयन्।
(vii) यद्यपि ग्रामस्य आरक्षी एव चौर आसीत्।
(vii) तत्क्षणमेव रक्षापुरुषः तम् अतिथिं चौरोऽयम् इति प्रख्याप्य कारागृहे प्राक्षिपत्।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Sanskrit Term 2 Set 4 with Solutions

समयः : होरात्रयम्
सम्पूर्णाङ्काः : 40

प्रश्नपत्रस्वरूपम :

• कृपया सम्यक्तया परीक्षणं कुर्वन्तु यत् अस्मिन् प्रश्नपत्रे 9 प्रश्नाः सन्ति।
• अस्य प्रश्नपत्रस्य पठनाय 20 निमेषाः निर्धारिताः सन्ति। अस्मिन् अवधौ केवलं प्रश्नपत्रं पठनीयम् उत्तरपुस्तिकायां च किमपि न लेखनीयम्।
• उत्तरलेखनात् पूर्व प्रश्नस्य क्रमाङ्कः अवश्यं लेखनीयः।
• प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रानुसारम् एवं लेखनीया।
• सर्वेषां प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लेखनीयानि।
• प्रश्नानां निर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।

(वर्णनात्मकाः प्रश्नाः)
अपठित-अवबोधनम् (40 अङ्काः)

प्रश्न 1.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (10)
(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

रामायणं लौकिकसंस्कृतस्य प्रथमः ग्रन्थः मन्यते। अस्मिन् ग्रन्थे मर्यादा पुरुषोत्तमस्य रामचन्द्रस्य जीवनस्य वृत्तान्तं वर्तते। अस्य लेखकः महर्षिः वाल्मीकिः आसीत्। सः आदिकविः अपि कथ्यते। तस्य रचना ‘आदिकाव्यम्’ इति विद्वांसः मन्यन्ते। इदं काव्यम् अनुष्टुप् छन्दसि निबद्धम् अस्ति। अस्मिन् (ग्रंथे) महाकाव्ये चतुर्विंशतिसहस्र-श्लोकाः सन्ति। अनेन रामायणं ‘चतुर्विंशति-साहस्री संहिता’ इति नाम्ना अपि प्रसिद्धम् अस्ति। अस्य भाषा अति सरला मधुरा च अस्ति। रामायणे कविना यद् वर्णनं कृतम् तत् सर्वत्रम् अलौकिकम् अस्ति। महर्षि वाल्मीकिः श्री रामस्य वर्णनम् अवताररूपे न कृत्वा केवलं मर्यादा पुरूषोत्तम रूपे कृतवान् अस्ति।

(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (1 × 2 = 2)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) लौकिकसाहित्यस्य प्रथमः ग्रन्थः किम् अस्ति?
उत्तरः
रामायणम्

(ii) आदिकविः कः आसीत्?
उत्तरः
वाल्मीकिः

(iii) रामायणे कति श्लोकाः सन्ति?
उत्तरः
चतुर्विंशति-सहस्रं

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (2 × 2 = 4)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) रामायणे कस्य जीवनस्य -वृत्तान्तं वर्तते?
उत्तरः
रामायणे मर्यादा पुरुषोत्तमस्य श्रीरामस्य जीवनस्य वृतान्तं वर्तते।

(ii) रामायणं केन नाम्ना प्रसिद्धम् अस्ति?
उत्तरः
रामायण चतुर्विंशति सहस्री संहिता नाम्ना प्रसिद्धम् अस्ति ।

(iii) अयं ग्रन्थः कस्मिन् छन्दसि निबद्धः अस्ति?
उत्तरः
अयं ग्रन्थः अनुष्टुप् छन्दसि निबद्धः अस्ति।

(इ) अस्य अनुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीर्षकं संस्कृतेन लिखत। (1)
(इस अनुच्छेद के लिए उपयुक्त शीर्षक संस्कृत में लिखिए।) (दो-तीन शब्द का वाक्य)
उत्तरः
आदिकाव्यं-रामायणम्। मर्यादापुरुषोत्तम रामस्य जीवनी।

(ई) यथानिर्देशम् उत्तरत-(केवलं प्रश्नत्रयम्) (1 × 3 = 3)
(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए) (केवल तीन प्रश्न)
(i) मर्यादा पुरुषोत्तमस्य रामचन्द्रस्य जीवनस्य वृत्तान्तं कुत्र वर्तते?
(क) महाभारते
(ख) गीतायां
(ग) रामायणे
उत्तरः
(ग) रामायणे

(ii) आदिकविः कः कथ्यते?
(क) कालिदासः
(ख) वाल्मीकिः
(ग) भवभूतिः
उत्तरः
(ख) वाल्मीकिः

(iii) ‘आदिकाव्यम्’ इति विद्वान्स: मन्यन्ते इत्यत्र मन्यन्ते इति क्रियापदस्य किं कर्तृपदम्?
(क) इति
(ख) विद्वान्सः
(ग) तस्य
उत्तरः
(ख) विद्वान्सः

(iv) ‘पुरुषोत्तमस्य’ इति पदस्य विशेष्यं गद्यांशात् चित्वा लिखत।
(क) रामचन्द्रस्य
(ख) रामायण:
(ग) वाल्मीके:
उत्तरः
(क) रामचन्द्रस्य

रचनात्मकं-कार्यम्

प्रश्न 2.
भवतः नाम मोहनः। भवतः विद्यालये वार्षिकोत्सवे ‘अभिज्ञान शाकुन्तलम्’ इति संस्कृत-नाटकस्य मञ्चनं भविष्यति। तदर्थं स्वमित्रं सोहनं प्रति लिखितं निमन्त्रणपत्रं मञ्जूषा पद सहायतया पूरयित्वा पुनः लिखत (½ × 10 = 5)
नवोदय विद्यालयः
(i) ………….
दिनाङ्कः
(ii) ………….
नमोनमः।

अत्र कुशलं (iii) …………. अस्माकं विद्यालये आगामी सप्ताहे विद्यालयस्य वार्षिकोत्सवस्य आयोजनं भविष्यति। तत्र ‘अभिज्ञानशाकुन्तलम्’ इति नाटकस्य (iv) …………. भविष्यति। अहं तस्मिन् नाटके (v) …………. करिष्यामि। अस्य कार्यक्रमस्य मुख्यातिथिः (vi) …………. भविष्यति। भवान् अवश्यमेव तत् (vi) …………. आगच्छतु। मम (vii) …………. भविष्यति। सर्वेभ्यः अग्रजेभ्यः मम (ix) …………. निवेद्यताम् इति।
भवदीयः वयस्यः
(x) ………….
मञ्जूषा-प्रणामाञ्जलिः, मोहनः, उत्साहवर्धनम्, तत्रास्तु, शिक्षानिदेशक, सोहन, मुम्बईतः, मञ्चनम्, अभिनयं, द्रष्टुम्।
उत्तरः
(i) मुम्बईतः
(ii) सोहन
(iii) तत्रास्तु
(iv) मञ्चनम्
(v) अभिनयं
(vi) शिक्षानिदेशकः
(vii) द्रष्टुम्
(vii) उत्साहवर्धनम्
(ix) प्रणामाञ्जलिः
(x) मोहनः।

प्रश्न 3.
अधः प्रदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन पञ्च वाक्यानि संस्कृतेन लिखत- (1 × 5 = 5)
(नीचे दिए गए चित्र को देखकर मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से पाँच वाक्य संस्कृत में लिखिए।)

मञ्जूषा-विद्यालयः, प्रधानाचार्यः, छात्राः, प्रार्थनासभा, प्रात:काले, कुर्वन्ति, सुन्दर भवनम्।
अथवा
मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां सहाय्येन निम्नलिखितं विषयं अधिकृत्य पञ्च संस्कृतवाक्यैः एकम् अनुच्छेदं लिखत।
(मञ्जूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से निम्नलिखित विषय पर पाँच संस्कृत वाक्यों में एक अनुच्छेद लिखिए।)
“मम मातृभूमिः”
मञ्जूषा-पोषणम्, स्वर्गादपि, येन-येन प्रकारेण, सत्यम्, मातृभूमिः, वन्दनीया।
उत्तरः
चित्रवर्णनम्

• अस्मिन् चित्रे विद्यालयस्य प्रार्थना सभा अस्ति।
• प्रार्थनासभायां प्रधानाचार्यः अपि प्रार्थनां करोति।
• अस्मिन् चित्रे दश बालकाः बालिकाः च तिष्ठन्ति।
• ते सर्वे छात्राः प्रातः काले ईश्वरस्य प्रार्थनां कुर्वन्ति।
• विद्यालयस्य भवनं अति सुन्दरम् अस्ति।

अथवा

• अस्माकं मातृभूमिः नाम “भारत” अस्ति।
• अस्माकं मातृभूमिः जनानाम् भरण-पोषणं कुर्वन्ति।
• “स्वर्गादपि गरीयसी” मातृभूमिः भवति।
• वयं सर्वदा येन-केन प्रकारेण मातृभूमिं रक्षिष्यामः।
• “अहर्निशं” सत्यं अस्माभिः इयं माता वन्दनीया।

प्रश्न 4.
अधोलिखितानि वाक्यानि संस्कृतभाषया अनूद्य, लिखत-(केवलं पञ्चवाक्यम्, रचनात्मकम्) (1 × 5 = 5)
(निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत भाषा में अनुवाद लिखिए)
(केवल पाँच वाक्य)
(i) मैं पिताजी के साथ घर जाता हूँ।
I go home with my father.
उत्तरः
अहं जनकेन सह गृहं गच्छामि।

(ii) मित्र पत्र लिखते हैं।
Friends write a letter
उत्तरः
मित्राणि पत्राणि लिखन्ति।

(iii) विद्यालय के चारों ओर फूल हैं।
There are flowers around the school.
उत्तरः
विद्यालयम् परितः पुष्पाणि सन्ति।

(iv) सीता गीत गाती है।
Seeta sings a song.
उत्तरः
सीता गीतं गायति।

(v) कल तुम कहाँ जाओगे?
Where will you go tomorrow?
उत्तरः
श्वः त्वम् कुत्र गमिष्यसि?

(vi) बच्चे गेंद से खेलते हैं।
Children play with ball.
उत्तरः
बालकाः कन्दुकेन क्रीडन्ति।

(vii) मेरी माँ एक परिश्रमी महिला है।
My mother is a hard-working woman.
उत्तरः
मम जननी एका उद्यमिनी महिला अस्ति।

पठित-अवबोधनम्

प्रश्न 5.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
यूयम् सर्वे एव मे सन्ततयः। कथं मिथः कलहं कुरुथ। वस्तुतः सर्वे वन्यजीविनः अन्योन्याश्रिताः। सदैव स्मरत-ददाति प्रतिगृहणाति, गुह्यमाख्याति पृच्छति। भुङ्क्ते भोजयते चैव षड्-विधं प्रीतिलक्षणम्।।
(सर्वे प्राणिनः समवेतस्वरेण)
मातः! कथयति तु भवती सर्वथा सम्यक् परं वयं भवर्ती न जानीमः। भवत्याः परिचयः कः?
(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(i) ‘यूयम् सर्वे एव मे सन्ततयः इति का कथयति?
उत्तरः
एकपदेन

(ii) के अन्योन्याश्रिताः भवन्ति?
उत्तरः
प्रकृतियाता

(iii) कतिविधं प्रीतिलक्षणम्?
उत्तरः
षड्-विधं

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(i) के मिथः कलहं कुर्वन्ति?
उत्तरः
सर्वे वन्यजीवितः मिथः कलहं कुर्वन्ति।

(ii) किं स्मरणीयम्?
उत्तरः
सदैव षड्-विधं प्रीतिलक्षणम् स्मरणीयम्।

(iii) के न जानन्ति प्रकृतिमातरं?
उत्तरः
सर्वे वन्यजीवितः प्रकृतियातरं न जानन्ति।

प्रश्न 6.
अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
अवक्रता यथा चित्ते तथा वाचि भवेद् यदि।
तदेवाहुः महात्मानः समत्वमिति तथ्यतः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(i) वाचि का भवेत्?
उत्तरः
अवक्रता

(ii) अवक्रता कुत्र भवेत्?
उत्तरः
चित्ते

(iii) महात्मानः किम् आहुः?
उत्तरः
समत्वम्

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(i) चित्ते इव कुत्र अवक्रता भवेद्?
उत्तरः
चित्ते इव वाचि अवक्रता भवेत्।

(ii) केनरूपेण महात्मानः समत्वम् आहुः?
उत्तरः
तथ्यतः महात्मानः समत्वम् आहु।

(iii) यथार्थरूपेणं इति पदस्य किं समानार्थकं पदं प्रयुक्तम्?
उत्तरः
तथ्यः इति समानार्थकं पदं प्रयुक्तम्।

प्रश्न 7.
अधोलिखितं नाट्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित नाट्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
पिकः – अलम् अलम् अतिविकत्थनेन। किं विस्मर्यते यत्काकः
कृष्णः पिकः कृणः को भेदः पिककाकयोः।
वसन्तसमये प्राप्ते काकः काकः पिकः पिकः॥
काकः- रे परभृत् ! अहं यदि तव संततिं न पालयामि तर्हि कुत्र स्युः पिका:? अतः अहम् एव करुणापरः पक्षिसम्राट काकः।
गजः – समीपतः एवागच्छन् अरे! सर्वं सम्भाषणं शृण्वन्नेवाहम् अत्रागच्छम्। अहं विशालकायः, बलशाली, पराक्रमी च। सिंहः वा स्यात् अथवा अन्यः कोऽपि, वन्यपशून् तु तुदन्तं जन्तुमहं स्वशुण्डेन पोथयित्वा मारयिष्यामि। किमन्यः कोऽप्यस्ति एतादृशः पराक्रमी। अतः अहमेव योग्यः वनराजपदाय।

(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द के अन्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) “अलम् अलम् अतिविकत्थनेन” इति कः कथयति?
उत्तरः
पिकः

(ii) कदा काकः काकः पिक:पिकः?
उत्तरः
वसन्तसमये

(iii) अहम् एव करुणापरः इति कस्य कथनम्?
उत्तरः
काकस्य

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) गजः कीदृशः भवति?
उत्तरः
गजः विशालकायः बलशाली, पराक्रमी च भवति।

(ii) पिककाकयोः भेद कदा ज्ञायते?
उत्तरः
पिककाकयोः भेदः वसन्तसमये प्राप्ते ज्ञायते।

(iii) सर्वं सम्भाषणं शृण्वन् कः आगच्छत?
उत्तरः
सर्वं सम्भाषणं शृण्वन् गजः आगच्छत्।

प्रश्न 8.
मञ्जूषातः समुचित-पदानि चित्वा अधोलिखित श्लोकयोः अन्वयं पूरयत- (1 × 2 = 2)
(मंजूषा से उचित पदों को चुनकर निम्नलिखित श्लोकों के अन्वय को पूरा कीजिए।)
यः इच्छत्यात्मनः श्रेयः प्रभूतानि सुखानि च।
न कुर्यादहितं कर्म सः परेभ्यः कदापि च॥

अन्वयः (i) …………. आत्मनः श्रेयः प्रभूतानि सुखानि (ii) …………. सः च परेभ्यः (iii) …………. कर्म कदापि न (iv) ………….
[मञ्जूषा-अहितं, कुर्यात्, यः, इच्छति]
अथवा
मञ्जूषायाः साहाय्येन श्लोकस्य भावार्थे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पुनः लिखत।
(मंजूषा की सहायता से श्लोक के भावार्थ से रिक्त स्थानों को पूरा करके पुनः लिखिए।)
गुणी गुणं वेत्ति न वेत्ति निर्गुणो, बली बलं वेत्ति न वेत्ति निर्बलः।
पिको वसन्तस्य गुणं न वायसः, करी च सिंहस्य बलं न मूषकः॥
भावार्थ:-गुणवान् जनः एव (i) …………. महत्त्वं जानाति । गुणहीनं गुणानां महत्त्वं न अवगच्छति। तथैव (ii) …………. जनः बलस्य महत्वं जानाति, परन्तु दुर्बल: महत्वं न अवगच्छति। वसन्त-ऋतोः महत्त्वं कोकिलः एव सम्यक् (iii) …………. शक्नोति न तु काकः। एवमेव गजः सिंहस्य (iv) ………….. महत्त्वं जानाति । मूषकः तस्य शौर्यम् अवगन्तुं न शक्नोति।
[मञ्जूषा-अवगन्तुम्, बलवान्, पराक्रमस्य, गुणानाम्]
उत्तरः
अन्वय
(i) यः
(ii) इच्छति
(iii) अहितं
(iv) कुर्यात्।
अथवा
(i) गुणानाम्
(ii) बलवान्
(iii) अवगन्तुम्
(iv) पराक्रमस्य

प्रश्न 9.
अधोलिखित-कथांशं समुचित-क्रमेण लिखत (2 × 8 = 4)
(निम्नलिखित कथांश को समुचित क्रम में लिखिए।)
(i) ग्रामवासिनः वराकमतिथिमेव च चौरं मत्वाऽभर्त्तयन्।
(ii) सर्वं वृत्तांतम् अवगत्य न्यायाधीशः तं निर्दोषम् अमन्यत आरक्षिणं च दोषी।
(iii) शवः प्रावारकमपसार्य सर्वं वृतान्तं निवेदितवान्।
(iv) पार्श्वस्थिते ग्रामे करुणापरो गृही तस्मै आश्रयं प्रायच्छत्।
(v) विचित्र युक्त्या न्यायाधीशः निर्णयं कृत्वा तं जनं ससम्मानं मुक्तवान्।
(vi) कश्चन चौरः रात्रौ तस्मिन् गृहे प्रविष्य मञ्जूषामेकां आदाय पलायितः।
(vii) निर्धनः जनः सायं समयेऽप्यसौ गन्तव्याद् दूरे आसीत्।
(viii) निशान्धकारे प्रसृते विजने प्रदेशे पदयात्रा न शुभावहा।
उत्तरः
(vii) निर्धनः जनः सायं समयेऽप्यसौ गन्तव्याद् दूरे आसीत्।
(viii) निशान्धकारे प्रसृते विजने प्रदेशे पद यात्रा न शुभावहा।
(iv) पावस्थिते ग्रामे करुणापरो गृही तस्मै आश्रयं प्रायच्छत्।
(vi) कश्चन चौरः रात्रौ तस्मिन् गृहे प्रविश्य मञ्जूषामेकां आदाय पलायितः।
(i) ग्राम वासिनः वराकमतिथिमेव च चौरं मत्वाऽभर्त्सयन्।
(iii) शवः प्रावारकमपसार्य सर्वं वृतान्तं निवेदितवान्।
(ii) सर्वं वृत्तांतम् अवगत्य न्यायाधीशः तं निर्दोषम् अमन्यत आरक्षिणं च दोषी।
(v) विचित्र युक्त्या न्यायाधीशः निर्णयं कृत्वा तं जनं ससम्मानं मुक्तवान्।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Sanskrit Term 2 Set 6 for Practice

समयः : होरात्रयम्
सम्पूर्णाङ्काः : 40

प्रश्नपत्रस्वरूपम :

• कृपया सम्यक्तया परीक्षणं कुर्वन्तु यत् अस्मिन् प्रश्नपत्रे 9 प्रश्नाः सन्ति।
• अस्य प्रश्नपत्रस्य पठनाय 20 निमेषाः निर्धारिताः सन्ति। अस्मिन् अवधौ केवलं प्रश्नपत्रं पठनीयम् उत्तरपुस्तिकायां च किमपि न लेखनीयम्।
• उत्तरलेखनात् पूर्व प्रश्नस्य क्रमाङ्कः अवश्यं लेखनीयः।
• प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रानुसारम् एवं लेखनीया।
• सर्वेषां प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लेखनीयानि।
• प्रश्नानां निर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।

(वर्णनात्मकाः प्रश्नाः)
अपठित-अवबोधनम् (40 अङ्काः)

प्रश्नः 1.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत(निम्न लिखित – (10)
गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।) भारतवर्षः अस्माकं प्रियः देशः वर्तते। आर्यावर्तम्, हिन्दुस्तानम्, आदिभिः विविधैः नामभिः प्रसिद्धमस्ति अस्माकं भारतवर्षम्। दुष्यन्तशकुन्तलयोः पुत्रस्य भरतस्य नाम्ना अस्य देशस्य नाम ‘भारतवर्षम्’ अभवत् इति प्रसिद्धम्। भरतस्य शासिततत्वादेतत् ‘भारतम्’ इति प्रसिद्धम्। भरतस्य शासिततत्वातत् ‘भारतम्’ इति कथ्यते। भारतस्य स्थानं विश्वस्य सर्वश्रेष्ठदेशेषु प्राचीनतमं विशिष्टतम् च अस्ति। अत्रैव मानव संस्कृतेः सभ्यतायाश्च प्रतीकभूत ज्ञानराशिः वेदः सृष्ट्यारम्भ प्रकटीभूतः। भारतवर्षमुत्तरादिशायां हिमालय-पर्वतादारभ्य दक्षिणस्यां दिशि कन्याकुमारी पर्यन्तं विस्तृतं वर्तते। उत्तरस्यां दिशि देवतात्मा हिमालयो नाम नगाधिराजोऽस्य शिरांसि हिमरजतमकुटमिव सुशोभते। सः प्रहरीव भारतं रक्षति। अस्य दक्षिणस्यां दिशायां सागरः स्वविमलजलैः अस्य चरणौ सततं प्रक्षालयति। उक्तम् अपि

उत्तरं यत् समुद्रस्य हिमाद्रेश्चैव दक्षिणम्।
वर्ष तह भारतं नाम भारती तत्र सन्ततिः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्न-द्वयम्) (1 × 2 = 2)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) अस्माकं प्रियः देशः कः वर्तते?
(ii) भरतः कयोः पुत्रः आसीत्?
(iii) यत्र भारती कस्य सन्तति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्न-द्वयम्) (2 × 2 = 4)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) भारतस्य विविधनाम किम्?
(ii) भारतवर्ष कियत् विस्तृतं वर्तते?
(iii) वेदः कस्याः प्रतीकभूत ज्ञानराशि कदा च प्रकटीभूतः?

(इ) अस्य अनुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीर्षकं संस्कृतेन लिखत। (द्वित्रिशब्दात्मक-वाक्यम्) (1)
(इस अनुच्छेद के लिए उपयुक्त शीर्षक संस्कृत में लिखिए।) (दो-तीन शब्द का वाक्य)

(ई) निर्देशानुसारं उत्तरत। (केवलं प्रश्न-त्रयम्) (1 × 3 = 3)
(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए) (केवल तीन प्रश्न)
(i) ‘दिशायां’ इति पदस्य किं पर्यायपदम् अत्र प्रयुक्तम्?
(क) दक्षिणस्यां
(ख) दिशि
(ग) उत्तरस्यां

(ii) ‘रक्षति’ इति क्रियायाः कर्तृपदं किम्?
(क) हिमालयः
(ख) नाम
(ग) देवतात्मा

(ii) ‘नगाधिराजः हिमालयः’ अनयोः पदयोः किं विशेषणपदम्?
(क) हिमालयः
(ख) नगाधिराजः
(ग) शिरांसि

(iv) अप्रियः’ इति पदस्य कृते गद्यांशे कः विपर्ययः आगतः?
(क) भारतः
(ख) नाम
(ग) प्रियः

रचनात्मकं-कार्यम्

प्रश्नः 2.
सखी समीक्षां प्रति लिखितम् अधः पत्रं मञ्जूषापद सहायतया पूरयित्वा पुनः लिखत। (2 × 10 = 5)
कौटिल्य छात्रावास
(i) …………
दिनांक……………
प्रिये (ii)……..
नमोनमः।
भवत्याः पत्रं प्राप्तम्। भवती संस्कृतभाषां पठितुम् इच्छति (iii)………. पठित्वा मह्यम् प्रसन्नतायाः सीमा नास्ति। एषा भाषा सर्वाधिका (iv)….. । संस्कृतम् अस्माकं देशस्य प्रतिष्ठा। वेदाः उपनिषदाः, रामायण, महाभारतं (v)……. महाकाव्यानि इत्यादिकं सर्वं (vi)….. अत्यन्त मार्गदर्शक, ज्ञानवर्धकं प्रेरणाप्रदं च अस्ति। (vii)……. संस्कृतं पृथक् कर्तुं तथैव न शक्यते यथा पुष्पेभ्यः सुगन्धम्। संस्कृतेन सम्भाषणम् अस्माकं हृदये गौरवं वर्धयति हीनभावनां च नाशयति। अतः त्वम् अवश्यं संस्कृतं पठ, पठित्वा च (viii)……. कुरु। एवं वयम् भारतमातुः सेवां कृत्वा धन्याः भवाम। सर्वेभ्यः अग्रजेभ्यः मम प्रणामाः अग्रजेभ्यः च (ix)………..। भवत्याः
प्रियसखी। (x) … मञ्जूषा-वैज्ञानिकी, प्रचार, उदयपुरतः, वाङ्मयम्, समीक्षे, | भारतीय संस्कृतेः, इति, प्रतिष्ठा, पुराणानि, आशीर्वादाः।

प्रश्नः 3.
अधः प्रदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन पञ्च वाक्यानि संस्कृतेन लिखत (1 × 5 = 5)
(नीचे दिए गए चित्र को देखकर मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से पाँच वाक्य संस्कृत में लिखिए।)

मञ्जूषा-कारयानम्, धूम, वृक्षः, छिन्नाः, माता, बालकः, वनस्य, दृश्यते, अस्ति, भवति।
अथवा
मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां सहाय्येन निम्नलिखितं विषयं अधिकृत्य पञ्चभिः संस्कृतवाक्यैः एकम् अनुच्छेदं लिखत। (मञ्जूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से निम्नलिखित विषय पर पाँच संस्कृत वाक्यों में एक अनुच्छेद लिखिए।)

‘अस्माकम् ग्रामाः’
मञ्जूषा-कृषकाः, वृषभौ, हलेन, पञ्चायतः, ग्राम-प्रमुखः कृषिकार्यम्, शस्यं, क्षेत्राणि

प्रश्नः 4.
अधोलिखितानि वाक्यानि संस्कृतभाषया अनूद्य लिखत-(केवलं पञ्चवाक्यम्, रचनात्मक) (1 × 5 = 5)
(निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत भाषा में अनुवाद लिखिए) (केवल पाँच वाक्य)
(i) हम लोग मित्रों के साथ खेलेंगे।
We will play with friends.

(ii) हमारा बगीचा बड़ा सुन्दर है।
Our garden is very beautiful.

(iii) बगीचे में अनेक पेड़ और पौधे हैं।
There are many trees and plants in the garden.

(iv) क्या तुमने उत्सव में नृत्य किया।
Did you dance in celebration?

(v) हमें दूध पीना चाहिए।
We should drink milk.

(vi) क्या तुम सबने फल खाये?
Did you all eat fruit ?

पठित-अवबोधनम्

प्रश्नः 5.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम्
उत्तराणि संस्कृतेन लिखत(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।) विचित्रा दैव गतिः। तस्यामेव रात्रौ तस्मिन् गृहे कश्चन चौरः गृहाभ्यन्तरं प्रविष्टः। तत्र निहितामेकां मञ्जूषाम् आदाय पलायितः। आदेशं प्राप्य उभौ प्राचलताम्। तत्रोपेत्य काष्ठपटले निहितं पटाच्छादितं देहं स्कन्धेन वहन्तौ न्यायाधिकरणं प्रति प्रस्थितौ। न्यायाधीशेन पुनस्तौ घटनायाः विषये वक्तुमादिष्टौ।” आरक्षी सुपुष्टदेह आसीत्, अभियुक्तश्च अतीव कृशकायः। भारवतः शवस्य स्कन्धेन वहनं तत्कृते दुष्करम् आसीत्। स भारवेदनया क्रन्दति स्म। तस्य क्रन्दनं निशम्य मुदित आरक्षी तमुवाच- ‘रे दुष्ट! तस्मिन् दिने त्वयाऽहं चोरिताया मञ्जूषाया ग्रहणाद् वारितः।
(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) दैवगतिः कीदृशी अस्ति?
(ii) कृशकायः कः आसीत् ?
(ii) आरक्षी कीदृशः आसीत् ?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) अभियुक्तस्य क्रन्दनं श्रुत्वा प्रसन्नं आरक्षी तम् किम् उवाच?
(ii) आदेशं प्राप्य उभौ कुत्र प्रस्थितौ?
(iii) न्यायधीशः किम् विषये वस्तुमादिष्टौ?

प्रश्नः 6.
अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत
(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

गुणी गुणं वेत्ति न वेत्ति निर्गुणो,
बली बलं वेत्ति न वेत्ति निर्बलः।
पिको वसन्तस्य गुणं न वायसः,
करी च सिंहस्य बलं न मूषकः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) कीदृशः जनः बलं वेत्ति?
(ii) कीदृशः जनः बलं न वेत्ति?
(iii) कीदृशः जनः गुणं जानाति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) पिकः किम् जानाति वायसः च किम् न?
(ii) करी किम् जानाति मूषकः च किम् न जानाति?
(iii) गुणी जनः सर्वदा किम् वेत्ति?

प्रश्नः 7.
अधोलिखितं नाट्यांशं पठित्वा प्रदत्त प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत –
(निम्नलिखित नाट्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
सिंहः – (क्रोधेन गर्जन्) भोः अहं वनराजः किं भयं न जायते? किमर्थं मामेवं तुदन्ति सर्वे मिलित्वा?
एक: वानरः – यतः त्वं वनराजः भवितुं तु सर्वथाऽयोग्यः।

राजा तु रक्षकः भवति परं भवान् तु भक्षकः।
अपि च स्वरक्षायामपि समर्थः नासि तर्हि
कथमस्मान् रक्षिष्यसि?

अन्यः वानरः – किं न श्रुतां त्वया पञ्चतन्त्रोक्तिः

यो न रक्षति वित्रस्तान् पीड्यमाना परैः सदा।
जन्तून् पार्थिवरूपेण स कृतान्तो न संशयः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (2 × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) कः क्रोधेन गर्जति?
(ii) राजा कीदृशः भवति?
(iii) ‘अहं वनराजः अस्मि’ इति कः कथयति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) कः कृतान्तः भवति?
(ii) वानरः सिंहम् किम् कथयति?
(iii) नाट्यांशे एकः वानरः किम् अकथयत्?

प्रश्नः 8.
मञ्जूषातः समुचित पदानि चित्वा अधोलिखित श्लोकयोः अन्वयं पूरयत- (½ × 4 = 2)
(मंजूषा से उचित पदों को चुनकर निम्नलिखित श्लोकों के अन्वय को पूरा कीजिए।)

सेवितव्यो महावृक्षः फलच्छया समन्वितः।
यदि दैवात् फलं नास्ति छाया केन निवार्यते॥

अन्वयः-फलच्छायासमन्वितः (i)…….. सेवितव्यः (ii) …….. यदि फलं (iii)…… वृक्षस्य (iv)……. केन निवार्यते। |
मञ्जूषा-महावृक्षः, छाया, नास्ति, दैवात् ।
अथवा
मञ्जूषायाः साहाय्येन श्लोकस्य भावार्थे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पुनः लिखत।
(मंजूषा की सहायता से श्लोक के भावार्थ से रिक्तस्थानों को पूरा करके पुनः लिखिए।)

वाक्पटु धैर्यवान् मन्त्री सभायामप्यकातरः।
सः केनापि प्रकारेण परैर्न परिभूयते॥

अन्वयः-य मन्त्री (i)…… सम्भाषणे चतुरः धैर्ययुक्तः (ii)……. च भवति, सः मन्त्री, (iii)….. कथमपि, (iv)…… न शक्यते।
मञ्जूषा-तिरस्कर्तुम्, निर्भीकः, सभायाम्, विरोधिभिः

प्रश्नः 9.
अधोलिखित-कथांशं समुचितक्रमेण लिखत (½ × 8 = 4)
(निम्नलिखित कथाशं को समुचित क्रम में लिखिए।)
(i) अतः अहमेव वनराजपदप्राप्तये योग्यः।
(ii) अहं अविचल: ध्यानमग्नः स्थितप्रज्ञ इव तिष्ठामि।
(iii) एतसर्वं श्रुत्वा नदीमध्यस्थितः एकः बकः आयाति।
(iv) मां विहाय कथमन्यः कोऽपि राजा भवितुमर्हति।
(v) मयूरः तं बकम् आत्मश्लाघायाः विरमति।
(vi) योजनां निर्मीय जन्तुभिः मिलित्वा रक्षोपयान् कारयिष्यामि।
(vi) सर्वेषां रक्षायाः उपायान् चिन्तयिष्यामि।
(vii) अहं तुं शीतले जले बहुकालपर्यन्तम् स्थानुं शक्नोमि।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Sanskrit Term 2 Set 7 for Practice

समयः : होरात्रयम्
सम्पूर्णाङ्काः : 40

प्रश्नपत्रस्वरूपम :

• कृपया सम्यक्तया परीक्षणं कुर्वन्तु यत् अस्मिन् प्रश्नपत्रे 9 प्रश्नाः सन्ति।
• अस्य प्रश्नपत्रस्य पठनाय 20 निमेषाः निर्धारिताः सन्ति। अस्मिन् अवधौ केवलं प्रश्नपत्रं पठनीयम् उत्तरपुस्तिकायां च किमपि न लेखनीयम्।
• उत्तरलेखनात् पूर्व प्रश्नस्य क्रमाङ्कः अवश्यं लेखनीयः।
• प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रानुसारम् एवं लेखनीया।
• सर्वेषां प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लेखनीयानि।
• प्रश्नानां निर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।

(वर्णनात्मकाः प्रश्नाः)
अपठित-अवबोधनम् (40 अङ्काः)

प्रश्न 1.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (10 )
(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
सत्सङ्गतेः महिमानं को न जानाति? संसारे सज्जनाः अपि दुर्जनाः अपि सन्ति। दुर्जनस्य संगतिः कोऽपि कर्तुं न इच्छति। अपरत्र सत्संगं विना मानवस्य जीवनम् एव दुर्जीवनम् भवति। वस्तुतः सत्संगतिः जनानां पोषिका कुसंगतिश्च नाशिका। सर्वे जनाः स्वपोषमेव इच्छन्ति विनाशं तु न। अतः सत्संगतिः एव श्रेयसी। सज्जनाः तु स्वगुणैः एव सन्ताः कथ्यन्ते, अत एव जनाः सज्जनानां गुणेभ्यः स्पृहयन्ति। सद्गुणेनैव जनः मनसा वाचा, कर्मणा स्वस्थो भवति। तेन तस्य आयुः वर्धते, यशः अपि सततं वर्धते। को न जानाति यत् सर्वेषां देशानां महापुरुषाः अपि सत्संगत्या श्रेष्ठं पदवीम् आप्नुवन्। उक्तं हि भवभूतिना- सत्संगजानि निधनान्यपि तारयन्ति।’
(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (1 × 2 = 2)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) कस्याः महिमानं को न जानाति?
(ii) संसारे के के सन्ति ?
(iii) संत्संगतिः केषां पोषिका?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (2 × 2 = 4)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) जनः कथं स्वस्थो भवति?
(ii) भवभूतिना किम् उक्तम्
(iii) सत्संगत्या श्रेष्ठां पदवीं के प्राप्नुवन्?

(इ) अस्य अनुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीर्षकं संस्कृतेन लिखत। (द्वित्रिशष्दात्मक-वाक्यम्) (1)
(इस अनुच्छेद के लिए उपयुक्त शीर्षक संस्कृत में लिखिए।) (दो-तीन शब्द का वाक्य)

(ई) यथानिर्देशम् उत्तरत-(केवलं प्रश्न-त्रयम्) (एकपदेन) (1 × 3 = 3)
(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए) (केवल तीन प्रश्न)
(i) ‘सर्वे जनाः’ अनयोः पदयोः किं विशेषण पदम् ?
(क) सर्वे
(ख) जनाः
(ग) दुर्जनाः

(ii) ‘सज्जनाः’ इति पदस्य किं विलोम आगतम् ?
(क) जनाः
(ख) मानवाः
(ग) दुर्जनाः

(i) ‘इच्छन्ति’ इति क्रियापदस्य किं कर्तृपदं प्रयुक्तम्?
(क) जनाः
(ख) दुर्जनाः
(ग) महापुरुषाः

(iv) आयुः’ इत्यस्य क्रियापदं किम्?
(क) वर्धते
(ख) इच्छति
(ग) भवति

रचनात्मकं-कार्यम्

प्रश्न 2.
भवतः अनुजः अनयः सन्तुलितं भोजनं न सेवते। अतः अनुजं अनयं (भ्रातर) संतुलितं भोजनं खादनार्थं लिखिते पत्रे मञ्जूषा पद सहायतया रिक्त स्थानपूर्ति कृत्वा पुनः लिखत। (½ × 10 = 5)
सत्संग विहारः
(i) ………….
दिनाङ्कः
प्रिये अनुज अनय,

‘सप्रेम नमोनमः’

ह्य एव पित्रा (ii) …………. पत्रं प्राप्तम्। पित्रा लिखितं यत् भवान् (iii) …………. न सेवते। प्रतिदिनं ‘जंकफूड’ आदीनि एव खादति। एतत् (iv) ………….. न उचितम्। यदि आयोजने शाकादीनां (v) ………….. न करिष्यति तदात शरीर (vi) ……………… भविष्यति। शरीरस्य रोगाणां (vii) ………….. शक्तः अपि ह्रासः भविष्यति। अनेन शरीरंच (viii) …………. जायते। भवान् च (ix) ………….. भविष्यति। यदा कदाचित् तु चाऊमीनादीनाम् सेवनम् उचितं परं प्रतिदिनं प्रति-आहारे तु न। जीवनं समुचित रूपेण सञ्चालनार्थं तु दुग्ध-दधि-शाकादीनि सर्वाणि एव (x) …………. आवश्यकानि।

भवतः अग्रजः
……. रमणः।
[मञ्जूषा-अवरोधनस्य, सेवनं, रोगग्रस्तं, रूग्णः, अस्वस्थं, इलाहाबादतः, लिखितं, संतुलितं भोजनम्, स्वास्थाय, वस्तूनि)]

प्रश्न 3.
अधः प्रदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन पञ्च वाक्यानि संस्कृतेन लिखत (1 × 5 = 5)
(नीचे दिए गए चित्र को देखकर मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से पाँच वाक्य संस्कृत में लिखिए।)

[मञ्जूषा-उद्यानम्, वृक्षा, पादपाः, प्रसीदन्ति, जनाः वरिष्ठनागरिको, पादकन्दुकम्, शिक्षिका बैडमिंटन खेलम्, भ्रमतः बालाः।]
अथवा
मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन निम्नलिखितं विषयं अधिकृत्य पञ्चभिः संस्कृतवाक्यैः एकम् अनुच्छेदं लिखत।
(मञ्जूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से निम्नलिखित विषय पर पाँच संस्कृत वाक्यों में एक अनुच्छेद लिखिए।)
“मम प्रियः अध्यापकः”
[मञ्जूषा-अध्यक्षः परीक्षापरिणामः, मृदुभाषी, संस्कृतभाषाया, वक्ता, त्यागशीलः, विलम्बेन, आदर्शवान्, शत प्रतिशतम्, पाठयति।]

प्रश्न 4.
अधोलिखितानि वाक्यानि संस्कृतभाषया अनूद्य लिखत-(केवलं पञ्चवाक्यम्, रचनात्मकम्) 1 × 5 = 5
(निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत भाषा में अनुवाद लिखिए) (केवल पाँच वाक्य)
(i) हमें दूध पीना चाहिए।
We should drink milk

(ii) हम घूमने के लिए श्रीनगर जाएंगे।
We will go to srinagar to hang out.

(iii) पुस्तक के बिना कैसे पढ़ोगे।
How to read with out a book ?

(iv) सड़क के दोनों ओर वृक्ष हैं।
There are trees on either side of the road.

(v) मुझे मिठाई अच्छी लगती है।
I love sweets.

(vi) सदा गुरुजनों का आदर करो।
Always respect Gurus.

(vii) ईश्वर ने इस संसार की रचना की है।
God created this world.

पठित-अवबोधनम्

प्रश्न 5.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

न्यायाधीशेन पुनस्तौ घटनायाः विषये वक्तुमादिप्टौ। आरक्षिणि निजपक्षं प्रस्तुतवति। आश्चर्यमघटत् सः शवः प्रावारकमपसार्य न्यायाधीशमभिवाद्य निवेदितवान् – मान्यवर! एतेन आरक्षिणा अध्वनि यदुक्तं तद् वर्णयामि “त्वयाऽहं चोरितायाः मञ्जूषायाः ग्रहणाद् वारितः अतः निजकृत्यस्य फलं भुव। अस्मिन् चौर्याभियोगे त्वं वर्षत्रयस्य कारादण्डं लप्स्यसे” इति। न्यायाधीशः आरक्षिणे कारादण्डमादिश्य तं जनं ससम्मानं मुक्तवान्।

(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) न्यायाधीशेन पुनः तौ कस्याः विषये वक्तुमादिष्टौ?
(ii) निजपक्षं कः प्रस्तुतवति?
(iii) आरक्षिणा कुत्र (शवं) उक्तं?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) तत्र किम् आश्चर्यम् अघटत्?
(ii) न्यायाधीशः किम् निर्णयम् श्रुतवान् ?
(iii) त्वं कति वर्षस्य कारादण्डं लप्स्यसे?

प्रश्न 6.
अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
आचारः प्रथमो धर्मः इत्येतद् विदुषां वचः।
तस्माद् रक्षेत् सदाचारं, प्राणेभ्योऽपि विशेषतः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) कः प्रथमः धर्मः?
(ii) तस्मात् किम् रक्षेत्?
(iii) प्राणेभ्यः अपि किम् रक्षेत्?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) विदुषां वचः किम्?
(ii) केभ्यः अपि विशेषतः सदाचारः रक्षणीयः?
(iii) कः प्राणेभ्योऽपि रक्षेत्?

प्रश्न 7.
अधोलिखितं नाट्यांशं पठित्वा प्रदत्त प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत (3)
(निम्नलिखित नाट्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
प्रकृतिमाता-अहं प्रकृतिः युष्माकं सर्वेषां
जननी? यूयं एव मे प्रियाः। सर्वेषामेव
मत्कृते महत्त्वं विद्यते यथासमयम् न तावत्
कलहेन समयं वृथा यापयन्तु अपि तु मिलित्वा
एव मोदध्वं जीवनं च रसमयं कुरुध्वम्। तद्यथा कथितम्
प्रजा सुखे राज्ञः, प्रजानां च हिते हितम्।
नात्मप्रियं हितं राज्ञः, प्रजानां तु प्रियं हितम्॥
अपि च
अगाधजलसञ्चारी न गर्वं याति रोहितः।
अगुष्ठोदकमात्रेण शफरी फु(रायते॥
अतः भवन्तः सर्वेऽपि शफरीवत् एकैकस्य गुणस्य चर्चा विहाय, मिलित्वा प्रकृतिसौन्दर्याय वनरक्षायै च प्रयतन्ताम्। सर्वे प्रकृतिमातरं प्रणमन्ति मिलित्वा दृढ़संकल्पपूर्वकं च गायन्ति
प्राणिनां जायते हानिः परस्परविवादतः।
अन्योन्यसहयोगेन लाभस्तेषां प्रजायते॥

(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) परस्पर विवादेन केषां हानिः जायते?
(ii) सर्वेषां जननी का?
(ii) प्रजासुखे कस्य सुखं भवति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) अगाधजलसञ्चारी कः अस्ति?
(ii) अन्योन्यसहयोगेन केषां लाभः प्रजायते।
(iii) वयं सर्वे किमर्थं प्रयत्नं कुर्याम ?

प्रश्न 8.
मञ्जूषातः समुचितानि पदानि चित्वा अधोलिखित तस्य श्लोकस्य अन्वयं पूरयत (½ × 4 = 8)
(मंजूषा से उचित पदों को चुनकर निम्नलिखित श्लोक के अन्वय को पूरा कीजिए।)

गुणी गुणं वेत्ति न वेत्ति निगुणो,
बली बलं वेत्ति न वेत्ति निर्बलः।
पिको वसन्तस्य गुणं न वायसः,
करी च सिंहस्य बलं न मूषकः॥

अन्वयः-गुणी (i) ………… वेत्ति, निर्गुणः (गुणं) न (ii) ………… बली बलं वेत्ति, (iii) ………… (बलं) न वेत्ति, वसन्तस्य गुणं पिकः (वेत्ति) मूषक: न। | मञ्जूषा-वायसः, वेत्ति, गुणं, निर्बलः
अथवा
मञ्जूषायाः साहाय्येन शलोक भावार्थे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पुनः लिखत।
(मंजूषा की सहायता से श्लोक के भावार्थ से रिक्तस्थानों को पूरा करके पुनः लिखिए।)
विद्वांस एव लोकेऽस्मिन् चक्षुष्मन्तः प्रकीर्तिताः।
अन्येषां वदने ये तु ते चक्षुर्नामनी मते॥
भावार्थ:-अत्र विदुषां ………… (i) ………… प्रतिपादितम्। अस्मिन् संसारे विद्वान्स एव नेत्रवन्तः (ii) ………… ते एव योग्याः (iii) ………… अपरे तु मूर्खाः एव। अपरेषां वा मुखे तु नेत्राणि नामानी भवन्ति।
[मञ्जूषा-मूर्खाणां, महत्वम्, भवन्ति, मन्यन्ते]

प्रश्न 9.
अधोलिखित-कथांशं समुचितक्रमेण लिखत (½ × 8 = 4)
(निम्नलिखित कथाशं को समुचित क्रम में लिखिए।)
(i) स शवः प्रावारकमपसार्य निवेदितवान्।
(ii) त्वयाऽहं चोरितायाः मञ्जूषायाः ग्रहणाद् वारितः।
(iii) न्यायाधीशेन पुरस्तौ घटनायाः विषये वक्तुमादिष्टौ है।
(iv) न्यायाधीशः आरक्षिणे कारादण्डम् आदिष्टवान्।
(v) तं (अतिथि) जनं ससम्मानं मुक्तवान्।
(vi) एतेन आरक्षिणा अध्वनि यदुक्तं तद् वर्णयामि।
(vii) आरक्षिणि निजपक्षं प्रस्तुतवति आश्चर्यमघटत् ।
(viii) अतः निजकृत्यस्य फलं भुङ्क्व।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Sanskrit Term 2 Set 8 for Practice

समयः : होरात्रयम्
सम्पूर्णाङ्काः : 40

प्रश्नपत्रस्वरूपम :

• कृपया सम्यक्तया परीक्षणं कुर्वन्तु यत् अस्मिन् प्रश्नपत्रे 9 प्रश्नाः सन्ति।
• अस्य प्रश्नपत्रस्य पठनाय 20 निमेषाः निर्धारिताः सन्ति। अस्मिन् अवधौ केवलं प्रश्नपत्रं पठनीयम् उत्तरपुस्तिकायां च किमपि न लेखनीयम्।
• उत्तरलेखनात् पूर्व प्रश्नस्य क्रमाङ्कः अवश्यं लेखनीयः।
• प्रश्नसङ्ख्या प्रश्नपत्रानुसारम् एवं लेखनीया।
• सर्वेषां प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लेखनीयानि।
• प्रश्नानां निर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।

(वर्णनात्मकाः प्रश्नाः)
अपठित-अवबोधनम् (40 अङ्काः)

प्रश्नः 1.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्त प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत् – (10)
(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)
जीवने समयः एव सर्वाधिकः मूल्यवान् भवति। व्यतीतस्य समयस्य एकम् अपि क्षणं केनापि प्रयत्नेन पुनः प्राप्तुं न शक्नोति कोऽपि जनः। अतः प्रत्येकस्य क्षणस्य सदुपयोगः सावधानेन मनसा करणीयः सर्वैः जनैः विशेषतः विद्यार्थिभिः। यथा वयम् अर्जितस्य धनस्य एकैकस्य पणस्य व्ययं सम्यक् विचार्य कुर्मः तथैव एकैकस्य क्षणस्य अपि सदुपयोगं विवेकेन कुर्याम। एकः अपि क्षणः वृथा न यापनीयः। असावधानतया आलस्येन च निरर्थकं नीतं समयः पश्चातापस्य असफलतायाः च कारणं भवति। यः मानवः समयस्य महत्वम् अवगच्छति तस्य सदुपयोगं च करोति स एव महान् भवति।
(अ) एकपदेन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (1 × 2 = 2)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) जीवने कः सर्वाधिकः मूल्यवान् भवति?
(ii) एकैकस्य क्षणस्य सदुपयोगं केन कुर्याम?
(iii) किम् वृथा न यापनीयः?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत-(केवलं प्रश्न-द्वयम्) (2 × 2 = 4)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) जनः किम् प्रयत्नेन प्राप्तुं न शक्नोति?
(ii) असफलतायाः मूल कारणं किम्?
(iii) जनः महान् कथं भवति?

(इ) अस्य अनुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीर्षकं संस्कृतेन लिखत। (द्वित्रिशब्दात्मक-वाक्यम्) (1)
(इस अनुच्छेद के लिए उपयुक्त शीर्षक संस्कृत में लिखिए।) (दो-तीन शब्द का वाक्य)

(ई) यथानिर्देशम् उत्तरत-(केवलं प्रश्न-त्रयम्). (1 × 3 = 3)
(निर्देशानुसार उत्तर दीजिए) (केवल तीन प्रश्न)
(i) ‘सर्वैः जनैः’ इति अनयोः पदयोः किं विशेष्य पदम्?
(क) सर्वैः
(ख) जनैः
(ग) विद्यार्थिभिः

(ii) ‘कुर्याम’ इत्यस्याः क्रियायाः कर्तृपदं किम्?
(क) सः
(ख) जनः
(ग) वयम्

(iii) ‘दुरुपयोगः’ इति पदस्य कृते किं विपर्ययं पदम् । अत्र प्रयुक्तम्?
(क) सदुपयोगः
(ख) प्रयोगः
(ग) संप्रयोगः

(iv) ‘मानवः’ इत्यस्य पदस्य कः पर्यायः अत्र आगतः?
(क) जनः
(ख) विद्यार्थिः
(ग) समयः

रचनात्मकं-कार्यम्

प्रश्नः 2.
भवतः नाम शेखरः। भवान् मुम्बईनगरे छात्रावासे वसति। स्व-वार्षिक परीक्षायै भवता किं किं क्रियते इति वर्णयन् पितरं प्रति लिखिते पत्रे मञ्जूषायां प्रदत्त-शब्दानां सहायतया रिक्तस्थानानि पूरयत। (½ × 10 = 5)
पाणिनी छात्रावासः
(i) ………..
दिनाङ्कः
परमादरणीयाः
(ii) …………..
सादरं प्रणमामि।

भवतः पत्रं प्राप्तम्। भवान् ज्ञातुम् इच्छति यत् (iii)……. मम अध्ययनं कीदृशं वर्तते। पितृवर्णः अद्यत्वे अहं समयस्य सुनियोजनं कृत्वा पठामि। मम (iv)….. तु निश्चितता। प्रतिदिनम् द्विहोरायावत् प्रत्येक विषयस्य (v)….. करोमि। आङ्गलभाषायां तथा गणितविषये तु मम अध्ययनं पूर्णम् एव। विज्ञान-विषये तथा तु मम अध्ययनं पूर्णम् एव। विज्ञान-विषये तथातु इतिहास विषये (vi)….. आवश्यकता अस्ति। संस्कृतम् तु मम (vii)…… । अत्र न कापि चिन्ता कार्या। आशासे यत् कठिन परिश्रमेण (viii)……आशीर्वादैः च अवश्यमेव स्थानं (ix)….. ।

मातृचरणेषु मम प्रणामः
भवताम् प्रियः पुत्रः (x)….. ।

मञ्जूषा-भवताम्, शेखरः, परिश्रमस्य, दैनिकचर्या, पूज्यपितृमहोदयः, लप्स्यं, प्रियविषयः, अध्ययनं, वार्षिक परीक्षायै, मुम्बईनगरतः।

प्रश्नः 3.
अधः प्रदत्तं चित्रं दृष्ट्वा मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन पञ्च वाक्यानि संस्कृतेन लिखत (1 × 5 = 5)
(नीचे दिए गए चित्र को देखकर मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से पाँच वाक्य संस्कृत में लिखिए।)

मञ्जूषा-चिकित्सकः रुग्णः, औषधम्, यच्छति धारयति, पेटिकाम्, हस्ते, मातुः, पिता, फलानि जलपात्रम्, पुत्रः, आनयति चिकित्सालय।
अथवा
मञ्जूषायां प्रदत्तशब्दानां साहाय्येन निम्नलिखितं विषयं अधिकृत्य पञ्चभिः संस्कृतवाक्यैः एकम् अनुच्छेदं लिखत। (रचनात्मकानि पञ्चवाक्यानि-चिन्तनात्मकप्रश्नः) ।
(दिए गए मञ्जूषा की सहायता से ‘दिल्ली नगरम्’ पर पाँच वाक्य संस्कृत में लिखो)

“दिल्ली नगरम्”
मञ्जूषा-राजधानी, प्रदूषणम्, रक्तदुर्गः, विशालानि, जन्तुशालाः, वाहनानि, भवनानि, प्राचीन इन्द्रप्रस्थ नगरम्।

प्रश्नः 4.
अधोलिखितानि वाक्यानि संस्कृतभाषया अनूद्य, लिखत-(केवलं पञ्चवाक्यम्, रचनात्मक) (1 × 5 = 5)
(निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत भाषा में अनुवाद लिखिए) (केवल पाँच वाक्य)
(i) जो परिश्रम करते हैं, वे सफल होते हैं।
Those who work succeed.

(ii) तुम दोनों भोजन करो।
You both eat.

(iii) हम सब मंदिर जाएंगे।
We will go to the temple.

(iv) चाणक्य एक महान विद्वान थे।
Chanakya was a great scholar.

(v) पेड़ पर हरे पत्ते हैं।
The tree has green leaves.

(vi) हमारे देश में अनेक भाषाएं हैं।
There are many languages in our country.

(vii) उन सबने लेख लिखा।
They all wrote articles.

पठित-अवबोधनम्

प्रश्नः 5.
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत(निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।) कश्चन् निर्धनो जनः भूरि परिश्रम्य किञ्चिद् वित्तमुपार्जितवान्। तेन वित्तेन स्वपुत्रम् एकस्मिन् ‘महाविद्यालये प्रवेशं दापयितुं सफलो जातः। तत्तनयः तत्रैव छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्नः समभूत्। एकदा स पिता तनुजस्य रुग्णतामाकर्ण्य व्याकुलो जातः पुत्रं द्रष्टुं च प्रस्थितः। परमर्थकार्येन पीडितः स बसयानं विहाय पदातिरेव प्राचलत्। पदातिक्रमेण संचलन् सायं समयेऽप्यसौ गन्तव्याद् दूरे आसीत्। निशान्धकारे प्रसृते विजने प्रदेशे पदयात्रा न शुभावहा’, एवं विचार्य स पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं किञ्चिद् गृहस्थमुपागतः। करुणापरो गृही तस्मै आश्रयं प्रायच्छत्।

(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) निर्धनजनः कथं वित्तम् उपार्जितवान् ?
(ii) तत्तनयः छात्रावासे निवसन् कस्मिन् संलग्नः समभूतः?
(iii) पिता कं द्रष्टुं प्रस्थितः?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) जनः किमर्थं पदातिः प्राचलत् ?
(ii) निशान्धकारे प्रसृते सः किम् आचिन्तयत्?
(iii) जनाय आश्रयं कः प्रायच्छत् ?

प्रश्नः 6.
अधोलिखितं पद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत(निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

त्यक्त्वा धर्मप्रदां वाचं परुषां योऽभ्युदीरयेत्।
परित्यज्य फलं पक्वं भुङ्क्तेऽपक्वं विमूढधीः॥

(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) परुषां वाचः कः वदति?
(ii) विमूढ़धीः कीदृशी वाचं त्यजति?
(iii) बुद्धिमन्तः जनाः कां वाणी वदन्ति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलं प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) कः अपक्वम् फलं खादति?
(ii) मन्दमतिः कीदृशं फलं खादति?
(iii) पक्वं फलं कीदृशाः जनाः खादन्ति ?

प्रश्नः 7.
अधोलिखितं नाट्यांशं पठित्वा प्रदत्त प्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत
(निम्नलिखित नाट्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखिए।)

• काकः- आम् सत्यं कथितं त्वया-वस्तुतः वनराजः भवितुं तु अहमेव योग्यः।
• पिकः – (उपहसन्) कथं त्वं योग्यः वनराजः भवितुं, यत्र-तत्र का-का इति कर्कश ध्वनिना वातावरणमाकुलीकरोषि। न रूपं न ध्वनिरस्ति। कृष्णवर्णं, मेध्यामध्यभक्षकं त्वां कथं वनराजं मन्यामहे वयम् ?
• काक:- अरे! अरे! किं जल्पसि? यदि अहं कृष्णवर्णः तर्हि त्वं किं गौराङ्गः? अपि च विस्मयते किं यत् मम सत्यप्रियता तु जनानां कृते उदाहरणस्वरूपाअनृतं वदसि चेत् काकः दशेत्’इति प्रकारेण। अस्माकं परिश्रमः ऐक्यं च विश्वप्रथितम् अपि च काकचेष्टः विद्यार्थी एव आदर्शच्छात्रः मन्यते ॥
• पिकः -अलम् अलम् अतिविकत्थनेन किं विस्मर्यते यत्।

काकः कृष्णः पिकः कृष्णः को भेदः पिककाकयोः।
वसन्तसमये प्राप्ते काकः काकः पिकः पिकः॥
(अ) एकपदेन उत्तरत (केवलं प्रश्न द्वयम्) (½ × 2 = 1)
(एक शब्द में उत्तर लिखिए) (केवल दो प्रश्न)
(i) वस्तुतः वनराजः भवितुं तु अहममेव योग्यः इति कः कथयति?
(ii) कस्य न रूपं न ध्वनिम् अस्ति?
(iii) कः उपहसन् वदति?

(आ) पूर्णवाक्येन उत्तरत। (केवलम् प्रश्नद्वयम्) (1 × 2 = 2)
(पूर्णवाक्य में उत्तर लिखिए।) (केवल दो प्रश्न)
(i) काकस्य सत्यप्रियता जनानां कृते उदाहरणस्वरूपं किम् अस्ति?
(ii) काकः स्वविषये किं कथयति?
(iii) के समये काकः काकः पिकः पिकः भेदं भवति?

प्रश्नः 8.
मञ्जूषातः समुचितानि . पदानि चित्वा अधोलिखितस्य श्लोकस्य अन्वयं पूरयत- (2 × 4 = 2)
(मञ्जूषा से उचित पदों को चुनकर निम्नलिखित श्लोकों के अन्वय को पूरा कीजिए।)

विचित्रे खलु संसारे नास्ति किञ्चिन्निरर्थकम्।
अश्वश्चेद धावने वीर: भारस्य वहने खरः॥

अन्वयः-विचित्रे….(i)……. खलु किञ्चित् निरर्थक….. (ii)…… । अश्वः (iii)….. धावने वीरः (तर्हि)…. (iv)… वहने खरः (वीरः) अस्ति।
मञ्जूषा–नास्ति, भारस्य, संसारे, चेत्।
अथवा
मञ्जूषायाः साहाय्येन श्लोकस्य भावार्थे रिक्तस्थानानि पूरयित्वा पुनः लिखत। (मञ्जूषा की सहायता से श्लोक के भावार्थ से रिक्तस्थानों को पूरा करके पुनः लिखां। विद्वांस एव लोकेऽस्मिन् चक्षुष्मन्तः प्रकीर्तिताः। अन्येषां वदने ये तु चक्षुर्नामनी मते॥

भावार्थ:-अस्मिन् लोके (i)……. एव (ii)…… प्रकीर्तिताः।
अन्येषां (iii)……. ये तु (iv)……. चक्षुर्नामनी।

मञ्जूषा-मते, वदने, चक्षुष्मन्तः, विद्वांस।।

प्रश्नः 9.
अधोलिखित-कथांशं समुचित क्रमेण लिखत (2 × 8 = 4)
(निम्नलिखित कथांश को समुचित क्रम में लिखिए।)
(i) अहं प्रकृतिः युष्माकं सर्वेषां जननी।
(ii) यूयम् सर्वे एव मे सन्ततयः।
(iii) वयं भवर्ती न जानीमः।
(iv) भवती सर्वथा सम्यक् कथयति।
(v) कथं मिथः कलहं कुरुथ?
(vi) सर्वे वन्यजीवनः अन्योन्याश्रिताः।
(vii) सर्वे प्राणिनः समवेत स्वरेण कथयन्ति।
(viii) भवत्याः कः परिचयः? ।

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 1 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 1 with Solutions

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

SECTION – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question )

Question 1.
Write a suitable HTML Code to Embed audio and video in a webpage. 2
Answer:
HTML Code for Embedding Video ;
<video controlsxsource $rc=”VideoFile. mp4”x/video>
HTML Code for Embedding Audio :
<audio controlsxsource src=”AudioFile. mp3″x/Audio>

Explanation:
The <audiox/audio> tag is used to embed audio in HTML. The controls attribute adds audio controls, like play, pause, and volume that allows the user to control audio playback, volume and pause/ resume playback. The<source> element is used to specify alternative audio files. The browser uses the first recognized format.The text between the <audio> and </audio> tags will only be displayed in case a browserdoes not support the <audio> element.

The <videox/video> tag embed video in HTML. The height and width attributes specifies the height and width respectively in pixels for the video’s display area. The<source> element is used to specify alternative video files. The browser will use the first recognized format. The text between the <video> and </video> tags will only be displayed in case a browser does not support the <video> element.

Related Theory:
The type attribute of<source> tag in <audio> and <video> elements specifies the Internet media type, also known as MIME type, of the media source file.

Question 2.
What do you understand by the term URL? How is it different from an email address?
OR
What do you understand by a newsgroup? How is it different from a blog?
Answer:
URL stands for Uniform Resource Locator. It is basically a web address that identifies a resource on the internet. An email address is an account on a mail server. The main difference is that an email address contains an ‘@’ sign whereas a URL never has it. An email address does not start with a www.

Explanation:
A URL stands for Uniform Resource Locator. It is the address or location of a resource on the Internet to access it.

Difference between URL and email address are as follows:

Related Theory:
A web address or URL looks like : protocol type:// address/path, where as a typical email address looks like: username@domainname.
OR
A newsgroup is an internet-based discussion group, it is organized around a particular topic, eg cyber safety. People can post messages on the group regarding the topic. Anyone can join a discussion group A blog is more like a website where an individual or group of people write about anything that interests them eg, sports, culture etc. It is usually owned by an individual and we can only post comments on a blog if it is allowed to do so.

Explanation: A newsgroup is an online community bulletin board where groups of users with common interests can create, post, comment and reply to the topics of similar interests. Difference between newsgroup and blog is given below.

Related Theory:
In a blog the posts or information is displayed in reverse chronological order i.e. the latest posts appearing at the top.

Question 3.
What is a Hypertext link? Give the name and the syntax for the HTML tag which is used for creating a Hypertext Link. (2)
Answer:
Hyperlink allows us to link HTML elements (text and/or image) to another document or new section within the current document.
Marne : anchor tag, Syntax <a href=”Link
Address”>Hyperlink Text</a>

Explanation:
A hypertext link or hyperlink is a text in an HTML document that links a web page to either another portion of the document or to another web page.
The anchor tag or <A> tag is used to create hyperlink in HTML.

Related Theory:
HREF is abbreviated as “Hypertext Reference”. The document to be linked is specified with HREF attribute.

Question 4.
Rohit, a student of Class X, wants to represent a table in webpage but he is unaware about the table tags. Explain him the role of <tr> and <td> tag. Write HTML code of a table and show the use of <tr> and <td> tag. (2)
Answer:

<tr> : defines table row.
<td> : defines table data/cell HTML Code
<table>
<tr>
<td>l</td>
<td>Ajay</td>
<td>Arts</td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>Vijay</td>
<td>Commerce</td>
</tr>
</table>

Explanation:
<TR>tag defines row and <TD>tag defines data cell in HTML table Following example shows the use of <TR> and <TD> tags in creating a table.

<TABLE>
<TR>
<TD> Cell 1 </TD>
<TD> Cell 2 </TD>
</TR>
<TD> Cell 3 </TD>
<TD> Cell </TD>
</TR>
</TABLE>

Related Theory:
<TH> tag defines the header for table columns. It is given under <TR> tag.

SECTION – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question)

Question 5.
Define Internet and write its two uses in our daily life. How is it different from the World Wide Web (www)? (3)
Answer:
Internet is a world-wide network of interconnected computer networks and other devices. It provides us with a very easy , fast and convenient way to access any type of information. It uses the standard Internet Protocol (TGP/IP).

Two uses:

1. To access any educational site example: khan academy.
2. To send and receive emails using an emaiL service.

The world wide web, or web for short, are the pages you see when you’re at a device and you’re online whereas the internet is the network of connected computers that the web works on.

Explanation: Internet is a global network of computers that are linked together to communicate with each other using a standard set of protocols.

Two uses of internet are as follows:

1. Internet is used to search information on any subject.
2. The Internet also provides a good source of entertainment.

Difference between WWW and Internet is given below.

Question 6.
What is e-learning? Explain any two merits of e-learning (3)
Answer:
E learning can be defined as a learning system which makes use of electronic resources mainly computers and the internet. It encompasses everything from traditional classrooms that incorporate basic technology to online schools and universities.

Merits:

• Since in e learning teachers use technology to teach, it is highly engaging.
• Students can learn anywhere, anytime according to their convenience thus saving a lot of time and money.

Explanation:
E-learning, also known as electronic learning or online learning, is defined as “learning that is enabled electronically’’. E-learning is conducted through Internet where students can access their study material online. It is acquiring of knowledge through electronic technologies and media. E-Learning takes pLace in form of online courses or online educational programmes.

There are many advantages of e-learning. Two of them are listed below:

1. Virtual classes are cost effective as compared to regular offline physical classes.
2. It saves travel time for off campus students.

Related Theory:
The disadvantage of e-learning is that it requires a fast internet connection and an appropriate software. Practical assignments are also not possible through e-learning.

Question 7.
“A web browser is different from a web server”. Explain any two differences in web browser and web server with suitable example of each.
OR
Explain any two differences between 3G and 4G mobile technologies. (3)
Answer:

1. A Web Browser is a software that can be used to browse and display pages available over internet whereas a web server is a software which provides these documents when requested by web browsers.
2. A web browser sends request to web servers for web services etc. and a web server responds to these requests by providing the required documents.
3. Google chrome is an example of a web browser whereas Apache server is an example of a web server.

Explanation:

OR
The main difference between a 3G and 4G mobile technology is the speed

SECTION – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks. Question-9 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions Each sub-question carries 4 mark. (4)
Mr. Harish, an accountant, works in an IT firm and due to the pandemic, has been asked to work from home. He has set up his online office at his home. He has purchased a Laptop, web camera and other accessories. Now he has started working from home and performs his various duties online.
(A) Mr. Harish wants to hold an online meeting with the company’s client such that he can interact as well as see them. Which web service should he avail?
Answer:
He should use video conferencing in order to conduct an online meeting.

Explanation:
Video conferencing is a type of telecommunication tool in which two or more people are engaged in an audio visual call.

(B) Mr. Pritish sends an email to Harish requesting him to prepare the balance sheet. Which network protocol is involved during this email communication?
Answer:
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) and POP (Post Office Protocol) are the two protocols involved in e-mail communication.

Explanation:
SMTP is used for sending messages to other computer users based on email addresses while POP allows you to download email messages on your local computer.

(C) The company’s financial head needs to send some high security documents to Mr. Harish. He uses an application which supports the protocol.
Answer:
SSH (Secur Shell).

Explanation:
SSH also known as Secure Shell or Secure Socket Shell is a network protocol that gives users, particularly system administrators a secure way to access computer over an unsecured network. It provides several alternative options for strong authentication and it protects the communication security with strong encryption.

(D) In order to gather some information on latest accounting trends, Mr. Harish has to do some research. He can do this by locating sites online using a …………….
Answer:
Search Engine/Web browser.

Related Theory:
Coogle, Yahoo and Bing are examples of search engine.

(E) Joseph, the company secretary sends a link to Mr. Harish which contains important company files. What should he do in order to access the files?
Answer:
He has to click on link to download the files.

Related Theory:
An unvisited link is underlined and blue. A visited link is underlined and purple and an active link is underlined and red.

Question 9.
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.

Specification-1: The HTML code structure should be proper. Heading ‘HTML TABLE’ should be the first level of heading and Background color of the page should be Light Cyan.
Specification-2: The value of the table border attribute should be 1. Table header tag should be used wherever required.
Specification-3: The table should exactly contain 4 rows and 4 columns. The data in each cell should be as shown in the above table.
Specification-4: Attribute rowspan should be used wherever required.
Specification-5: Attribute colspan should be used wherever required. (4)
Answer:

<html>
<head>
</head>
<body bgcolor="LightCyan">
<h1>HTMLTABLE</h1>
<table border='T'>
<tr>
<th>Roll Number</th>
<th>First Name</th>
<th>Last Name</th>
<th>Class</th>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>FNl</td>
<td>LNl</td>
<td>12th</td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>FN2</td>
<td>LN2</td>
<td rowspan="2">11th</td>
</tr>
<ti>
<td>3</td>
<td co1span="2">FN3 LN3</td>
</tm
</table>
</body>
<html>

Explanation:
bgcotor attribute specifics background colour of the page.

• <h1> specifies the first level heading.
• <th> specifies the header row.
• <rowspan> specifies the number of rows to be merged into one cell
• <cotspan> specifies the number of columns to be merged into one cell.

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 5 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 5 with Solutions

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

SECTION – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question )

Question 1.
Mrs. Das is using a Dial-up Internet connection which uses telephone lines and modem to transmit the data. What is a modem?
OR
A school in Delhi has a policy to issue an email id to each of their students. They use this email id to send notices and other official information to them. Explain the term email. (2)
Answer:
The full form of MODEM is MOdulator DEModulator. It is a hardware device that converts the digital data of a computer into an analog signal that can be read and carried by a telephone line at the source end and vice versa at the destination end.
OR
E-mail or electronic mail is one of the most common easiest, fastest and cost effective method of transmitting messages over internet.
It is used to send written messages between individuals or group of individuals often geographically separated by Large distances.

Related Theory:
Gmail.com and rediffmail.com are two popular websites that allows their users to create o free email account

Question 2.
Shradha is writing a code to create internal hyperlink. What is given with ‘href attribute in internal hyperlink? (2)
Answer:
The href attribute contains the Location name where the Link, upon clicking, will redirect. The Location is given a name followed by # for reference at the time of creating Link.

Explanation:
The “href” attribute contains ti<e location name where the link will navigate us when we click on the hyperlink. The ‘Name’ attribute of tag establishes the link to the content within the document.

Question 3.
On changing the height of rows, the text within the cells appears at bottom of the celL How can you align data vertically in a cell? (2)
Answer:
VALIGN attribute is used to specify the vertical alignment of the contents within a cell. The values of VALIGN attribute are Bottom, Top and Middle. To control the vertical alignment of all the contents in a table the attribute is given with <TABLE> tag.

Caution:
Students can get confused with ALIGN attribute. The align attribute used with <TABLE> tag aligns the complete table in browser window. When used with <TD>, <TR> and <TH> tags it acts differently.

Question 4.
Shreya wants to define CSS property to change the border. She wants the border to be double-lined, 5 pixels thick and red in colour. Give a compiled code for required border settings. (2)
Answer:
{border: 5px double red;}

Related Theory:
To change all the border settings you can compile all the properties into one using border property. The syntax is as follows:
{Border: thickness <space> border style <space> predefmed_border_colour_name;} .

SECTION – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
To tog on and transfer files on remote computer special protocols called remote access protocols are used. Explain the functions of any three remote access protocols.
OR
Video conferencing is becoming immensely popular at present ft Is now being widely applied in many areas. Mention any three application areas of video conferencing. (3)
Answer:
The remote access protocols and their functions are as follows:

• Telnet: Telnet is protocol used for creating a connection with a remote computer over TCP/IP networks like the internet.
• SFTP: SFTP also called SSH File Transfer Protocol, is a network protocol for accessing, transferring and managing files on remote systems.
• SCP: The SCP is a network protocol which helps in transferring computer files securely from a local host to a remote host. The SCP protocol supports encryption and authentication features.

OR
Following are the top uses of video conferencing in the different fields:

• Meetings: Video calls help to set up conferences and meetings for business.
• Online teaching: Long distance live interactive courses are conducted using video conferencing.
• Distance diagnostics: In health care, to identify a symptom or problem from far is performed using video conferencing.
• Legal environment: Video conferencing is utilized by a lot of courtrooms for connecting with prisoners or witnesses that are not able to appear personally to be questioned.

Note: Write any three.

Question 6.
Sudha thinks that WWW is internet and vice versa. Throw light on this by explaining the difference between WWW and internet? (3)
Answer:
Email has many advantages over traditional mailing system. Some of them are as follows:

• An email is very fast. It is received and delivered within seconds from anywhere in the world.
• Email is very cheap means of communication as compared to other systems.
• Sending and receiving an email is very easy and convenient. Many types of files such as text files, audio, videos and images can be sent as an attachment through an email.
• Multiple copies of a message can be sent to a group of people.

Note: Write any three

Related Theory:
The host or server is sometimes also called the email server or domain name.

Question 7.
‘E-banking is an umbrella term used for Internet banking and Mobile Banking’. Explain each of them. (3)
Answer:
Internet banking: Internet banking also known as net banking uses Internet to conduct online transactions or other types of banking activities such as paying bills, paying emi, viewing account balance, downloading account statements, purchasing certificates of deposits like fixed deposit etc. Internet banking is done from a web browser and bank’s web server. It is also known as virtual banking.

Mobile banking: Mobile banking is also an Internet based banking but it is conducted on mobile devices like mobile phone and tablets. For mobile banking customer requires a banking app of his/her own bank. They can use its features by logging onto the app.

SECTION – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks. Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and 9. attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark.
Zeenat is a 65 year old retired teacher. Her son laid bought a new smart phone for her.
He taught her mother how to operate a smart phone and also what other internet services she can use from her mobile. (4)
(A) Zaid booked flight tickets online for Zeenat. This is called ……………
Answer:
E-reservation

Explanation:
E-reservation is a process of booking tickets, hotel rooms, tourist packages etc.

(B) In her spare time, Zeenat uses online service that provides a place for users to communicate in real time. This is called …………..
Answer:
Chat room

Explanation:
Chat rooms are Web sites or programs that allow people to send text messages to one another in real time. The chat room works as a virtual room, where groups of people send messages that others can read promptly.

(C) Zeenat wants to online search her old friends. Suggest any three websites that could be helpful for her.
Answer:
Facebook, Pipf and Yahoo search.

Related Theory:
The web sites that facilitate social networking are known as social sites or social media.The web based social media applications are used to build connections with friends, relatives, clients etc.

(D) Zaid has started an online course. Name any two websites that provide online courses.
Answer:
Udemy and Coursera

Related Theory:
E-learning is conducted on Internet where students can access their study material online. It can be done at any place and at any time.

(E) Zeenat wants to explore more on her new mobile phone by doing online purchasing. Suggest any two sites that she can use for the same. Consider the following webpage and write an HTML code to generate it.
Answer:
amazon.com, flipkart.com

Related Theory:
e-shopping or online shopping is the process of buying goods and services online.

Question 9.
Write a code in HTML to generate the following table. Consider the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications Out of the given 5 specifications.

Specification 1: The background colour of the table should be yellow.
Specification 2: The value of the border attribute should be 1.
Specification 3: First two rows should be header rows and their background colour should be cyan.
Specification 4: Rest of the rows should be body rows with grey background.
Specification 5: The web page should exactly contain text as shown in the above image. (4)
Answer:

<html>
<head>
<title> Table header, footer and title
</title>
</head>
<body>
<table border=1 bgcolor=yellow>
<thead bgcolor = cyan>
<tr>
<td colspan="2">Seasonal Fruits </td>
</tr>
<tr>
<td>Summer</td>
<td>Winter</td>
</tr>
</thead>
<tbody bgcolor = grey>
<tr>
<td>Mango</td>
<td>Orange</td>
</tr>
<tr>
<td>Water Melon</td>
<td>Apple</td>
</tr>
<tr>
<td>Kiwi</td>
<td>Guava</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</body>
</html>

The post CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 5 with Solutions appeared first on Learn CBSE.

Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 3 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 3 with Solutions

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

SECTION – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question )

Question 1.
Dinesh is confused with the terms website and web portaL Help him by giving difference between them.
OR
A company has revised the salary structure of its employees. They want to inform them through email but do not want them to know about other receivers. Help them by differentiating between Cc and Bcc. (2)
Answer:

OR

Related Theory:
The mails that you have sent can be seen in ‘Sent mail’ folder and before they are successfully sent or are in queue can be seen in ‘Outbox’

Caution:
Cc and Bcc both are used for sending same email to multiple recipients.

Question 2.
Consider the given code:
<a href= “mailto: customercare@educart.com “>Send Email</a>
Define the use of Mailto. (2)
Answer:
Mailto link is a type of HTML link that activates the default mail client on the computer for sending an e-mail.

Related Theory:
HREF is abbreviated as “Hypertext Reference”. The document to be linked is specified with HREF attribute.

Question 3.
Garvit wants to create a table with border width 5 pixels, border colour red and background colour of the table as blue. Write a code for him. (2)
Answer:
<TABLE bgcolor = “blue” border = 5 bordercolor = “red’’>

Question 4.
A CSS declaration includes a property name. Define property. (2)
Answer:
A CSS property is a type of attribute of HTML tag. In short, all the HTML attributes are converted into CSS properties. They could be color, border etc.

Related Theory
You can include any number of properties for each selector, but they must be separated by semicolons. The property name and its value should be separated by a colon. Each declaration should be terminated by a semicolon (;).

SECTION – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
Mr. Aurbindo has installed a Wifi at home but he is worried that internet would spoil his children. Help him by describing the advantages of internet, (any three) (3)
Answer:
The advantages of internet are as follows:

• The Internet is a source of endless knowledge supply which anyone can access free of cost.
• With online shopping, selling and buying goods has become easy.
• Using internet the sharing of files has become easier and faster.
• The mobile and online banking is a feature of internet that helps in instant money transfer.
• Internet is also a vast source of entertainment.

Note : Write any three

Question 6.
To send an email you need an email id. An email account is written in special format. Exemplify the format of an email account.
OR
Saheb Singh is an accountant in a private company. For office correspondence he still relies on traditional mailing system. Enlist some disadvantages of email. (3)
Answer:
An E-mail address consists of two parts. The first part is called username and the second one is calLed domain name. Both the parts are separated by ‘(§)’ (at) symbol. An E-mail address is written in the following format:
username@hostname
for example: sharma_rajat@rediffmail.com
In the above example sharma_rajat is user-name. A username is always written on the left side of @ symbol The portion to the right of @ identifies the server or host or network that services the e-mail. In the above example rediffmail.com is the host.

Caution:
The host or server is sometimes also called the email server or domain name.
OR
Although Email is the most easiest and fastest way of communication over internet, it has some disadvantages too. Some of them are listed below:

• Both the sender and receiver should have email account.
• Internet is required to send or receive email.
• The attachments with e-mail can be a source of viruses.
• Limited size of data file can be sent as attachment.
• Email lacks in personal touch therefore it is a hasty medium to convey emotions.
• No guarantee that the mail will be read until the user logs on and checks E-mail.

Note : Write any three.

Question 7.
A URL or a web address is divided into different parts and each part or component is separated by ‘/’ symbol Explain the components of URL by giving an example. (3)
Answer:
URL stands for Uniform Resource Locator. It is the address or location of a web page on Internet. A URL consists of three parts:
type://address/path
Consider the following URL
http://www.myweb.com/homepage.php

In the given URL various parts are as follows:

• http is the type of protocol
• www.myweb.com is the domain name or IP address of the server on the Internet.
• homepage.php is the location or path of the file on the server.

SECTION – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks. Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark. (4)
Sugandha lives with her family in Pune, Maharashtra. Her daughter, Anushka, is studying in Jaipur. From talking to sending money, all their activities are dependent on internet.
(A) Sugandha and Anushka generally do audio video conversation. What type of internet service are they using?
Answer:
Video conferencing.

Related Theory:
Video conferencing is a type of telecommunication tool in which two or more people are engaged in an audio visual call. It allows users at different locations to attend face-to-face meetings without having to move to single location together.

(B) Name any two social networking sites that allow audio-video conversation.
Answer:
Skype, Facebook Messenger

Related Theory:
Social networking is the use of web based social media applications to build connections with friends, relatives, clients etc. A large number of social networking sites are available on web. They may be in forms of blogs, microblogs, message boards, discussion forums, chat rooms etc.

(C) Sugandha wants to pay Anushka’s college fees, but has no time to travel so far. How can she pay her fees?
Answer:
Using Net banking facility.

Related Theory:
E-Banking is a form of banking in which transactions are done through Computers and other telecommunication devices. Internet banking, personal computer (PC) banking, online banking, virtual banking, remote electronic banking are all synonyms for e-banking.

(D) Anushka’s college sends the performance card online to the parents for which the college has taken address of parents.
Answer:
Email.

Related Theory:
An email is a service for sending or receiving emails or messages in the form of text audio, video, etc over the internet

(E) During pandemic the college sent all the students back to their respective homes and started teaching them online. This is called
Answer:
E-Learning.

Related Theory:
Some popular e-learning software are: eFront, Adobe Captivate, Udemy, Articulate, Udacity etc.

Question 9.
A restaurant wants to display the following menu on its website:

Write a code in HTML to generate the following table considering the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
Specification 1: Title of the table should be “Treat Point” which should be center aligned.
Specification 2: Table Border should be red in colour and its thickness should be 5 pixels.
Specification 3: Background colour of the table should be cyan.
Specification 4: Attribute rowspan and colspan should be used wherever required.
Specification 5: The table should exactly contain same number of rows and columns as shown above.
The data in each cell should be as shown in the above table. (4)
Answer:

<html>
<body>
ctable border="5px” bordercolor = "red" bgcolor="cyan">
<caption align=center>Treat Point</caption>
<tr>
<td >
Indian
</td>
<td>
<ul>
<li> Masala Dosa </li>
<li> Chhole Bhature </li>
<li> paav Bhaji </li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
Chinese
</td>
<td>
<ol>
<li> Chilli Paneer </li>
<li> Manchurian </li>
<li> Noodles </li>
</ol>
</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 8 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 8 for Practice

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

SECTION – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question )

Question 1.
Explain Telnet. (2)

Question 2.
Links are core fundamental feature of the web. Describe significance of linking. (2)

Question 3.
Gayatri has written a code for a table in her HTML document. How can she control the inner borders of the table? (2)

Question 4.
The background properties of CSS are used to enhance the appearance of background of a web page. Define different background properties.
OR
Create an HTML document to display the product’s information i.e. product code, product name and its rate. The heading of this page will be “Product List”. Link the external CSS file mainxss to this document. (2)

SECTION – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question)

Question 5.
Discuss the advantages of e-banking.
OR
Discuss the disadvantages of e-banking. (3)

Question 6.
What are the advantages of video conferencing? (3)

Question 7.
What are the advantages of E-Governance? (3)

SECTION – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-ll (LA-II). Each question is of 4 marks. Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question comes 1 mark.
Anshika Khurana is a media reporter in a Local channel She collects news from various sources. These sources are Locals and from other cities as well. (4)
(A) Anshika needs an internet connection. Suggest any two popular Internet Service Providers in India.
(B) Arun is Anshika’s source and provides news from Bihar. He uploads news videos on her WhatsApp account. What is meant by uploading?
(C) Anshika has to do field reporting for which she makes audio visual call She uses web service.
(D) The news items are in form of images and videos. Anshika uses protocol to download these files.
(E) Anshika lost her mobile phone while reporting a news. She needs to buy a new mobile phone. Which is the latest communication technology being used in mobile phones?

Question 9.
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the given specifications. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
Specification 1: Table Border should be 1.
Specification 2: The border colour should be blue and the data in cells should be center aligned.
Specification 3: The space between cells should be 2 and between cells and data should be 10.
Specification 4: The caption and table header tags should be used wherever required.
Specification 5: The table should exactly contain same number of rows and columns as shown above.
The data in each cell should be as shown in the above table. (4)

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 2 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 2 With Solutions

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

Section – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 1.
Consider the following code snippet: margin: 10_px 7_px 12_px 5_px
Determine the type of margin for all the four values. (2)
Answer:
Top-margin: 10_px
Right-margin: 7_px
Bottom-margin: 12_px
Left-margin: 5_px

Related Theory:
The margin property of CSS is used to create margins around elements, outside of any defined borders in one declaration. The syntax of margin property with all four values is as follows:
margin: top right bottom left:
When one single value is provided, the same margin value will apply to all four sides of the element (i.e. top, right, bottom, left).

Question 2.
Shradha writes a cooking blog in which she uploads her new recipes. Explain the term blog.
OR
Adi is studying in class 8. He spends his spare time in net surfing. Define the term net surfing. Name the type of software he must be using for the purpose. (2)
Answer:
A blog is an online journal or informational website that displays information in reverse chronological order i.e. the latest posts appearing at the top. It is a platform where a writer or a group of writers share their views on a particular subject.

Related Theory:
Twitter is a type of microblogging site.
OR
The process of browsing the WWW by visiting one site after the other mostly without any specific purpose is called net surfing. He is using a web browser for surfing.

Related Theory:
The internet is full of interesting sites to visit. Eg. www.discovery.com,www.britannica.com etc.

Caution:
The type of software used for browsing is web browser. Examples of it are google chrome, Mozilla Rrefox etc.

Question 3.
The syntax of <A> tag is:
<A href = “filename”>Text to be displayed </A> Explain href. (2)
Answer:
HREF stands for Hypertext Reference. It is used with <A> tag to create a link to a section of same or another webpage.

Question 4.
Rajat has to insert a table in his HTML document. Define the tags that are used in creation of a table. (2)
Answer:
Tables in HTML can be created using <TABLE> tag. It is a container tag i.e. it has both opening and ending tag. <TR> tag creates a new row and <TD> tag is used to create a new cell and enter data in the cell.

Section – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each question is of 3 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
Explain the following: (3)
(A) SSH
(B) SCP
Answer:
(A) SSH stands for Secure Shell or Secure Socket Shell. It is a network protocol that allows system administrators to establish a secure connection between two remote computers by offering features like authentication and encryption.

(B) SCP stands for Secure Copy ProtocoL It helps in transferring computer files securely from a local host to a remote host using SSH connection. The SCP protocol supports encryption and authentication features.

Caution:
Both SSH and SCP are used to exchange data between the remote computers within a network securely, using encryption. SSH protocol is for creating a secure encrypted channel between a pair of remote devices, while SCP protocol is for transferring files between a pair of hosts securely.

Question 6.
Geetika is looking for a new job. She has applied in many companies by sending her resume and application through email. She does not use the traditional mailing system. Enlist the advantages of email over traditional mailing system.
OR
Chatting is a way to exchange messages over internet using a software. What are the other advantages of chatting? (3)
Answer:
Email has many advantages over traditional mailing system. Some of them are as follows:

• An email is very fast It is received and delivered within seconds from anywhere in the world.
• Email is very cheap means of communication as compared to other systems.
• Sending and receiving an email is very easy and convenient. Many types of files such as text files, audio, videos and images can be sent as an attachment through an emaiL
• Multiple copies of a message can be sent to a group of people.
  Note: Write any three.

OR
The advantages of chatting are as follows:

• Online chatting is a real time communication as if one is talking to other person face to face.
• Multimedia files like audio, video etc. can be sent using instant messaging app.
• People can also chat in a group.
• It is a great tool to stay in contact with friends or family who may live far away or overseas.
• Chatting forums allow to meet new people virtually while in the comforts of one’s home.

Question 7.
Sudha thinks that WWW is internet and vice versa. Throw light on this by explaining the difference between WWW and internet? (3)
Answer:

Section – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-ll (LA-II). Each question is of 4 marks.
Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark.
Aditya is a student of class 10 in St Joseph’s School He has been assigned projects for all subjects. In order to search content related to all topics he is making use of Internet. (4)
(A) Name any two web browsers Aditya can use to work on Internet.
Answer:
Google Chrome, Mozilla Firefox.

Related Theory:
A web browser or a browser is an application or software used to access and view websites.

(B) In order to search a topic Aditya should use ……………. web application.
Answer:
Search Engine

Related Theory:
A search engine is a service that allows Internet users to search for content via the World Wide Web (WWW). A user enters keywords or key phrases into a search engine and receives a list of Web content results in the form of websites, images, videos or other online data that are matched with the search query.

(C) Among DSL and Broadband which one is the faster internet connection that Aditya can use?
Answer:
Broadband

Explanation: Broadband is a wide bandwidth transmission that can transmit multiple signals and data over a very high-speed internet connection.

(D) In order to use internet he has to use a web browser. Web browser is a program stored on a ……………. computer.
Answer:
client

Explanation: A web browser is a client side program that retrieves information from the web.

(E) Aditya and his friend Sushant are confused between Broadband and WiFi, help them by giving one difference between two.
Answer:

Question 9.
Write a code in HTML to generate the following table considering the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications. (4)

Specification-1: The HTML code structure should be proper. Heading ‘St Mary’s School’ should be title of the table and given as second level heading.Table header tag should be used wherever required.
Specification-2: The value of the table border attribute should be 2. The value of space between cells should be 3 and the distance of text from the cell edges should be 3.
Specification-3: The table should contain exactly same number of rows and columns as shown above. The data in each cell should be as shown in the above table.
Specification-4: Attribute rowspan and colspan should be used wherever required
Specification-5: The data should be in the center of the cells. (4)
Answer:

<html>
<body>
ctable border=2 cellspacing=3
cellpadding =5> <captionxh2xu>St. Mary's Schoolc/ ux/h2x/caption>
<tr>
<th colspan="6"> Class IX Time Table </th>
</tr>
<tr>
<th rowspan="4" align= center> Subjects </td>
<th> Monday </th>
<th> Tuesday </th>
<th> Wednesday </th>
<th> Thrusday </th>
<th> Friday </th>
</tr>
<tr align= center>
<td> English </td>
<td> Computer</td>
<td> Science</td>
<td> Maths </td>
<td> P.T.</td>
</tr>
<tr align= center>
<th colspan="5"> Recess </th> </tr>
<tr align= center>
<td> Science </td>
<td> English </td>
<td> Maths </td>
<td> Computer </td>
<td> Arts </td>
</tr>
</table>
</body>
</html>

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 4 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 4 With Solutions

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

Section – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 1.
Hyperlinks are found in nearly all web pages. Define the term hyperlinking. (2)
Answer:
A hyperlink is an element i.e. text or image in an HTML document that links to an external webpage or any multimedia content such as an image, video, audio, animation etc. or even a part of the current document.

Related Theory:
Links in HTML are of three types: visited, unvisited and active. An unvisited link in HTML is by default blue and underlined. The active link becomes red and underlined and a visited link is by default purple and underlined in HTML

Question 2.
One of your old friends wants to trade the home page links of his website. How do you put a link to his page at http://www. fashiontoday.com/-stylezhub/on your page?
OR
You plan to create a table whose border thickness is 3 pixels, space between cells is 5 pixels and gap between cell and data is 7 pixels. What will be the code for it? (2)
Answer:
<a href=” http://www.fashiontoday.com/- stylezhub/ “> Try trendy clothes on Stylez Hub</a>

Related Theory:
The anchor tag <A> is used to create links along with HREF attribute, e.g. <A href = “main.html” > Goto main </A>
OR
<TABLE border = 3 cellspacing = 5 cellpadding = 7>

Question 3.
In an HTML document embedded style sheet is used to define some styles. What is embedded style sheet? (2)
Answer:
An embedded style sheet is also called internal style sheet. Internal styles are defined in the <head> section of the page by using the <style> tag. It is used when a single document has a unique style for all tags of similar types on a web page.

Question 4.
In a client server model one computer acts as server and the other one as client. Write down the difference between these two. (2)
Answer:

Section – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each question is of 3 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
Chatting has become an important and easy communication channel for many people and organizations. But, it has its downsides. Discuss the disadvantages of chatting. (3)
Answer:
The disadvantages of chatting are as follows:

• The file size should be limited to share on instant messaging apps.
• The groups in chat rooms have size restrictions.
• One is not able to see the person whom he/she is chatting with.
• Both the chat mates have to be online at same time.

Related Theory:
Chat room is a website that provides an online venue for users to communicate in real time.

Question 6.
E-learning can be broadly classified as Synchronous and Asynchronous types of learning. Differentiate between them.
OR
Kritika does not allow her children to spend too much time surfing on internet. What could be the possible disadvantages of internet.
Answer:

OR
The disadvantages of internet are as follows:

• Too much usage of internet leads to addiction, time wastage, affecting health.
• Spending too much time surfing and playing games on Internet acts as a distraction for the students.
• Internet could be a medium for spreading fake news and rumors.
• Personal information of the people on internet can be easily hacked.
• Many audio and video contents which are not suitable for certain age groups are easily available on internet.
  Note: Write any three.

Question 7.
Garvit is a poet and uploads his piece of writings on his blog. (3)
(A) What type of blog he writes?
(B) How is it different from micro blog?
Answer:
(A) He writes a personal blog.

(B) A personal blog is the most common type of blog. It is a type of online diary or journal in which a blogger posts stories about their interest and experiences such as dancing, travelling, cooking etc. Whereas a micro blog is a form of blog that is combined with instant messaging wherein the messages are restricted to specific character counts. Twitter, Instagram and Tumblr are the examples of such microblogging platforms.

Related Theory:
A person who writes blogs is known as a blogger.

Section – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-ll (LA-II). Each question is of 4 marks.
Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark. (4)
Aradhya is a faculty in well known IT college where she teaches Network Engineering. Today’s lecture is on protocols.
(A) Garima, a student in Aradhya’s class wants to know that what does ‘S’ stands for in HTTPS?
Answer:
Secure.
Explanation: The full form of HTTPS is Hypertext Transfer Protocol secuse. HTTPS works with SSL (secuse soket layer) and ensures the safety of text/information being transferred on www.

(B) Aradhya is downloading an image from the internet. Which protocol is being used?
Answer:
FTP
Explanation: FTP (File Transfer Protocol) is used for transferring files from one system to the other.

(C) …………….. protocol establishes communication between browser and the web server.
Answer:
HTTP
Explanation: HTTP is a communication protocol. It is also called request and response protocol because the communication between browser and server takes place in request and response pairs.

(D) Shagun, a student in her class wants to Know the full form of POP.
Answer:
Post Offce Protocol
Explanation: POP is a standard mail protocol used to receive emails from a remote server to a local email client.

(E) Aradhya told her students that …………….. protocol provides end-to-end communication.
Answer:
TCP/IP
Explanation: TCP/IP is a set of standard rules that allows different types of computers to communicate with each other. TCP (Transmission Control Protocol) specifies how data is exchanged over the internet and how it should be broken into packets. These packets have the information about the source and destination of the message data. The IP (Internet Protocol) ensures that each computer that is connected to the Internet is having a specific serial number called the IP address.

Question 9.
Consider the following webpage and write an HTML code to generate it. (4)

Consider the above web page and write a code in HTML to generate it. Consider the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications.
Specification 1: Heading of the web page should be “Useful Links”.
Specification 2: The heading “Useful Links” should be first level heading.
Specification 3: The web page should contain text exactly as shown in the above image. The words underlined are supposed to be hyperlinks for their respective websites.
Specification 4: All hyperlinks should be marked as bulleted lists as shown in the given image.
Specification 5: The title of the page should be ’Links in List’.
Answer:

<html>
<head>
<title>Links in Lists</title>
</head>
<body>
<hl> Useful Links</hl>
<ul>
<li>Online shopping with <a
href="http://www.amazon.
in">Amazon</a></li>
<li>Orderyourfoodon<ahref=
"http://www.zomato.com">
Zomato</ax/li>
<li>Send gifts <a href=''http:// www.fnp.com">Fems n Petals </ax/li>
<li>Book your movie ticket <a href= "http://www.boo km y show.com">Book My Showc/ ax/li>
</ul>
</body>
</html>

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General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

Section – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 1..
Give any two advantages of e-mail? (2)

Question 2.
A webpage has some internal links. Which attribute is used to create an internal link. (2)

Question 3.
Differentiate between <thead> and <tfoot> tags. (2)

Question 4.
Create a CSS file with name main.css with rules for the following
(A) The heading hi appears in font times new roman, font colour blue, centered on the page and padding of 10 pixels on each side.
(B) For paragraphs specify font as arial and italics with font size as 8 pixels
OR
In a style sheet various font properties are used. Distinguish between Font-style and font-variant property. (2)

Section – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each question is of 3 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
In a crime thriller a cyber criminal was detected by the IP address of the computer he used to commit the crime. What is meant by IP address? Discuss its functions. (3)

Question 6.
Standardized protocols are like a common language that computers can use to communicate. Describe protocol and the most common types of protocols.
OR
Mrs. Veena Singh is a mature lady who loves to socialize with new people. She wants to join an e-group but she is not sure about its benefits and demerits. Help her by describing the pros and cons of e-group. (3)

Question 7.
Discuss the positive impacts of social networking. (3)

Section – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-ll (LA-II). Each question is of 4 maria.
Question-8 is of case-based type.)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark. (4)
Mr. Sharma lives in Lucknow and works for a Pharmaceutical company. He has to attend a meeting in Mumbai. The company told its employees to make necessary arrangements and bookings for themselves which will be reimbursed by the company later.
(A) Mr. Sharma booked his tickets online. He would have availed ……………… web service.
(B) Prakash Kumar, one of his colleagues, also wants to make online bookings. Suggest any two websites that can be useful for him.
(C) Due to heavy rainfall the meeting will be conducted online ……………… web service will be used for it.
(D) What will be the requirements that Mr. Sharma and Prakash have to meet for online meeting?
(E) Video conferencing requires special software for audio visual communication.
Name two such softwares that the company can probably use.

Question 9.
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the specifications as given below. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications (4)

Specification 1: Table Border should be 1.
Specification 2: The table header and table footer tags should be used wherever required.
Specification 3: Caption attribute should be used wherever required.
Specification 4: rowspan or colspan attribute should be used wherever required.
Specification 5: The table should contain exactly same number of rows and columns as shown above. The data in each cell should be as shown in the above table

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Students can access the CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications with Solutions and marking scheme Term 2 Set 7 will help students in understanding the difficulty level of the exam.

CBSE Sample Papers for Class 10 Computer Applications Term 2 Set 7 for Practice

Time allowed: 2 hours
Maximum Marks: 25

General Instructions:

• The Question Paper contains three sections A, B and C. Each section is compulsory.
• Section A has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section B has 3 questions of Long Answer Type-I (LA-I). Each question is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.
• Section C has 2 questions of Long Answer Type-II (LA-II). Each question is of 4 marks.

Section – A (8 Marks)
(This section has 4 questions of short answer type. Each question is of 2 marks.
Internal choice is provided in 1 question.)

Question 1.
Briefly explain ISP. (2)

Question 2.
Explain the given command <a href = “wild.htmr>Click Here for wild animals</a> (2)

Question 3.
Give a brief descritpion of any four attributes used with <TABLE> tag. (2)

Question 4.
The borders are used to enclose the elements and to decorate them. How can you apply borders to text in CSS?
OR
Garvit wants to make the text of his website very attractive and presentable. Help him by suggesting all the font-properties that he can use for his web page. (2)

SECTION – B (9 Marks)
(This section has 3 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each equestion is of 3 marks. Internal choice is provided in 1 question.)

Question 5.
Aastha has got an assignment to write a brief note on newsgroup. What do you know about newsgroup? Explain. (3)

Question 6.
Explain the features of a web browser.
OR
Though online shopping is a quick and easy way to purchase a product, some people prefer to use this technology only in a limited way. What are the demerits involved with online shopping? (3)

Question 7.
Discuss the negative impacts of social networking sites. (3)

Section – C (8 Marks)
(This section has 2 questions of Long Answer Type-1 (LA-1). Each equestion is of 4 marks. Question-8 is of case
based type)

Question 8.
Read the case study given below and attempt any 4 sub-questions (out of 5). Each sub-question carries 1 mark. (4)
Kapoor and Son’s is a LegalAdvisory firm that provides services on Legal matters. They have a large number of clients. Now they want to make a website to approach a larger number of clients. (4)
(A) The domain name of their website is kapoorlegals.com. Write the complete URL for it.
(B) The website consists of many pages. The page ‘registen.php’ of the same website allows the clients to register themselves for legal advices. Write complete URL for this page.
(C) The clients have to pay a membership fees of Rs. 2500/- online at the time of registration. They can use ………………. web service to pay fees online.
(D) The firm also runs an online group where people can discuss their legal matters. The group is ………………… type of web service.
(E) Pratap received a notice from his opponent. He wants to send the copy of notice to Kapoor & Son’s firm. How can he send it along with email?

Question 9.
Write the HTML code to design the web page as shown below, considering the given specifications. Students can write code for any 4 specifications out of the given 5 specifications. (4)

Specification 1: Table Border should be 4 and should appear in the center of the browser window.
Specification 2: The space between cells should be 5 and between cells and data should be 15.
Specification 3: The border colour should be green and the background colour of the table should be grey.
Specification 4: The caption and table header tags should be used wherever required.
Specification 5: The table should contain exactly same number of rows and columns as shown above. The data in each cell should be as shown in the above table

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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 7 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

1. The question paper consists of 14 questions divided into 3 sections A, B, C.
2. All questions are compulsory.
3. Section A comprises of 6 questions of 2 marks each. Internal choice has been provided in two questions.
4. Section B comprises of 4 questions of 3 marks each. Internal choice has been provided in one question.
5. Section C comprises of 4 questions of 4 marks each. An internal choice has been provided in one question. It contains two case study based questions

SECTION – A
(12 Marks)

Question 1.
PQ is a tangent to a circle with centre O at point P. If ΔOPQ is an isosceles triangle, then find ∠OQP.

OR

In the given figure, PQ is a tangent at a point C to a circle with centre O. If AB is a diameter and ∠CAB = 30°, find ∠PCA. (2)

Question 2.
Find the median of the following data: (2)

Question 3.
A solid spherical ball, of diameter 3 cm, is melted and recast into three spherical balls. If the diameters of two of the spherical balls are 2.5 cm and 2 cm, find the diameter of the third ball. (2)

Question 4.
Two towers of heights h₁ and h₂ subtend angles of elevation 60° and 30° respectively, at the mid-point of the line joining their feet. Find the ratio of their heights. (2)

Question 5.
To help in submission of school fees of one of their financially weak classmate, students saved pockets as shown in the following table.

Find the mode of this distribution. (2)

Question 6.
A circus artist is climbing a 20 m long rope, which is tightly stretched and tied from the top of a vertical pole to the ground. Find the height of the pole, if the angle made by the rope with the ground level is 30°.

OR

The angle of depression of a car, standing on the ground, from the top of a 75 m high tower, is 30°. Find the distance of the car from the base of the tower. (2)

Question 7.
Draw a line segment PQ of length 4.7 cm and mark a point X on it such that
\(\mathrm{QX}=\frac{1}{3} \mathrm{PX}\). (3)

Question 8.
Solve the following quadratic equation:
9x² – 9(a + b)x + (2a² + 5ab + 2b²) = 0 (3)

Question 9.
The window of a house is h m above the ground. From the window, the angles of elevation and depression of the top and bottom of another house situated on the opposite side of the lane, are found to be α and β, respectively. Prove that the height of the other house is h(1 + tan α cot β). (3)

Question 10.
Find the sum of natural numbers between 101 and 999 which are divisible by both 2 and 5. (3)
OR
An A.P. consist of 21 terms. If the sum of its three terms in the middle is 129 and that of the last three terms is 237, then find its n^th term.

SECTION – C
(16 Marks)

Question 11.
If mean of the following data is 14.7, find the values of p and q. (4)

Question 12.
From an external point T, tangents TP and TQ are drawn to a circle with centre O. Prove that OT is the right bisector of chord PQ.
OR
In the given figure, PA and PB are tangents drawn from an external P to two concentric circles of radii 8 cm and 7 cm. If the length of tangent AP is 15 cm, find the perimeter of quadrilateral OAPB. [Use \(\sqrt{15}\) = 3.9] (4)

SECTION – C
(16 Marks)

Question 13.
Case Study-1
Reshu Loves writing her notes with pens of different colours. So to keep her pens in one place on her study table, she asked her dad to buy a pen stand. Her dad went to a carpenter and asked him to make a pen stand of wood in the shape of a cuboid with four conical depressions to hold pens. The dimensions of the cuboid should be 15 cm x 10 cm x 3.5 cm and the radius of each depression should be 0.5 cm, and the depth be 1.2 cm.

On the basis of above information, answer the following questions: [Use n = 3.14]

(A) Find the total surface area of the pen stand. (2)

(B) Find the amount of wood used in making the pen stand. (2)

Question 14.
Case Study-2
Make in India is an initiative of the Government of India which was launched in the year 2014 as a part of wider set of nation-building initiatives. The moto of this initiative is to make and encourage companies to develop, manufacture and assemble products in our own country and incentivize investments into start-ups. 16 January is now celebrated as National Startup Day.

A manufacturer of mobiles produced 6000 units in third year and 7000 units in the seventh year. Assuming that production increases uniformly by a fixed number every year, answer the following questions:

(A) Find the total production of mobiles in 15 years. (2)
(B) If the production of mobiles in k years is 43,750, then find the value of k. (2)

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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 8 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

1. The question paper consists of 14 questions divided into 3 sections A, B, C.
2. All questions are compulsory.
3. Section A comprises of 6 questions of 2 marks each. Internal choice has been provided in two questions.
4. Section B comprises of 4 questions of 3 marks each. Internal choice has been provided in one question.
5. Section C comprises of 4 questions of 4 marks each. An internal choice has been provided in one question. It contains two case study based questions

SECTION – A
(12 Marks)

Question 1.
A ladder 30 m long, is placed against a 15 m high wall such that it just reaches the top of the wall. Find the angle of elevation of top of the wall from the foot of the ladder.

OR

A portion of 60 m long tree is broken by tornado and the top struck up the ground making an angle of 30° with the ground level. Find the height of the point from where the tree is broken. (2)

Question 2.
The arithmetic mean of the following frequency distribution is 53. Find the value of k. (2)

Question 3.
In a school project, Neha cut a sphere of maximum volume from a solid hemisphere of radius 6 cm. Find the volume of the cut-out sphere. [Use π = 3.14] (2)

Question 4.
In the given figure, ΔABC is circumscribing a circle. If AP = 4 cm, PB = 3 cm and AC =11 cm, find the length of BC. (2)

Question 5.
An observer 1.5 m tall, is 28.5 m away from a 30 m high tower. Determine the angle of elevation of the top of the tower from the eye of the observer. (2)

Question 6.
Given below is a cumulative frequency distribution table. Corresponding to it, make an ordinary frequency distribution table.

OR

Determine the mode of the following distribution.

SECTION – B
(12 Marks)

Question 7.
For what value of n are the n^th terms of two A.Ps. 63, 65, 67, …. and 3, 10, 17, ….. equal? (3)

Question 8.
The pitot of an aircraft, flying horizontally at a speed of 1200 km/hr, observes the angle of depression of a point on the ground changes from 30° to 45° in 15 seconds. Find the height at which aircraft is flying. (3)

Question 9.
Draw a circle of radius 3.5 cm. From a point 6 cm from its centre, construct two tangents to the circle. (3)

Question 10.
Three-eighth of the students of a class opted for visiting an old age home. Sixteen students opted for visiting a nature walk. Square root of total number of students in the class opted for tree plantation in the school. If the number of students who opted to visit old age home is same as the number of students who opted for nature walk and tree plantation, then find the total number of students in the class.

OR

Solve for x:
\(\frac{x-1}{x-2}+\frac{x-3}{x-4}=3 \frac{1}{3}, x \neq 2,4\)

SECTION – C
(16 Marks)

Question 11.
In the given figure a, triangle ABC is drawn to circumscribe a circle of radius 3 cm, such that the segments BD and CD are of lengths 6 cm and 9 cm, respectively. If the area of ΔABC is 54 cm², find the length of sides AB and AC.

Question 12.
Water in a canal, 5.4 m wide and 1.8 m deep, is flowing with a speed of 25 km/hr. How much area can it irrigate in 30 minutes, if 10 cm of standing water is required for irrigation?
OR
A solid iron pole consists of a cylinder of height 220 cm and base diameter 24 cm, which is surmounted by another cylinder of height 60 cm and radius 8 cm. Find the mass of the pole, given that density of the iron is 8 g/cm3. [Use π = 3.14] (3)

Question 13.
Case Study-1
A trader bought a number of articles for ₹ 900. Five articles were found damaged so he sold the each of the remaining article at ₹ 2 more than what he paid for. Fie got a profit of ₹ 80 on the whole transaction.

If x represent the total number of articles the trader bought, then answer the following:

(A) Find the number of articles bought by the trader. (2)
(B) If instead of a profit of ₹ 80, trader made a loss of ₹ 100 on the whole transaction, then find the number of articles sold by the trader. (2)

Question 14.
Case Study-2
The Tulip Public School organized a health check-up camp for their students of class X. After the check-up, a BMI report of each student was submitted to the Principal of the school. Principal of the school asked the Mathematics teacher to arrange the reports of all students in the form of a table. Thus, the following table is made which describes the weight (in Kilogram) of the students:

(A) Find the mean weight of the students. (2)
(B) Find the median weight of the students. (2)

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CBSE Sample Papers for Class 10 Maths Standard Term 2 Set 4 for Practice

Time Allowed: 2 Hours
Maximum Marks: 40

General Instructions:

1. The question paper consists of 14 questions divided into 3 sections A, B, C.
2. All questions are compulsory.
3. Section A comprises of 6 questions of 2 marks each. Internal choice has been provided in two questions.
4. Section B comprises of 4 questions of 3 marks each. Internal choice has been provided in one question.
5. Section C comprises of 4 questions of 4 marks each. An internal choice has been provided in one question. It contains two case study based questions.

SECTION – A
(12 Marks)

Question 1.
Which term of the A.P. 3, 15, 27, 39, …. will be 132 more than its 54^th term?
OR
Find the 15^th term from the end of the A.P. 3, 8,13 253. (2)
Answer:
Given A.P. is 3,15, 27, 39…….
Here, a = 3, d = 15 – 3 = 12
Let n^th term be the required term of the A.P.
∴ a_n = 132 + 054
⇒ a + (n – 1)d = 132 + 0 +53d
⇒ (n – 1)12 = 132 + 53 x 12 = 768
⇒ \(n-1=\frac{768}{12}=64\)
⇒ n = 65
Hence, 65^th term is the required term of the A.P.
OR
Given A.P. is 3, 8,13, 253.
Now,
15^th term from the end of the A.P. 3,8,13,… 253 = 15^th term from the
beginning of the A.P. 253, 248 13, 8, 3.
For the A.P. 253, 248 13, 8,3
a = 253, d = 248-253 = -5
∴ 15th term, a₁₅ = a + 14d
= 253 + 14 x (-5)
= 253 – 70
= 183
Hence, the required term is 183.

Related Theory
Alternatively, n^th term from the end of an A.P. is given as a_n = 1 – (n – 1) d
where, 1 is the last term and d is the common difference of the A.P.

Question 2.
The volume of a right circular cylinder with its height equal to the radius, is 25\(\frac{1}{7}\)cm³. Find the height of the cylinder. (2)
Answer:
Given: Radius of cylinder (r)
= Height of cylinder (h)
Also,
Volume of cylinder = 25\(\frac{1}{7}\)cm³
Hence, height of the cylinder is 2 cm.

Question 3.
Mrs. Bansal recorded the marks obtained by her students in the subject of mathematics, in the form of the following table. (3)

Answer:

Question 4.
Find the nature of roots of the quadratic equation 4x² – 12x + 9 = 0. (2)
Answer:
Given equation is 4x² – 12x + 9 = 0
∴ o = 4, b = -12, c = 9
We know,
Discriminant = b² – 4ac
= (-12)² – 4 x 4 x 9
= 144 – 144
= 0
Hence, the nature of roots is real and equal.

Question 5.
Draw a line segment AB of length 7.6 cm and divide it in the ratio 5:8. (2)
Answer:

Steps of construction:

• Draw a Line segment AB of length 7.6 cm.
• From point A, draw a ray AX such that ∠BAX in acute.
• Mark (5 + 8) i.e. 13 points, namely, A₁, A₂, A₃ A₁₂, A₁₃ on AX at equaL distances.
• Join A₁₃B.
• From point A₅, draw a Line A₅P, parallel to A₁₃B, intersecting line segment AB at point P.

Thus, P is the required point which divides AB in the ratio 5:8.

Question 6.
Find the roots of the quadratic equation \(\sqrt{2}\)x² + 7x + 5\(\sqrt{2}\) = 0.
OR
If α and β are the roots of the equation 2x² – 11x + 5 = 0, then find the value of (2α + 1) (3β + 4). (2)
Answer:
We have,
⇒ \(\sqrt{2}\)x² + 7x + 5\(\sqrt{2}\) = 0
⇒ \(\sqrt{2}\)x² + 2x + 5x + 5\(\sqrt{2}\) = 0
⇒ \(\sqrt{2}\)x (x + \(\sqrt{2}\)) + 5 (x + \(\sqrt{2}\)) = 0
⇒ (\(\sqrt{2}\)x + 5) (x + \(\sqrt{2}\)) = 0
⇒ \(x=-\frac{5}{\sqrt{2}},-\sqrt{2}\)
Flence, the roots of the given quadratic equation are \(-\frac{5}{\sqrt{2}}\) and –\(\sqrt{2}\).
OR
We have,
2x² – 11x + 5 = 0
⇒ 2x² – 10x – x + 5 = 0
⇒ 2x(x – 5) – 1(x – 5) = 0
⇒ (2x – 1) (x – 5) = 0
⇒ x = \(\frac{1}{2}\), 5
α = \(\frac{1}{2}\), β = 5
Now, (2α + 1) (3β + 4) = (2 × \(\frac{1}{2}\) + 1) (3 × 5 + 4)
= 2 × 19
= 38

SECTION – B
(12 Marks)

Question 7.
Calculate the mode of the following data:

Answer:
Here, maximum frequency = 12
And, class with maximum frequency is 40 – 60.
∴ Modal class = 40 – 60

We know,

Hence, mode of the data is 46.67.

Question 8.
The length of shadow of a person is x m long when the angle of elevation of the Sun is 45°. If the length of the shadow increases by (\(\sqrt{3}\) – 1)m, then find the new angle of elevation of the Sun. (3)
Answer:
Let AB be the person, BC be its shadow when angle of elevation of Sun is 45° and BD be its longer shadow.

Now, in ΔABC

Hence, the new angLe of elevation of the Sun is 30°.

Question 9.
Prove that the lengths of tangents drawn from an external point to a circle are equal. (3)
Answer:
Given: A circle with centre O at which tangents TP and TQ are drawn from an external point T.

To prove: TP = TQ
Construction: Join OP, OQ and OT.
Proof: We know, tangent is perpendicular to radius at the point of contact.
TP ⊥ OP and TQ ⊥ OQ
⇒ ∠OPT = 90°, ∠OQT = 90°
Now, in ΔOPT and AOQT
∠OPT = ∠OQT = 90° [Proved above]
OT = OT [Common side]
OP = OQ [Radii]
∴ ΔOPT ≅ ΔOQT [RHS congrency rule]
∴ PT = QT [c.p.c.t.] Hence, proved.

Question 10.
The marks obtained by 110 students in examination are given below: (3)
Answer:

Hence, mean marks of the students is 44.82.

Cumulative frequency just greater than 57.5 is 70, which belongs to class 40-50.
∴ Median class = 40 – 50

We know,

Hence, the median of given frequency distribution is 43.75.

SECTION – C
(16 Marks)

Question 11.

Find the mean marks of the students.
OR
Find the median of the following frequency distribution.

Answer:
Let the four consecutive terms in A.P. be (a – 3d), (a – d), (a +„d) and (a + 3d).
∴ (a – 3d) + (a – d) + (a + d) + (a + 3d) = 32
⇒ 4a = 32
⇒ a = 8
Also,


For a = 8 and d = 2, the numbers are [8 – 3(2)], (8 – 2), (8 + 2), [8 + 3(2)] i.e. 2, 6, 10, 14..

And, for a = 8 and d = -2, the numbers are [8 – 3(-2)], [8 – (-2)], [8 + (-2)], [8 + 3(-2)] i.e. 14, 10, 6, 2.

Hence, the numbers are 2, 6, 10, 14 or 14, 10, 6, 2.

Question 12.
The sum of four consecutive numbers in A.P. is 32 and the ratio of the product of the first and last terms to the product of two middle terms is 7:15. Find the numbers. (4)
Answer:
Let the radius of other sphere be r.

Since, the two given spheres are of same metaL, so their densities must be same.

Now, let the volume of new sphere be R.

Then, volume of new sphere = volume of two spheres

Hence, the radius of the new sphere is 6 cm.

Concept Applied

Density = \(\frac{\text { Mass }}{\text { Volume }}\) remains same in all shapes and sizes.
OR
Let the number of bricks used to construct the wall be n.

Since, \(\frac{1}{8}\)th of space of wall is covered by mortar.

∴ Remaining space, i.e. 1 – \(\frac{1}{8}\) = \(\frac{7^{\text {th }}}{8}\) of space of wall is occupied by the bricks.

So, n × volume of a brick = \(\frac{7}{8}\) × volume of the wall
⇒ n × 22.5 × 11.25 x 8.75 = \(\frac{7}{8}\) × (270 × 300 × 350)
⇒ \(n=\frac{7 \times 270 \times 300 \times 350}{8 \times 22.5 \times 11.25 \times 8.75}\)
= 11200
Hence, the required number of bricks is 11,200.

Question 13.
Two spheres of same metal weigh 1 kg and 7 kg. The radius of the smaller sphere is 3 cm. The two spheres are melted to form a single bigger sphere. Find the radius of the new sphere.
OR
A mason construct a wall of dimensions 270 cm x 300 cm x 350 cm with bricks, each of size 22.5 cm x 11.25 cm x 8.75 cm. If it is assumed that one-eighth of the space is covered by mortar, then find the total number of bricks used to construct the wall. (4)
Answer:

Here, AB is the cliff and, CandDarethe two positions of the boat, moving away from the cliff.

Now, in ΔABC,

Now, distance travelled by the boat during the period of observation
= CD
= BD – BC
= 150 – 50\(\sqrt{3}\)
= 150 – 50 x 1.73
= 150 – 86.5
= 63.5 m

(B) We have, time taken by the boat to cover the distance CD i.e. 63.5 m is 1 min, or, 60 seconds.

Hence, speed of the boat is 1.06 m/sec.

Question 14.
Case study-1
In geology, a cliff is a part of huge rock, which is generally vertical. They are formed by the processes of weathering and erosion with the effect of gravity.

A moving boat is observed from the top of a 150 m high cliff, moving away from the cliff. The angle of depression of the boat changes from 60° to 45° in one minute.

Based on this answer the following questions:

(A) Make a labelled figure on the basis of given information and find the distance travelled by the boat during the period of observation. [Use \(\sqrt{3}\) = 1.73]. (2)

(B) Find the speed of the boat. (2)
Answer:
(A) Given: ∠APB = 50°
We know, tangent is perpendicular to radius at the point of contact.
∴ AP ⊥ OA, BP ⊥ OB
∴ ∠OAP = 90°, ∠OBP = 90°
So, in quadrilateral OAPB,
∠AOB = 360° – ∠OAP
∠APB – ∠OBP
= 360° – 90° – 50° – 90°
= 130°

(B) In ΔOAP,

= 169
⇒ OP = 13 cm
Similarly, in ΔOBP,
∠OBP = 90°, OB = 3 cm, OP = 13 cm
∴ (PB)² = (OP)² – (OB)²
= (13)² – (3)² = 169 – 9
= 160
⇒ PB = 4\(\sqrt{10}\)cm

Now,
Area of quadrilateral OAPB
= ar(ΔPOA) + ar(ΔPOB)

Question 15.
Case study-2
Reshma took one bangle of her mother and one of her size, and put the smaller one within the gap of the bigger one to form two concentric circles. She then took two straws and put them on the bangles as shown in the figure.

Let O be the centre of the two concentric circles, P be the point from where straws PA and PB are drawn to these circles.

If OA = 5 cm, OB = 3 cm and AP = 12 cm, then answer the following questions,

(A) If the angle made between the two straws is 50°, find the angle made between the radii of the two bangles i.e. ∠AOB. (2)

(B) Find the area of the quadrilateral formed by the two straws and the radii of two bangle, Le. area of quadrilateral OAPB. (2)
Answer:

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 1 with Solutions

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए – (2 × 2 = 4)
(क) ‘पर्वत प्रदेश में पावस’ कविता में पर्वत द्वारा अपना प्रतिबिंब तालाब में देखना पर्वत के किन मनोभावों को स्पष्ट करना चाहता है?
उत्तर:
पर्वत में मनुष्य की भाँति भावनाएँ हैं। तालाब या दर्पण एक संकेतक है कि पर्वत क्या महसूस कर रहा है। वह स्वयं को निहारकर अपने अंतर्निहित भावों को समझने का प्रयास करता है। विशाल आकार को देखकर गर्वित होता है और अपने ऊपर खिले फूलों की शोभा को देखकर प्रसन्न हो रहा है।

व्याख्यात्मक हलः
कवि ‘सुमित्रानंदन पंत’ ने जिस प्रदेश का सजीव चित्रण किया है वहाँ पर्वत मेखलाकार रूप में स्थित हैं। उनके बीचोंबीच विशाल तालाब है जिसमें पर्वतों की परछाई स्पष्ट दिखाई दे रही है, मानो वे पर्वत अपना प्रतिबिंब तालाब रूपी दर्पण में देख रहे हैं। यहाँ पर्वतों का मानवीकरण करके मानव के मनोभावों को दर्शाया गया है कि मानव अपनी छवि को निहारने के लिए तथा सदा अपने रूप के प्रति इतना उत्साहित रहता है कि दर्पण सामने होने पर उसमें निहारना स्वाभाविक ही है।

(ख) ‘कर चले हम फिदा’ कविता और कारतूस’ एकांकी के भावों की तुलना कीजिए। विश्लेषण करते हुए अपने मत के समर्थन में तर्क प्रस्तुत कीजिए।
उत्तर:
‘कर चले हम फिदा’ कविता और ‘कारतूस’ एकांकी में एक समान देशभक्ति का भाव निहित है। देश की एकता, अखंडता व सुरक्षा के लिए प्राण न्योछावर करने की भावना समाहित है। कविता में सैनिकों की कर्तव्य भावना का वर्णन है एवं एकांकी में वज़ीर अली के कारनामों से मातृभूमि के प्रति उसकी कर्तव्यनिष्ठा का पता चलता है। कविता और एकांकी पाठक के हृदय में देशभक्ति व कर्तव्य भावना को जगाती हैं।

व्याख्यात्मक हलः
कविता ‘कर चले हम फिदा’ के अंतर्गत उस सैनिक की भावनाओं को दर्शाया गया है जो सीमा पर तैनात रहकर देश की रक्षा करता है। दूसरी ओर कारतूस एकांकी में जांबाज सिपाही ‘वज़ीर अली’ की बहादुरी, साहस और स्वाभिमान को दर्शाया गया है। जिसके मन में देशभक्ति की भावना कूट-कूट कर भरी हो, वह किसी भी क्षेत्र में कार्यरत हो, अपने देश की रक्षा, सुरक्षा, मान-सम्मान के लिए अंतिम सांस तक प्रयास करता है और यही भाव यह दोनों पाठ बखूबी दर्शा रहे हैं।

(ग) वज़ीर अली के जीवन का लक्ष्य अंग्रेजों को इस देश से बाहर करना था। ‘कारतूस’ पाठ के आधार पर कथन की सत्यता सिद्ध कीजिए।
उत्तर:
जाँबाज वज़ीर अली अत्यंत साहसी, पीर तथा पराक्रमी था। वह अवध के नवाब आसिफउद्दौला का बेटा था। वह जब स्वयं अवध के तख्त पर बैठा था, तो केवल पाँच महीने के शासन में ही उसने अवध के दरवार को अंग्रेज़ी प्रभाव से पूर्णतया मुक्त कर दिया था। उसके अंग्रेज़ विरोधी कार्यों को देखते हुए अंग्रेजों ने अपने षड्यंत्रों द्वारा उसे तख्त से हटाकर उसके पिता के भाई सआदत अली को नवाव घोषित कर दिया था। वज़ीर अली ने ऐसी विषम परिस्थितियों से भी हार नहीं मानी तथा वह सदैव अंग्रेज़ो को खदेड़ने के लिए प्रयत्न करता रा। वह लगातार अपने बहादुर सिपाहियों के साथ नेपाल की ओर बढ़ने का प्रयास कर रहा था ताकि वहाँ पहँचकर वह अपनी शक्ति का विस्तार कर सके और अंग्रेजों को बाहर कर सके। व्याख्यात्मक हल: वज़ीर अली ऐसा देशभक्त था जो न केवल अंग्रेजों से नफरत करता था बल्कि उन्हें अपने देश से खदेड़ने के लिए अकेला ही उनकी आँखों में धूल झोंकने का साहस रखता था। अपने स्वाभिमान को ठेस पहुँचाए जाने पर उसने बेखौफ अंग्रेजी वकील का कत्ल किया और जंगलों में छुपता रहा। पूरी अंग्रेजी सेना उसे ढूंढने में असमर्थ थी। वह धीरे-धीरे अपनी ताकत बढ़ा रहा था। उसकी योजना यह थी कि अफगानिस्तान को भारत पर हमले के लिए आमंत्रित करें और उनके साथ मिलकर अंग्रेजों को अपने देश से जल्द से जल्द बाहर करे।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए – (4 × 1 = 4)
(क) मृगाक्षी एक बहुराष्ट्रीय कंपनी में मैनेजर के पद पर आसीन है। श्रेष्ठ संचालन व बहुमुखी प्रतिभा की धनी होने के साथ ही बुद्धिमानी से तथ्यों को सुलझाने और सभी कार्यों को व्यवस्थित करने में उसका कोई सानी नहीं। वह रात-दिन काम में जुटी रहती है। कंपनी के स्तर को बढ़ाने के लिए सदैव प्रयासरत रहती है। कुछ दिनों से उसके सिर में दर्द रहने लगा है तथा नींद भी ठीक से नहीं आती है। ज़रा-ज़रा सी बात में चिड़चिड़ापन होता है तथा अक्सर उदासी उसे घेरे रहती है। इसका क्या कारण हो सकता है? ‘पतझर में टूटी पत्तियाँ’ पाठ में ‘झेन की देन’ हमें जो सीख प्रदान करती है, क्या वह मृगाक्षी के लिए सही साबित हो सकती है? स्थिति का मूल्यांकन करते हुए अपने विचार लिखिए।
उत्तर:
‘पतझर में टूटी पत्तियाँ’ पाठ में ‘झेन की देन’ हमें जो सीख प्रदान करती है वह निश्चित रूप से मृगाक्षी के लिए सही साबित हो सकती है। झेन की देन में मानसिक रोग होने के विभिन्न कारणों में जीवन की अधिक रफ्तार, मानसिक तनाव, उच्च स्तर की प्रतिस्पर्धा आदि बताए गए हैं। अधिक से अधिक काम करना व कम समय में काम निपटाना ऐसे कारणों से ही मानसिक तनाव बढ़ जाता है। यह रफ्तार दिमाग को रुग्ण कर देती है। हम अकेलेपन के शिकार हो जाते हैं और स्वयं से बातें करते हैं, लगातार बड़बड़ाते रहते हैं। मृगाक्षी के साथ भी ऐसा ही हुआ और जीवन में संतुलन न होने से वह बीमार हो गई। झेन की देन में ‘टी-सेरेमनी’ के माध्यम से वर्तमान का महत्व एवं सुख-चैन व आराम की जिंदगी के विषय में बताया गया है।

भूतकाल एवं भविष्यत काल के मिथ्या होने को समझकर सहजता से जीते हुए कर्मरत रहकर, तनावरहित होकर हम स्वस्थ जीवन व्यतीत कर सकते हैं। व्याख्यात्मक हल: मृगाक्षी का बहुराष्ट्रीय कंपनी में मैनेजर के पद पर आसीन रहते हुए अथक परिश्रम करना, बड़े-बड़े निर्णय लेना और आगे बढ़ने के लिए प्रयत्नशील रहना निस्संदेह उसे तनाव ग्रस्त कर रहा था। जिसका असर धीरे-धीरे उसके स्वभाव पर पड़ा। वह शारीरिक ही नहीं मानसिक रूप से भी अस्वस्थ रहने लगी। यही स्थिति मनोरुग्ण होने की स्थिति कहलाती है। पाठ झेन की देन में लेखक के मित्र ने जापान में बढ़ते मानसिक रोगों का भी यही कारण बताया है। जापानियों ने अपने जीवन की रफ्तार अत्यधिक बढ़ाई हुई है, इसका कारण जापान का अमेरिका से प्रतिस्पर्धा करना है।

वे एक महीने का काम एक दिन में करने के प्रयास में तनावग्रस्त रहते हैं और मानसिक रूप से रोगी हो जाते हैं। इसके उपाय के रूप में लेखक ने झेन परंपरा को अपनाने की बात कही है। जब लेखक उस परंपरा का हिस्सा बने, तब उन्होंने वर्तमान में जीने का अनुभव किया और यह महसूस किया कि हम अधिकांशतः भूत या भविष्य में ही जीते हैं। वे दोनों ही काल मिथ्या हैं। एक अभी आया नहीं और दूसरा बीत चुका है, दोनों पर ही हमारा अधिकार नहीं है। यदि हम वर्तमान में जीना सीख लें, तो शायद मृगाक्षी जैसे बहुत से लोग मानसिक रोग का शिकार होने से बच सकते हैं।

अथवा

(ख) दुनिया भर में असहिष्णुता लगभग आम हो गई है। जाति, धर्म, रंग और वैचारिक रूप से भिन्न दृष्टिकोण रखने वाले लोगों के प्रति असहिष्णुता की घटनाएँ बढ़ती जा रही हैं। सहिष्णुता की परिभाषा पर विचार करें तो जिस विश्वास और प्रथा को हम पसंद नहीं करते उसमें बाधा डालने की बजाय संयम बरतना ही सहिष्णुता है।
कवि मैथिलीशरण गुप्त जी ने कहा, ‘अतर्क एक पंथ के सतर्क पंथ हों सभी।’ इस पंक्ति की सार्थकता व वर्तमान समय में इसका औचित्य स्थापित कीजिए।
उत्तरः
कवि मैथिलीशरण गुप्त ने अपनी कविता ‘मनुष्यता’ के द्वारा मानव जाति को प्रेरित किया है। वे मानव को सहिष्णुता, परमार्थ, विश्वबंधुत्व करुणा, उदारता, धैर्य, सहयोग आदि गुणों को अपनाने के लिए प्रेरित करते हैं। अधीर होकर भाग्यहीन होने से अच्छा है कि हम धैर्यवान बनें। मेलजोल, प्रेम व सौहार्द की भावना परस्पर होनी चाहिए तथा वैचारिक भिन्नता को बढ़ने नहीं देना चाहिए। हमें अपने लक्ष्य की प्राप्ति के लिए तथा ईश्वर की प्राप्ति के लिए विभिन्न मार्गों को एक करके पारस्परिक मतभेदों को भुला देना चाहिए तथा तर्कों से परे ईश्वर के एक पंथ पर आगे बढ़ना चाहिए। परमात्मा का अस्तित्व सभी तर्कों से ऊपर है और हम सभी उनके अंश हैं। अतः इन सद्गुणों को अपनाते हुए मनुष्य को लोककल्याण पर बल देना चाहिए।

व्याख्यात्मक हलः
सहिष्णुता अर्थात् सहने की शक्ति को कभी एक मानवीय गुण माना जाता था किंतु आज परिस्थिति- वश धारणा बदलती जा रही है। सहनशीलता को कमजोरी मान लिया जाता है। जाति, धर्म, रंग और विचारों के स्तर पर भिन्नता होना स्वाभाविक है, किंतु एक दूजे को स्वीकार करना ही सामाजिक संगठन की नींव है। यदि सहिष्ण गुता समाप्त हो जाए तो यह भिन्नताएँ विरोध का कारण बन जाती हैं। परिणामस्वरूप दंगे-फसाद, लड़ाई-झगड़े खड़े होते हैं और देश और दुनिया का विकास रुक जाता है। कवि ‘मैथिलीशरण गुप्त’ ने ‘मनुष्यता’ कविता के अंतर्गत मनुष्य जीवन की सार्थकता इसी में बताई है कि हम मिलकर चलें। ‘अतर्क एक पंथ के सतर्क पंथ हो सभी’ अर्थात् ऐसे मार्ग का चुनाव करें जिसमें आपसी मतभेद न हो। एकमत होकर सतर्क और सावधान रहें कि न विचारों में मतभेद है और न होगा। यदि होगा भी तो हम उसे सहर्ष स्वीकार करेंगे। यदि गुप्त जी के इस संदेश को हम समझें और अपनाएँ तो दृष्टिकोण भिन्न होते हुए, बल्कि अलग-अलग विचारों को सकारात्मकता से अपनाते हुए, शांति व्यवस्था बनाए रखते हुए, विकास की राह पर आगे बढ़ सकते हैं। तभी देश, दुनिया और
मानवता का हित संभव हो पाएगा।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) कल भी उनके यहाँ गया था, लेकिन न तो वह कल ही कुछ कह सके और न आज ही। दोनों दिन उनके पास मैं देर तक बैठा रहा, लेकिन उन्होंने कोई बातचीत नहीं की। जब उनकी तबीयत के बारे में पूछा तब उन्होंने सिर उठाकर एक बार मुझे देखा फिर सिर झुकाया तो दुबारा मेरी ओर नहीं देखा। हालाँकि उनकी एक ही नज़र बहुत कुछ कह गई। जिन यंत्रणाओं के बीच वह घिरे थे और जिस मन:स्थिति में जी रहे थे, उसमें आँखें ही बहुत कुछ कह देती हैं, मुंह खोलने की ज़रूरत नहीं पड़ती।
हरिहर काका की पंद्रह बीघे जमीन उनके लिए जी का जंजाल बन गई। कथन के आलोक में अपने विचार व्यक्त कीजिए।
उत्तरः
हरिहर काका और लेखक के बीच बहुत ही मधुर एवं आत्मीय संबंध थे। लेखक गाँव में जिन लोगों का सम्मान करते थे, हरिहर काका उनमें से एक थे। हरिहर काका की आँखों में लेखक ने उस दुख को देखा जो रिश्तों की गर्माहट के भावों को नकारता हुआ तथा पाँव पसारती हुई, स्वार्थलिप्सा और धर्म की आड़ में फलने-फूलने का अवसर पा रही हिंसा प्रवृत्ति को उजागर करता है। ठाकुरबारी के महंत एवं हरिहर काका के भाइयों का एकमात्र उद्देश्य हरिहर काका की पंद्रह बीघे जमीन को हथियाना था। इसके लिए उन्होंने कई तरह के हथकंडे अपनाए और हरिहर काका पर बहुत जुल्म और अत्याचार किए। उनके विश्वास को ठेस पहुँचाई। ठाकुरबारी के महंत ने ज़बरदस्ती सादे कागज़ पर अंगूठे के निशान लिए, उन्हें मारा-पीटा तथा हाथ पाँव और मुँह बाँधकर कमरे में बदं कर दिया। हरिहर के भाइयों ने भी ऐसा ही किया। भौतिक सुखों की होड़, रिश्तों की अहमियत को औपचारिकता और आडंबर का जामा पहनाना इत्यादि के कारण हरिहर की पंद्रह बीघे ज़मीन उनके लिए जी का जंजाल बन गई थी।

व्याख्यात्मक हलः
‘हरिहर काका’ पाठ में गाँव के वृद्ध किसान की वह दशा दिखाई गई है जो कि भारत के ग्रामीण समाज में बहुत सामान्य है। एक मध्यमवर्गीय व्यक्ति अपना जीवन जमीन-जायदाद और दौलत बनाने में लगा देता है। अपनी जरूरतों को कम करते हुए जो कुछ इकट्ठा करता है वही कभी-कभी उसके अहंकार का कारण बन जाता है। उसे रिश्तों से ज्यादा उन भौतिक वस्तुओं से सुरक्षा का भाव मिलता है। समाज और परिवार भी व्यक्ति को नहीं उसके धन-दौलत, जमीन-जायदाद को अधिक प्रेम करते हैं। जब लेखक छोटे थे तब हरिहर काका उनको खूब खिलाते थे, पिता जैसा दुलार देते थे। अपने मन की सभी बातें लेखक से करते थे। अब लेखक बड़े हो चुके थे। कई वर्ष बाद जब उनसे मिलने गए तो हरिहर काका मौन धारण कर चुके थे। उनकी जमीन ही उनके लिए जंजाल बन चुकी थी। सबकी नजर उस पर थी पर हरिहर काका उसका मोह त्याग नहीं पा रहे थे क्योंकि उन्हें लगता था वह जमीन ही उनके बुढ़ापे का सहारा है। यदि समय रहते वह अपनी ज़मीन का उचित बंटवारा कर देते, तो शायद रिश्तों में ऐसी कड़वाहट न आती।

(ख) लेखक गुरदयाल सिंह अपने छात्र जीवन में छुट्टियों के काम को पूरा करने के लिए योजनाएँ तैयार करते थे। क्या आप की योजनाएँ लेखक की योजनाओं से मेल खाती हैं? उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तरः
लेखक अपने छात्र जीवन में स्कूल से छुट्टियों में मिले काम को पूरा करने के लिए तरह-तरह की योजनाएँ बनाया करते थे; जैसे-हिसाब के मास्टर जी द्वारा दिए गए दो सौ सवालों को पूरा करने के लिए रोज़ दस सवाल निकाले जाने पर बीस दिन में पूरे हो जाएँगे, लेकिन खेल-कूद में छुट्टियाँ भागने लगतीं, तो मास्टर जी की पिटाई का डर सताने लगता फिर लेखक रोज़ के पंद्रह सवाल परे करने की योजना बनाते, तब उसे छुट्टियाँ भी बहुत कम लगने लगती और दिन बहुत छोटे लगने लगते तथा स्कूल का भय भी बढ़ने लगता। ऐसे में लेखक पिटाई से डरने के बावजूद उन लोगों की भाँति बहादुर बनने की कल्पना करने लगते, जो छुट्टियों का काम पूरा करने की बजाय मास्टर जी से पिटाई खाना ही अधिक बेहतर समझते थे। छात्र-छात्राएँ अपने मतानुसार अपनी योजनाओं का वर्णन करेंगे। व्याख्यात्मक हलः पाठ ‘सपनों के से दिन’ में लेखक ‘गुरदयाल सिंह’ ने अपने बचपन की खट्टी-मीठी यादों को हमारे साथ साझा किया है। अपने विद्यालय के दो अध्यापकों का उन्होंने विशेष रूप से जिक्र किया। एक ‘मास्टर प्रीतम चंद’ जो अत्यधिक अनुशासनप्रिय होने के कारण स्वभाव में कड़क थे।

दूसरे थे हेडमास्टर शर्मा जी’ जो बहुत ही विनम्र स्वभाव के थे। दोनों ही अध्यापक छात्रों को अपनी-अपनी तरह से प्रभावित करते हैं। इसके अतिरिक्त लेखक ने बताया कि जब खब सारा अवकाश कार्य मिलता था, तो उसे करने के लिए तरह-तरह की योजनाएँ बनाई जाती थीं। छुट्टियों का प्रारंभिक समय तो खेलते-कूदते बीत जाता। जब छुट्टियाँ समाप्त होने को होती तो काम की याद आती। तब वे ओमा नाम के छात्रों के एक नेता से प्रोत्साहित होते थे, जो अवकाश कार्य करने की तुलना में अध्यापकों की डांट-मार खाना अधिक सस्ता सौदा समझता था। छुट्टियों के काम को करने की मेरी योजनाएँ लेखक की योजनाओं से मेल नहीं खातीं। अब हमारे विद्यालय से बहुत अधिक काम नहीं मिलता, जो मिलता भी है वह बहुत ही रचनात्मक होता है, जिसे करने में मुझे मजा आता है। मेरी कोशिश यह होती है कि पहले मैं अपना काम खत्म करूँ और फिर छुट्टियों का मज़ा लूँ।

(ग) वह तो जब डॉक्टर साहब की जमानत जब्त हो गई तब घर में ज़रा सन्नाटा हुआ और टोपी ने देखा कि इम्तहान सिर पर खड़ा है। वह पढ़ाई में जुट गया। परंतु ऐसे वातावरण में क्या कोई पढ़ सकता था? इसलिए उसका पास ही हो जाना बहुत था।
“वाह!” दादी बोली, “भगवान नज़रे-बद से बचाए। रफ़्तार अच्छी है। तीसरे बरस तीसरे दर्जे में पास तो हो गए।….”
टोपी जहीन होने के बावजूद कक्षा में दो बार फेल हो गया। जीवन में प्रतिकूल परिस्थितियों से हार मान लेना कहाँ तक उचित है? टोपी जैसे बच्चों के विषय में आपकी क्या राय है?
उत्तरः
जहीन (बुद्धिमान) होने के बावजूद भी टोपी नौवीं कक्षा में दो बार फेल हो गया। उसकी पारिवारिक परि स्थितियाँ उसकी पढ़ाई में बाधा उत्पन्न करती थीं। जब भी वह पढ़ने बैठता तो बड़े भाई या माँ को कोई काम याद आ जाता, जो सिर्फ वही कर सकता था। छोटा भाई उसकी कॉपियाँ खराब कर दिया करता था। दूसरे साल उसे टाइफाइड हो गया। डॉक्टर भृगु नारायण चुनाव के लिए खड़े हो गए और घर में चुनावी माहौल छा गया परंतु फिर उसने दृढ़ निश्चय किया कि वह किसी भी तरह परीक्षा पास ज़रूर करेगा और उसने कर दिखाया। सच्ची लगन और दृढ़ निश्चय से जो काम उसने तीसरे साल में किया उसे पहले साल में भी किया जा सकता था। परिस्थितियाँ सदैव हमारे अनुकूल नहीं होती परंतु उनका सामना करके कर्तव्यपथ पर बढ़कर ही हम लक्ष्य प्राप्त कर सकते हैं।

व्याख्यात्मक हलः
पाठ ‘टोपी शुक्ला’ का मुख्य पात्र ‘बलभद्र नारायण शुक्ला’ का एकमात्र मित्र इफ्फन था। उसके साथ वह अपने मन की सभी बातें किया करता था। इफ्फन के पिता का तबादला होने पर टोपी बिल्कुल अकेला पड़ गया। इस अकेलेपन का प्रभाव इस कदर पड़ा कि वह पढ़ाई में पिछड़ता गया। अन्य परिस्थितियाँ भी ऐसी बनी कि वह लगातार दो साल फेल हो गया। ऐसा नहीं है कि टोपी ने हार मान ली किंतु या तो पढ़ने का मौका मिला ही नहीं या उसके स्वास्थ्य ने उसका साथ नहीं दिया। तीसरे बरस जब जी-जान से उसने कोशिश की तो वह पास हो गया। हर बच्चे के धैर्य और साहस का स्तर अलग-अलग होता है। बहुत से बच्चे प्रतिकूल परिस्थितियों में घबरा जाते हैं जबकि कुछ को वह परिस्थितियाँ और भी मजबूत बना देती हैं। यह सही है कि प्रतिकूल परिस्थितियों में हार नहीं माननी चाहिए बल्कि उनसे सीख कर आगे बढ़ना चाहिए ताकि परिस्थितियों को अनुकूल बनाया जा सके।

खंड ‘ख’: लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) आभासी शिक्षण अधिगम प्रक्रिया

• आरंभ कब और कैसे
• लाभ-हानि, सावधानियाँ
• स्थिति से सामंजस्य

उत्तरः

• भूमिका – 1 अंक
• विषयवस्तु – 4 अंक
• भाषा – 1 अंक

व्याख्यात्मक हलः
तकनीक हमारे जीवन के प्रत्येक क्षेत्र में पदार्पण कर चुकी है। कोई भी कार्य चाहे वह घरेलू हो या व्यावसायिक, तकनीक हर जगह काम आ रही है और तेजी से उसका विस्तार हो रहा है। इसका एक मुख्य उदाहरण शिक्षण प्रक्रिया में भी नजर आ रहा है। एक दशक से अधिक का समय हो गया है जब विभिन्न स्तरों के छात्र प्रभावी शिक्षण पाने के लिए ई-शिक्षण का सहारा लेने लगे थे। किंतु पिछले दो वर्षों में कोरोना नाम की महामारी ने पूरे विश्व को इस कदर प्रभावित किया कि आभासी शिक्षण अर्थात ई-शिक्षण की प्रक्रिया को औपचारिक रूप से सभी को अपनाना पड़ा। जहाँ छात्रों को मोबाइल फोन इत्यादि से दूर रखने की कोशिश की जाती थी वहीं अभिभावकों व शिक्षकों ने उनके हाथों में मोबाइल और लैपटॉप पकड़ा कर उन्हें शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षित किया।

इसमें कोई संदेह नहीं कि इसका बहुत लाभ हुआ कि महामारी के दौर में भी शिक्षण प्रक्रिया रुकी नहीं। छात्र एक से दूसरी और दूसरी से तीसरी कक्षा में पदार्पण भी कर गए। किंतु वहीं अनेक हानियाँ भी देखने को मिली। छात्रों के स्वास्थ्य पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ा, आभासी शिक्षण के नाम पर छात्रों ने अंतरजाल पर बहुत से आपत्तिजनक कार्य भी किए। आभासी शिक्षण को अधिक प्रभावी बनाने के लिए अभिभावकों को अत्यधिक सावधानी बरतने की आवश्यकता है। ऐसी परिस्थितियाँ आगे भी आ सकती हैं जब हमें आभासी शिक्षण का सहारा लेना पड़े, तो स्थिति में सामंजस्य बनाना आना चाहिए। हर सिक्के के दो पहलू होते हैं, इसी तरह से आभासी शिक्षण भी वरदान सिद्ध हो सकती है यदि छात्र धैर्य और विवेक के साथ इसका सदुपयोग करें।

अथवा

(ख) क्यों आवश्यक है सहनशीलता

• सहनशीलता का अर्थ
• इसकी आवश्यकता नैतिक मूल्य एवं सुखद जीवन

उत्तरः

• भूमिका
• विषयवस्तु
• भाषा

व्याख्यात्मक हल:
मनुष्य जीवन को सफल और सार्थक बनाने के लिए कुछ नैतिक मूल्यों को आत्मसात करना आवश्यक होता है। इसमें दया, करुणा, परोपकार, सहृदयता, सहानुभूति और सहनशक्ति जैसे गुण आते हैं। यदि गहराई से देखा जाए तो यह सभी गुण एक-दूसरे के पूरक हैं। इनमें से कोई एक गुण भी हम पूरी तरह ग्रहण कर लें तो अन्य गुण अपने आप विकसित होते चले जाते हैं। जैसे यदि हम अपने व्यक्तित्व में सहनशीलता अर्थात् सहन करने की शक्ति ले आते हैं तो हमें किसी का भी स्वभाव या किसी प्रकार की भिन्नताएँ व्यथित नहीं करेंगी। हमारे प्रति किसी व्यक्ति, जाति अथवा समूह का बर्ताव कैसा भी हो, हमारे मन में सभी के प्रति दया और परोपकार की भावना बनी रहेगी। इस प्रकार हम सभी विकारों से दूर रह पाएँगे। यह कहने में अतिशयोक्ति नहीं होगी कि सहनशीलता सभी नैतिक मूल्यों का आधार है। इसके अभाव में नैतिक मूल्य विकसित नहीं हो सकते और नैतिक मूल्यों के अभाव में एक सुखी जीवन की कल्पना नहीं की जा सकती।

अथवा

(ग) मेरे सपनों का भारत

• कैसा है?
• क्या अपेक्षा है
• आपका कर्तव्य

उत्तरः

• भूमिका
• विषयवस्तु
• भाषा

व्याख्यात्मक हल:
लगभग प्रत्येक व्यक्ति सुखी और समृद्ध जीवन जीना चाहता है। उसकी इस कामना का पूरा होना बहुत-सी बातों पर निर्भर करता है। उसकी मेहनत, आत्मविश्वास, धैर्य आदि के साथ-साथ उसका जीवन उसके देश व समाज के वातावरण से भी प्रभावित होता है। यदि देश सुखी व समद्ध है तो उसका प्रभाव व्यक्ति पर और व्यक्ति की समृद्धि का प्रभाव देश पर अवश्य पड़ता है। मैं भारत का नागरिक होने के नाते एक ऐसे भारत का सपना देखता हूँ जहाँ कोई भूखा न सोए, पीने को शुद्ध पानी, सांस लेने के लिए शुद्ध हवा मिल सके। सामाजिक कुरीतियों से मुक्ति मिले, सभी को समान दृष्टि से देखा जाए। विश्व में भारत का नाम सम्मान से लिया जाए। मैं जानता हूँ कि ऐसे भारत के सपने को साकार करने के लिए सबको मिलकर प्रयास करना है। यदि नैतिक मूल्यों को हम जीवन में अपनाएँगे तो न केवल हमारा निजी जीवन बल्कि सम्पूर्ण समाज व देश के उज्ज्वल भविष्य का सपना, साकार होगा एक सच्चे देशवासी का सपना।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित आप शौर्य/शारवी हैं। आपने अपने लिए ऑनलाइन पुस्तकें खरीदी थीं। रुपये जमा हो गए परंतु पुस्तकें प्राप्त नहीं हो सकीं। इस बात की शिकायत करते हुए संबंधित अधिकारी को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए। (5)
उत्तरः

• आरंभ और अंत की औपचारिकताएं – 1 अंक
• विषयवस्तु – 3 अंक
• भाषा – 1 अंक

व्याख्यात्मक हलः
परीक्षा भवन
नई दिल्ली
दिनांक ……….
क ख ग पुस्तक भंडार,
नई दिल्ली

विषय : पुस्तकें प्राप्त न होने की शिकायत

महोदय,
मैं शारवी, दिल्ली विकासपुरी की निवासी हूँ। गत माह मैंने आपके ऑनलाइन स्टोर से दो पुस्तकें पसंद करके मंगवाई थीं। पुस्तकें मुझ तक लगभग 4 दिन के अंदर पहुँचने का दावा किया गया था। आज 12 दिन हो गए हैं, मुझे पुस्तकें प्राप्त नहीं हुई हैं।
मैंने आपके संबंधित अधिकारी से फोन पर बात की। हर बार उसने मुझे यही आश्वासन दिया कि पुस्तकें जल्दी मुझ तक पहुँच जाएँगी। किंतु ऐसा न होने पर मुझे आपको यह पत्र लिखना पड़ रहा है। पुस्तकों का विवरण इस प्रकार है –
विषय – विज्ञान और हम, सामान्य ज्ञान
लेखक-के. के. सिंघ
कीमत- ₹400, ₹600
मुझे आशा है कि आप उन पुस्तकों का मुझ तक पहुँचने का संभावित समय ठीक-ठीक बताएँगे और अपनी ऑनलाइन बिक्री की छवि को खराब नहीं होने देंगे।
भवदीया
शारवी

अथवा

आप सृष्टि/सार्थक हैं। बंगलुरु से चेन्नई शताब्दी एक्सप्रेस में यात्रा करते समय आपका कीमती सामान वाला बैग जल्दबाजी में गाड़ी में ही रह गया। आपके द्वारा की गई शिकायत से आपको अपना बैग वापस मिल गया। प्रबंधन की प्रशंसा करते हुए किसी समाचार पत्र के संपादक को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए।
उत्तरः

• आरंभ और अंत की औपचारिकताएँ
• विषयवस्तु
• भाषा

व्याख्यात्मक हल:
परीक्षा भवन
नई दिल्ली
दिनांक……..

रेल अधिकारी
दक्षिणी भारत
बेंगलुरु क्षेत्र

विषय : रेलगाड़ी में छूटा सामान मिल जाने की सराहना

आदरणीय महोदय,
मैं चेन्नई निवासी 15 दिसंबर, 2021 को आपकी रेलगाड़ी से बंगलुरु से चेन्नई आ रही थी। रात का सफर था। सुबह पहुँचने पर मैं जल्दबाजी में अपना बैग, जिसमें कीमती वस्तुओं के साथ-साथ कुछ जरूरी कागजात भी थे, वहीं भूल गई थी। घर पहुँचने पर मुझे पता चला तो मैंने तुरंत आपके रेल विभाग के अधिकारी पी. के. शर्मा जी को सूचित किया। उन्होंने मेरी समस्या को गंभीरता से लिया और मुझे आश्वस्त किया कि वे अवश्य ही मेरी मदद करेंगे।

अगले ही दिन साएं 7:00 बजे मेरे पास सूचना आ गई कि मेरा बैग मिल गया है और चेन्नई रेलवे स्टेशन बैग सुरक्षित रख लिया गया है। अपने पहचान पत्र के साथ पहुँचने का मुझे निर्देश दिया गया। आपके विभाग के के. पी. शर्मा जी के साथ-साथ अन्य सदस्यों का मैं धन्यवाद करती हूँ। मुझे इस बात खुशी है कि हमारे देश के रेल विभाग में इतने ईमानदार और कर्तव्यनिष्ठ कर्मचारी कार्यरत हैं।
धन्यवाद
भवदीया
सृष्टि

प्रश्न 6.
(क) आप निवासी कल्याण संघ (रेजिडेंट्स वेलफेयर एसोसिएशन) के अध्यक्ष रमेश सुब्रमण्यम हैं। अपने क्षेत्र के मुख्य पार्क में आयोजित होने वाले योग-शिविर के विषय में जानकारी देते हुए लगभग 50 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः

• औपचारिकताएँ – ½ अंक
• विषयवस्तु – 1½ अंक
• भाषा – ½ अंक

व्याख्यात्मक हलः

निवासी कल्याण संघ

दिनांक ……….

सूचना
योग शिविर का आयोजन
(पहला सुख निरोगी काया)

क्षेत्र के सभी निवासियों को सूचित करते हुए मुझे हर्ष हो रहा है कि एक बार फिर हमारे क्षेत्र में| योग शिविर का आयोजन होने जा रहा है, जिसका|
विवरण इस प्रकार है
स्थान- मुख्य पार्क
दिनांक- 20 जनवरी से 27 जनवरी
समय- प्रातः 6 से 8 बजे, सायं 6 से 8

विभिन्न आयु वर्ग के लोगों को ध्यान में रखते हुए शिविर को चार समूहों में विभाजित किया गया है।

पहला-4 वर्ष से 10 वर्ष के बच्चे
दूसरा- 11 से 18
तीसरा- 19 से 40
चौथा- 50 व उससे ऊपर अधिक से
अधिक लोग शिविर का लाभ उठाएँ। कोविड नियमों का पालन करना न भूलें।
15 जनवरी तक अपना नामांकन हस्ताक्षरकर्ता को अवश्य करवाएँ।
धन्यवाद
अध्यक्ष
सुब्रमण्यम

अथवा

आप साहित्य संघ की सचिव सुपरना चक्रवर्ती हैं। आपके क. ख. ग. विद्यालय में वाद-विवाद प्रतियोगिता आयोजित होने वाली है। इसके लिए
एक सूचना लगभग 50 शब्दों में तैयार कीजिए।
उत्तरः

• औपचारिकताएँ
• विषयवस्तु
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

क ख ग विद्यालय
सूचना
वाद विवाद प्रतियोगिता

सभी विद्यार्थियों को सूचित किया जाता है कि विद्यालय में हिंदी वाद-विवाद प्रतियोगिता का आयोजन होने वाला है। संबंधित मुख्य जानकारी इस प्रकार है
स्थान- विद्यालय का सभागार
दिनांक- 30 जनवरी
समय- प्रात: 9:00 बजे से 12:00 बजे
विषय :
कनिष्ठ वर्ग-महामारी से मजदूर वर्ग पर सबसे अधिक मार।
वरिष्ठ वर्ग-सबसे गंभीर वैश्विक समस्या प्रदूषण ही है।
प्रतियोगिता में भाग लेने के इच्छुक छात्र अपनी हस्ताक्षरकर्ता को 20 जनवरी तक नामांकन अवश्य कराएँ। प्रतियोगिता से संबंधित आवश्यक दिशा निर्देशों की सूची नामांकन के समय दे दी जाएगी।
धन्यवाद
साहित्य संघ सचिव
सुपरना चक्रवर्ती

(ख) आप कक्षा दसवीं के लिओनार्ड/बर्नडैट हैं। विद्यालय के बॉस्केटबॉल मैदान में आपको एक घड़ी मिली है। इससे संबंधित सूचना विद्यालय के सूचनापट्ट के लिए तैयार कीजिए। जिससे घड़ी खोने वाला छात्र उसे प्राप्त कर सके। यह सूचना लगभग 50 शब्दों में तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः

• औपचारिकताएँ
• विषयवस्तु
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

क ख ग विद्यालय
सूचना
खेल के मैदान में मिली है एक घड़ी।

सभी विद्यार्थियों को सूचित किया जाता है कि विद्यालय के बास्केटबॉल खेल के मैदान में एक घड़ी पाई गई है, जिसका विवरण दिया जा रहा है
रंग- काला
कंपनी- जी शौक
आकार- चौकोर, लगभग नवीं या दसवीं के छात्रों के अनुरूप जिस किसी की भी वह घड़ी हो, हस्ताक्षरकर्ता के पास दो दिन के भीतर दोपहर 9 से 10 के बीच में आ जाएँ। उसकी कुछ पहचान बताएँ और अपनी घड़ी लेकर जाए।
धन्यवाद
बर्नडैट
छात्र, कक्षा दसवीं

अथवा

आप अपने विद्यालय में इको क्लब के अध्यक्ष हैं। पर्यावरण दिवस के लिए आप विभिन्न कार्यक्रमों का आयोजन करना चाहते हैं। इको क्लब के सभी सदस्यों की सभा इसी संदर्भ में आयोजित करने के लिए विद्यालय के सूचनापट्ट के लिए एक सूचना-पत्र लगभग 50 शब्दों में तैयार कीजिए।
उत्तरः

• औपचारिकताएँ
• विषयवस्तु माना है।
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

क ख ग विद्यालय
सूचना

पर्यावरण दिवस पर विशेष कार्यक्रमों का आयोजन सभी विद्यार्थियों को सूचित किया जाता है कि विद्यालय में हर वर्ष की तरह पर्यावरण दिवस के अवसर पर कुछ विशेष कार्यक्रम आयोजित करने पर विचार किया जा रहा है।

इस संदर्भ में इको क्लब के सभी सदस्यों को विशेष रुप से सूचित किया जाता है कि 20 जनवरी प्रातः 9:00 बजे विद्यालय के द्वितीय तल के हाल में सभा हेतु एकत्रित हो। आयोजन को अधिक से अधिक प्रभावी तथा मनोरंजक बनाने के लिए सभी के सुझाव अपेक्षित हैं।
धन्यवाद
इको क्लब अध्यक्ष

प्रश्न 7.
(क) स्वच्छता के प्रति जागरूकता फैलाने के लिए सरकार की ओर से एक विज्ञापन लगभग 50 शब्दों में तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
विषयवस्तु का काम

• प्रस्तुति
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

स्वच्छता ही स्वास्थ्य की जननी है।
वातावरण को स्वच्छ रखें
देश को स्वस्थ रखें
एक कदम स्वच्छता की ओर
आओ मिलकर कदम बढ़ाएँ
देश से बीमारी भगाएँ
जब होगा देश का हर नागरिक स्वच्छ और स्वस्थ
तभी होगा देश तंदुरुस्त

सरकार की ओर से एक अनोखी पहल देश के प्रत्येक राज्य का स्वच्छता सर्वेक्षण 1 जनवरी, 2022 से 10 जनवरी, 2022 तक बेहतरीन 3 राज्य स्वच्छता के आधार पर 26 जनवरी को पुरस्कृत होंगे।

अथवा

आपके विद्यालय में एक कवि सम्मेलन का आयोजन किया गया है जिसमें हास्य कवि सुरेंद्र शर्मा जी विशेष अतिथि के रूप में आमंत्रित हैं। इसका प्रचार-प्रसार करने के लिए लगभग 50
शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः

• विषयवस्तु
• प्रस्तुति
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

खुशखबरी..
हास्य योग का सुनहरा अवसर

क ख ग विद्यालय में 23 जनवरी को सप्रसिद्ध हास्य कवि ‘सुरेंद्र शर्मा’ जी पधार रहे हैं… क्या आप अपने मन को गुदगुदाना चाहते हैं व्यक्ति और समाज की चुलबुली का मजा लेना चाहते हैं तो याद रखिए दिन 23 जनवरी 2022 समय 4:00 से 6:00
सुरेंद्र शर्मा जी को सुनिए –
चलिए एक दिन हंसी के नाम करिए ऑनलाइन नामांकन विद्यालय की वेबसाइट पर 15 जनवरी तक करना आवश्यक

(ख) आपके क्षेत्र में निवासी कल्याण संघ (रेजिडेंट वेलफेयर एसोसिएशन) द्वारा एक पुस्तकालय तैयार किया गया है जिसमें प्रत्येक आयु वर्ग के लिए पुस्तकें उपलब्ध हैं। इसके प्रचार-प्रसार के लिए लगभग 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः

• विषयवस्तु
• प्रस्तुति
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः
निवासी कल्याण संघ
विकासपुरी की ओर से बच्चे, युवा व वृद्ध
सभी लिए के लिए खुशखबरी…
हर उम्र हर वर्ग के लोगों के लिए
एक भव्य पुस्तकालय खुलने जा रहा है

पुस्तकालय का समय
प्रात: 7:00 बजे से सायं 7:00 बजे लगभग 2,000 पुस्तकों का विभिन्न भाषाओं में समावेश छोटे बच्चों के लिए तथा वृद्धों के लिए
बैठने का विशेष आकर्षक स्थान
सदस्य बनने के लिए शुल्क मात्र ₹100 प्रतिमाह | एक समय में एक ही पुस्तक घर ले जाई जा सकती है। पुस्तकालय में बैठने के लिए समय की कोई पाबंदी नहीं..
पुस्तकालय के सभी नियमों का पालन करना | अनिवार्य। जानकारी के लिए संपर्क कीजिए…

अथवा

आपकी कक्षा को विद्यालय के मेले के लिए हस्तर्निमित सामग्री और चित्रों की प्रदर्शनी लगानी है। अपनी प्रदर्शनी के लिए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः

• विषयवस्तु
• प्रस्तुति
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः
रंग बिरंगे प्यारे प्यारे
हस्त निर्मित चित्र हमारे
क ख ग विद्यालय
समय 7 से दोपहर 1 बजे
स्थान विद्यालय का प्रांगण
कक्षा दसवीं की प्रदर्शनी विभाग संख्या 20 आइए और विद्यार्थियों की कला को सराहिए आपका प्रोत्साहन किसी विद्यार्थी को जीवन की नई दिशा दे सकता है.

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघुकथा लिखिए
परोपकार का परिणाम
उत्तरः

• विषयवस्तु – 2
• प्रस्तुति – 2
• भाषा – 1

व्याख्यात्मक हलः
परोपकार का परिणाम परोपकार का परिणाम सदा अच्छा ही होता है, कर भला तो हो भला; ऐसी बातों से मुझे स्वार्थ की गंध आती थी। यदि हम पूर्ण नि:स्वार्थ भाव से किसी की मदद कर रहे हैं तो उसमें यह भाव नहीं आना चाहिए कि बदले में हमारा भी भला होगा। यही सोच रखते हुए करोना काल में मैंने अपने कुछ मित्रों के साथ मिलकर लोगों की मदद करने का प्रयास किया। हम 10 मित्रों ने अपने परिवार की मदद से अपने नंबर जन-जन तक पहुँचाए कि यदि कोई परिवार कोरोना से पीड़ित है तो उन्हें दवाइयाँ और खाना मुफ्त हम उनके घर में पहुँचाएँगे। हमारे इस प्रयास में हमें आशातीत सफलता प्राप्त हुई। बहुत से अनुभव देकर गई यह प्रथम लहर।

इसके पश्चात धीरे-धीरे सब सामान्य होने लगा। हम सब भी पढ़ने के लिए विदेश चले गए जोकि कोरोना के कारण स्थगित हो चुका था। हम वहीं थे कि दूसरी लहर ने फिर अपना कहर बरसाया। पढ़ाई में बहुत व्यस्त होने के कारण कई-कई दिनों तक घर पर ठीक से बात भी नहीं हो पाई। परीक्षा समाप्त करने के बाद जब घर लौटे तो जो सामने आया वह आश्चर्यजनक था। हमारी अनुपस्थिति में हमारा पूरा परिवार कोरोना से पीड़ित हो गया था। आसपास के लोगों ने मिलकर उन्हें अस्पताल दाखिल करवाया, उनके खाने-पीने और हर तरह का ख्याल रखा। अब सब बिल्कुल ठीक थे।
मुझे वही बात याद आई जिसको मैं कभी बहुत पसंद नहीं करती थी कि परोपकार का परिणाम अच्छा ही होता है।

अथवा
अपूर्व संतोष
उत्तरः

• विषयवस्तु
• प्रस्तुति
• भाषा

व्याख्यात्मक हलः

अपूर्व संतोष
माँ जरा मेरा बैग पकड़ा दो… माँ मुझे भूख लगी मिल रही है, जरा ढूंढ दो… यह बातें शायद हर घर में होती है। मैं भी हर काम के लिए माँ पर निर्भर करती थी और माँ भी खुशी-खुशी मेरे सारे काम दौड़ती भागती करती थी। कुछ दिन से मैं महसूस कर रही थी कि जैसे-जैसे मैं बड़ी होती जा रही हूँ, माँ मेरी माँगों को कभी-कभी अनदेखा करने लगी है। इस कारण मैं थोड़ी चिड़चिड़ाया करती थी। कभी भी न सोचा कि माँ को भी आराम चाहिए, वह भी बीमार हो सकती है, वह भी थकती होंगी। पर वक्त ने मुझे इस बात का एहसास करा दिया। एक दिन स्कूल से मैं घर पहुँची और रोज़ की तरह आवाज लगाई ‘माँ, क्या बनाया है बहुत भूख लगी है।’ कोई आवाज नहीं आई। मेरी आवाज थोड़ी तेज़ हुई, थोड़े पैर पटकते हुए मैं अंदर गई। रसोईघर के पास पहुँची, पर माँ तो वहाँ थी ही नहीं।

आवाज लगाते हुए अंदर गई तो देखा माँ रजाई ओढ़ कर लेटी हैं। ऐसा मैंने पहली बार देखा था। करीब गई, पूछा क्या हुआ, आज खाना नहीं बनाया? पर माँ का चेहरा लाल था, मैंने हाथ लगाया तो वह बहुत गर्म थी। मैं बहुत घबरा गई, क्या करूँ कुछ समझ नहीं आया। सबसे पहले माँ का बुखार देखा, पानी गर्म करके दिया। रसोईघर में जाकर देखा, सब्जी बनी हुई थी। जैसे तैसे मैंने अलग-अलग आकृति की रोटियाँ बनाईं और अपने हाथ से माँ को खिलाईं। दवा दी, शाम तक माँ थोड़ी ठीक थी। मैंने सोच लिया था कि आज शाम का खाना मैं ही बनाऊँगी। माँ से पूछ-पूछ कर सब्जी बनाई, माँ पिताजी को अपने हाथ का बना हुआ खाना खिलाया। उनके चेहरे पर जो मुस्कान थी, उसने मुझे अपूर्व संतोष का एहसास कराया।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 4 with Solutions

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) कविता पर्वत प्रदेश में पावस के आधार पर झरनों के सौंदर्य को प्रस्तुत कीजिए।
उत्तरः
कवि ‘सुमित्रानंदन पंत’ एक प्रकृति प्रेमी कवि हैं। कविता ‘पर्वत प्रदेश में पावस’ के अंतर्गत उन्होंने पर्वतीय क्षेत्र के परिवर्तित हो रहे दृश्य का सजीव वर्णन किया है। झरनों के सौंदर्य का वर्णन करते हुए वे कहते हैं कि बहते हुए झरनों की आवाज ऐसी लगती है मानो वे पर्वतों की प्रशंसा के गीत गाते हुए बह रहे हों। ऊपर से गिरने के कारण झरनों के पानी में जो झाग बनता है, उसके कारण वे मोती की लड़ियों के समान सुंदर दिखते हैं, जो पुरे पर्वतीय क्षेत्र के सौंदर्य में चार चांद लगा देते हैं। इस प्रकार कवि ने झरनों की मधुर आवाज और उनके श्वेत रंग में अद्भुत सौंदर्य महसूस किया है।

(ख) लेफ्टिनेंट को ऐसा क्यों लगा कि पूरे भारत में अंग्रेजों के खिलाफ एक लहर दौड़ गई है?
उत्तरः
लेफ्टिनेंट को महसूस हो गया था कि पूरे भारत में अंग्रेजों के खिलाफ लहर दौड़ गई है। वज़ीर अली ने अफगानिस्तान को भारत पर आक्रमण के लिए निमंत्रित किया था। इससे पहले भी यह काम शमसुद्दौला द्वारा किया जा चुका था। यदि ऐसा ही चलता रहा, तो अन्य देशों के साथ मिलकर भारतीय देशभक्त अपनी ताकत को बढ़ा लेंगे और जल्दी ही भारत को अंग्रेजी शासन से मुक्त करा देंगे।

(ग) कवि ‘कैफी आज़मी’ ने धरती को दुल्हन क्यों कहा है?
उत्तरः
कविता ‘कर चले हम फिदा’ के अन्तर्गत कवि कैफ़ी आज़मी ने सैनिक की भावनाओं को शब्द दिए हैं। सैनिक जब धरती की रक्षा करते हुए उसे अपने खून से रंग देते हैं, तब धरती लाल जोड़े में सजी दुल्हन-सी प्रतीत होती है। जिस प्रकार अपनी दुल्हन की रक्षा के लिए युवक प्रण लेता है और उसे निभाता है, उसी प्रकार सैनिक अपनी धरती की रक्षा करने के लिए वचनबद्ध है, जो उसके खून से रंगकर दुल्हन-सी प्रतीत हो रही है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) कुछ दिन से सृष्टि बहुत उदास रहने लगी थी। जैसी नौकरी उसने चाही थी, उसे मिल गई। वेतन भी ठीक-ठाक था। पर कहीं न कहीं मन में अतृप्ति का एहसास था। उसने घर के पास ही एक वृद्ध आश्रम में जाकर बुजुर्गों की सेवा शुरू की। उसमें उसे जो तृप्ति मिली वैसे पहले कभी महसूस नहीं की थी। अब तो दफ्तर से सीधा वही पहुँचती। न खाने का होश न आराम का। परिणाम यह हुआ कि वह खुद बीमार हो गई, उसकी देखभाल कौन करता। बेहतर होता कि वह परोपकार करने के साथ-साथ स्वयं का भी ध्यान रखती। मनुष्यता कविता में परोपकार, दया, करुणा का संदेश दिया गया। क्या सृष्टि उस पर ठीक से अमल कर रही है? तर्क सहित उत्तर दीजिए।
उत्तरः
‘मनुष्यता’ कविता के अंतर्गत कवि ‘मैथिलीशरण गुप्त’ ने दया, करुणा, परोपकार, सहानुभूति आदि मानवीय गुणों को अपनाने पर जोर दिया है। उनका मानना है कि जिस व्यक्ति में यह मानवीय गुण होते हैं, वही मनुष्य कहलाने के योग्य होता है।

उपरोक्त उदाहरण में सृष्टि वृद्ध आश्रम में जाकर बुजुर्गों की सेवा कर रही है और उससे उसे असीम तृप्ति भी मिल रही है, किंतु अपने स्वास्थ्य को नजरअंदाज करना उचित नहीं है। यदि मनुष्यता कविता में सबकी मदद करने के लिए कहा गया है तो उन सब में हम भी आते हैं। यदि हम अपनी ओर ध्यान नहीं देंगे, खुद को स्वस्थ नहीं रख पाएंगे तो दूसरों का ख्याल कैसे रखेंगे। एक बीमार व्यक्ति दूसरे की बीमारी को दूर नहीं कर सकता, एक रोता हुआ व्यक्ति दूसरे को नहीं हंसा सकता। अत: मनुष्यता कविता के संदेश को पूरी तरह समझना जरूरी है। हम दूसरों से अलग नहीं हैं। दूसरों का ख्याल रखने, दूसरों का हित करने का अर्थ यह है कि अपने साथ-साथ सबका हित करें। यदि सृष्टि इस बात को समझ लेती है तो कह सकते हैं कि उसने मनुष्यता कविता के संदेश पर पूरी तरह से अमल कर लिया है।
अथवा

अथवा

(ख) रीना पिछले 20 साल से एक विद्यालय में अध्यापन कार्य कर रही थी। इस दौरान उसने अपने बच्चों को पाल पोस कर बड़ा किया, घर को भी संभाला और घर के बड़े बुजुर्गों को भी। दौड़ते भागते बरसों बीत गए, अब उससे इतनी भागदौड़ नहीं हो पाती है। इसलिए उसने घर पर मदद के लिए एक लड़की को रखा हुआ है। शरीर से तो आराम मिल गया, किंतु मानसिक तनाव बढ़ने लगा है। जब भी वह खाली होती है कुछ न कुछ विचार मन में चलते रहते हैं। करे तो क्या करे! शारीरिक स्वास्थ्य और मानसिक स्वास्थ्य में संतुलन कैसे बनाया जाए? क्या रीना की इस समस्या का हल झेन की देन पाठ से मिल सकता है? पाठ के आधार पर अपनी राय दीजिए।
उत्तरः
हम अपने शरीर से जितना काम लेते रहेंगे उतना ही वह चुस्त तंदुरुस्त रहेगा। किंतु एक उम्र के बाद शरीर में भी इतनी ताकत नहीं रह जाती और हम पहले की तरह भागदौड़ नहीं कर पाते। तो ऐसे समय में किसी की मदद लेने में कोई बुराई नहीं है। ध्यान रहे; हमें पूरी तरह से किसी पर निर्भर नहीं होना है बस थोड़ी मदद लेनी है, ताकि सभी काम सुचारु रूप से चल सकें। उपरोक्त उदाहरण में रीना ने भी ऐसा ही किया किंत शायद शरीर के काम बहुत कम हो जाने के कारण वह खाली रहने लगी और खाली समय में विचारों की उथल-पुथल उसे परेशान करने लगी। यह ठीक नहीं है। यदि हमें समय मिला है तो उसमें हम अपना कोई रुचि का कार्य कर सकते हैं, पुस्तकें पढ़ सकते हैं, सकारात्मक सोच के साथ आगे बढ़ सकते हैं। पाठ ‘झेन की देन’ से मिला संदेश निश्चित ही रीना की मदद कर सकता है। जैसा कि पाठ में बताया गया कि वर्तमान ही एकमात्र सत्य है। अतः रीना को चाहिए कि जो आज उसके पास है उसका आनंद ले, अतीत से खे और भविष्य की योजनाएँ बनाए किंतु उन्हें खुद पर हावी न होने दें।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) ‘हरिहर काका’ पाठ के आधार पर बताइए कि हमारे समाज में रिश्तों का क्या महत्व है?
उत्तरः
भारत एक ऐसा देश है जहाँ सदा से मानवीय सम्बन्धों को, पारिवारिक सम्बन्धों को, संस्कारों व संस्कृति को सर्वोपरि माना गया है। संयुक्त परिवार व्यवस्था भी यहाँ सदा से ही प्रचलन में रही है, किन्तु अत्यधिक आधुनिकीकरण व भौतिकवादी मानसिकता ने वातावरण को बहुत बदल दिया है। मानवीय मूल्यों का स्थान स्वार्थ, लालच, छल-कपट ने ले लिया है। रिश्ते कमज़ोर पड़ने लगे व स्वार्थ उन पर हावी होता गया है। पाठ ‘हरिहर काका’ में हरिहर की व्यथा हमारे समाज के हर चौथे वृद्ध की व्यथा है। प्रेम, भाईचारा केवल किताबी बातें रह गयी हैं। जब तक अपना मतलब निकलता है, तभी तक लोग एक-दूसरे से सम्बन्ध रखते हैं, स्वार्थ सधते ही दूध में से मक्खी की तरह दूर कर देते हैं। पिछले कई दशकों से यही स्थिति बनी हुई है, जिसका प्रभाव समाज में बढ़ते अपराधों व असुरक्षा के रूप में सामने आ रहा है। मेरा मानना है कि धन कम भी हो तो खुश रहा जा सकता है, किन्तु रिश्ते मधुर न हों या दोस्तों से सम्बन्धों में मधुरता न हो तो जीवन बोझ लगने लगता है।

(ख) इफ्फन की दादी का मन पीहर जाने को क्यों मचलता रहता था?
उत्तरः
इफ्फन की दादी पूरब की रहने वाली थी। एक ज़मींदार परिवार में, दूध-दही-घी खाते हुए उनका बचपन बीता था। केवल दस बरस की थीं जब ब्याह कर लखनऊ आ गई थीं। ससुराल का वातावरण, रहन-सहन बिल्कुल विपरीत था। जहाँ मायके में किसी भी अवसर पर खूब गाना-बजाना होता था, इधर ससुराल में उसे बुरा समझा जाता था। इस मौलवी परिवार में वह दूध-घी को भी तरस गई। यहाँ तक कि इफ्फन के जन्म के अवसर पर भी वह गाने-बजाने का शौक पूरा नहीं कर सकी। उसे अपने गाँव का बीजू पेड़, खुला वातावरण बहुत याद आता था और उसका जी वहीं जाने के लिए तरसता रहता था।

(ग) लेखक ग्रीष्मावकाश कार्य के लिए क्या योजनाएँ बनाया करते थे? आप अपना ग्रीष्मावकाश कार्य किस प्रकार करते हैं?
उत्तरः
लेखक जब छोटे थे, उनका पढ़ने में मन बिल्कुल नहीं लगता था। जब ग्रीष्मावकाश होता तो शुरू के कुछ दिन तो खेलने कूदने में बीत जाते। फिर योजना बनानी शुरू करते कि रोज कितना काम करेंगे और कितने दिन में खत्म हो जाएगा। ग्रीष्मावकाश खत्म हो जाता किंतु उनका कार्य पूरा नहीं हो पाता था। तब भी छात्रों के नेता ओमा से प्रोत्साहित होते थे जो काम करने से अधिक सस्ता सौदा अध्यापकों की डांट या मार खाने को समझता था। मैं अपना ग्रीष्मावकाश कार्य बहुत मन से करती हूँ क्योंकि वह बहुत कुछ सिखाता है और ग्रीष्म अवकाश का समय भी कार्य करते हुए बहुत ही मनोरंजक और ज्ञानवर्धक बन जाता है।

खंड ‘ख’: लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए
(क) समय अमूल्य धन है

• समय का महत्व
• दुरुपयोग से हानियाँ
• सदुपयोग से लाभ व उपाय।

उत्तरः
समय अमूल्य धन है
अपना कीमती समय लगाकर हम धन तो कमा सकते हैं, किन्तु कितना ही धन लगा दें, बीता हुआ समय पुनः वापस नहीं कमा सकते। अतः यह कथन सर्वथा सत्य है कि समय अमूल्य धन है। यह मुट्ठी में रेत की भाँति होता है जो निकलता चला जाता है। एक-एक पल जो हमें मिल रहा है, यदि हम उसका सही इस्तेमाल कर लें तो हमें जीवन में सफल होने से कोई नहीं रोक सकता। विश्व में जितने भी महापुरुष हुए हैं, उन्होंने समय का सदुपयोग करके ही सफलता प्राप्त की, अपने लक्ष्यों को प्राप्त किया। जो व्यक्ति समय को बर्बाद करता है, समय उसे बर्बाद कर देता है। इस बात में गहरी सीख है कि ‘काल करे सो आज कर, आज करे सो अब’ यानि काम को आलस्यवश कल पर कभी नहीं टालना चाहिए। सही वक्त पर किये गये कार्य का ही मोल होता है वरना का बरखा जब कृषि सुखाने’ अर्थात् समय हाथ से निकल जाने पर पछताने से कोई लाभ नहीं होता। याद रखिए समय व लहरें किसी की प्रतीक्षा नहीं करती। अतः जो समय रूपी लहर आपके सामने है, उसमें गहरे डूब जाइए, तभी अनमोल खज़ाना हाथ लगेगा।

अथवा

(ख) मेरा जीवन लक्ष्य

• लक्ष्य निर्धारण की आवश्यकता
• आदर्श या लक्ष्य पर एकाग्रता
• लक्ष्य प्राप्ति के उपाय।

उत्तरः
मेरा जीवन लक्ष्य
धरती पर जितने भी जड़-चेतन हैं, उनके जीवन का, उनके होने का कोई निश्चित उद्देश्य है। फिर मानव जीवन तो अनमोल है, उसका कोई महान उद्देश्य अवश्य होता है और जितना जल्दी हम अपने जीवन का लक्ष्य निर्धारित कर लेते हैं, उतना ही अपने उद्देश्य को पूर्ण करने की सम्भावना बढ़ जाती है। लक्ष्यविहीन व्यक्ति का जीवन मँझधार में भटकती उस नाव की भाँति होता है, जो कभी अपनी मंज़िल पर नहीं पहुँच पाती। अतः अपनी योग्यताओं व रुचि के अनुसार लक्ष्य निर्धारित करके एक निश्चित दिशा में हमें प्रयास करना चाहिए, तब स्वत: मार्ग खुलते जाते हैं। मैंने जान लिया है कि मुझमें लेखन व पठन की अद्भुत क्षमता व कौशल है, इसलिए एक लेखक व कवि के रूप में समाज, देश व दुनिया को सत्य से परिचित कराना, सबका उचित मार्गदर्शन करना व सृष्टि को सुन्दर व स्वस्थ बनाने के विचारों को विस्तृत करना ही मैंने अपने जीवन का लक्ष्य बना लिया है। इसके लिए मैं विभिन्न लेखकों, कवियों की रचनाओं को, महापुरुषों की जीवनियों व आत्मकथाओं को पढ़ता रहता हूँ व साथ ही लेखों, कहानियों व कविताओं के माध्यम से अपने भावों व विचारों को प्रकट करता रहता हूँ। मुझे विश्वास है कि मैं जल्दी ही अपने लक्ष्य को प्राप्त करता हुआ आगे बदूंगा।

अथवा

(ग) भारतीय नारी

• प्राचीन भारत में नारी की स्थिति
• बदलती तस्वीर
• आदर्श स्थिति।

उत्तरः
भारतीय नारी
भारत का अतीत नारी को देवी, लक्ष्मी, जननी आदि रूपों में पूजता नजर आता है। हिंदी साहित्य के अनेक महान कवियों ने नारी की प्रशंसा में, सम्मान में बहुत कुछ लिखा है। प्रसाद जी ने कहा-‘नारी तुम केवल श्रद्धा हो।’ मनुस्मृति में तो यहाँ तक लिखा है-‘यत्र नार्यस्तु पूज्यन्ते, रमन्ते तत्र देवता’ यानि जहाँ नारी का सम्मान होता है वहीं देवता निवास करते हैं। किन्तु धीरे-धीरे स्थिति बदलती गयी। आज हम भारत के समाज को ‘पुरुष-प्रधान समाज’ नाम देते हैं, क्योंकि कई दशकों से यहाँ नारी का मानसिक व शारीरिक शोषण होता आया है। एक समय तो ऐसा आया था कि उसे ‘पैरों की जूती’ तक कहा गया। नारी से जुड़ी कई कुप्रथायें प्रचलित हुईं, किन्तु आज स्थिति में काफी सुधार है। महिलाओं को समान अधिकार दिये जा रहे हैं, कन्या के जन्म व शिक्षा को बहुत बढ़ावा दिया जा रहा है। आज नारी अपने पैरों पर खड़ी है, अपने निर्णय स्वयं ले सकती है। हर क्षेत्र में सफल हो रही है। इतना कुछ होते हुए भी महिलाओं के साथ होने वाले कुकर्म कम नहीं हो रहे, यह एक चिन्ता का विषय है। इस समस्या का निवारण भी केवल महिलाओं के ही हाथ में है। उन्हें अपनी शक्ति को पहचानना होगा व उचित स्थान व समय पर उस शक्ति का सदुपयोग करके अपने साहस का परिचय देना होगा ताकि उसके साथ होने वाला अधर्म इतिहास के पन्नों में दफन होकर रह जाए।

प्रश्न 5.
नगर निगम अधिकारी को 120 शब्दों में अपने क्षेत्र की सड़कों की दुरावस्था से परिचित कराने के लिए पत्र लिखिए।
अथवा
अपने विद्यालय की प्रधानाचार्या को 120 शब्दों में पत्र लिखकर अन्तर्विद्यालयी प्रतियोगिताओं का आयोजन करने की प्रार्थना कीजिए।
उत्तरः
परीक्षा भवन,
नई दिल्ली।
दिनांक…..

नगर निगम अधिकारी,
दिल्ली नगर निगम,
नई दिल्ली ……….
विषय-सड़कों की दुरावस्था का विवरण।

आदरणीय महोदय,
सविनय निवेदन यह है कि मैं विकासपुरी क्षेत्र की एक जिम्मेदार नागरिक आपको अपने क्षेत्र की सड़कों की दुरावस्था से व उससे होने वाली परेशानियों से अवगत कराना चाहती हूँ।

महोदय, हमारे क्षेत्र की सड़कें जगह-जगह से टूट चुकी हैं, कहीं-कहीं तो गहरे गड्ढे बन गये हैं जो कि हर समय दुर्घटनाओं को बुलावा देते नज़र आते हैं। वाहन तो क्या, वहाँ पैदल चलना भी मुश्किल होता जा रहा है। यदि आप एक बार इस क्षेत्र का दौरा करके स्वयं यहाँ का हाल देख लें, तो आप हमारी परेशानियों का अन्दाजा स्वयं लगा सकेंगे।

मुझे आशा है कि आप जल्द ही सड़कों की मरम्मत का काम शुरू करवायेंगे ताकि मानसून आने से पहले यह समस्या सुलझ सके।
धन्यवाद।
भवदीया,
क ख ग

अथवा

प्रधानाचार्या महोदया,
रामकृष्ण विद्यालय,
विकासपुरी, नई दिल्ली।

विषय-अन्तर्विद्यालयी प्रतियोगिताओं के आयोजन का अनुरोध।

आदरणीय महोदया,
मैं आपके प्रतिष्ठित विद्यालय की कक्षा दसवीं की छात्रा हूँ और आपसे प्रार्थना करना चाहती हूँ कि आप विद्यालय में अन्तर्विद्यालयी प्रतियोगिताओं का आयोजन करवायें। हमारे विद्यालय के छात्र विभिन्न क्षेत्रों में पर्याप्त योग्य व कुशल हैं। बहुत बार हमें अन्य विद्यालयों में जाकर अपनी योग्यतायें साबित करने का अवसर भी मिला है। इस बार हम छात्रों की इच्छा है कि हमारे विद्यालय में भी ऐसा आयोजन हो, ताकि प्रतियोगिता में भाग लेने के साथ-साथ हमें अन्य विद्यालय के छात्रों व अध्यापकों को जानने का, उनका सम्मान करने व कार्यक्रम को आयोजित करने का अवसर व अनुभव मिल सके।

आशा है आप हमारी प्रार्थना पर ध्यान देंगी व शीघ्र ही ऐसा आयोजन करवायेंगी।
धन्यवाद
आपकी आज्ञाकारिणी शिष्या,
क, ख, ग
दिनांक……..

प्रश्न 6.
(क) विद्यालय के हैड बॉय/गर्ल होने के नाते विद्यालय में आयोजित होने वाले वार्षिक मेले की जानकारी देने हेतु सूचना लगभग 50 शब्दों में तैयार कीजिए।
अथवा
आपकी सोसायटी ‘गुलिस्तान’ में दीवाली मेले का आयोजन होने जा रहा है। सचिव होने के नाते सूचना 50 शब्दों में तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
रामकृष्ण विद्यालय
सूचना
दिनांक…………….

वार्षिक मेले का आयोजन भव्य स्तर पर विद्यालय के प्रांगण में वार्षिक मेले का | आयोजन होने जा रहा है। विभिन्न आकर्षक खेलों के स्टॉल के अतिरिक्त नृत्य व गायन की प्रतियोगितायें भी होंगी। अधिक-से-अधिक संख्या में भाग लें व अपने मित्रों-सम्बन्धियों को आमन्त्रित करें।
दिनांक : 24
दिसम्बर, समय : प्रातः 10 बजे से सायं 5 बजे तक
शिवानी भटनागर
हैड गर्ल

अथवा

गुलिस्तान अपार्टमेण्ट
सूचना
दिनांक…

दीवाली मेले का आयोजन
अत्यधिक हर्ष का विषय है कि सभी सदस्यों के सहयोग से इस वर्ष भी हमारी सोसायटी में दीवाली मेले का आयोजन हो रहा है। कृपया अधिक-से-अधिक संख्या में पधारें। मित्रों व परिवार सहित आप सबका हार्दिक स्वागत है।
दिनांक : 20 अक्टूबर, समय : सायं 4 बजे से 10 बजे तक।
धन्यवाद।
अनिल गुप्ता
सचिव

(ख) दिल्ली के रेलवे विभाग की ओर से लगभग 50 शब्दों में सूचना जारी करिए कि अत्यधिक कोहरे के कारण कौन-कौन सी गाड़ियों में और कितने समय का विलंब होने जा रहा है।
अथवा
प्रधानाचार्य की ओर से अध्यापक वर्ग तथा छात्र प्रतिनिधियों की बैठक हेतु लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
रेलवे विभाग, दिल्ली
सूचना
दिनांक……………

विषय : कोहरे के कारण गाड़ियों में विलंब जनसाधारण को सूचित किया जाता है कि अत्यधिक कोहरे के कारण कुछ गाड़ियाँ अपने समय से कुछ देरी से चलेंगी। गाड़ियों और उनके समय के पुनर्निर्धारण की सूची इस प्रकार हैदिल्ली से जम्मू जाने वाली जम्मू एक्सप्रेसप्रातः 8:00 बजे के स्थान पर 10:00 बजे चलेगी। दिल्ली से अमृतसर जाने वाली शताब्दी एक्सप्रेस-प्रातः 5:00 बजे के स्थान पर 11:00 बजे चलेगी। दिल्ली से मुंबई जाने वाली शताब्दी एक्सप्रेस-रात 10:00 के स्थान पर रात 12:00 बजे चलेगी। विलंब के लिए खेद है।

सभी से सहयोग अपेक्षित है।
आगे की जानकारी समय-समय पर दी जाएगी।

“दुर्घटना से देर भली”
धन्यवाद
अध्यक्ष
रेल विभाग

अथवा

क ख ग विद्यालय
सूचना
दिनांक……..
अध्यापक वर्ग तथा छात्र प्रतिनिधियों की बैठक
कोशिश महामारी के चलते विद्यालय गत दस माह | से बंद था। अब सरकार द्वारा दिए गए दिशा-निर्देशों का पालन करते हुए विद्यालय खोलने का निर्णय लिया गया है।

इस संबंध में अध्यापक वर्ग तथा छात्र प्रतिनिधियों की बैठक कर निर्धारण किया जा रहा है। समस्त अध्यापक वर्ग तथा छात्र प्रतिनिधियों की उप-स्थिति अनिवार्य है
बैठक का समय – प्रातः 10:00 बजे
दिनांक – 10 फरवरी
स्थान – बैठक कक्ष, द्वितीय तल
इस संबंध में सभी के उचित सुझावों का स्वागत किया जाएगा।
धन्यवाद
प्रधानाचार्य

प्रश्न 7.
(क) घरों के रद्दी सामानों को एकत्रित करके प्राप्त होने वाली धनराशि को दिव्यांग जनों की सेवा में लगाने वाली एक संस्था के लिए 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
‘रामकृष्ण’ विद्यालय में गणित अध्यापक का पद खाली है। रिक्त पद, वेतन व विद्यालय का संक्षिप्त विवरण देते हुए 50 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)
उत्तरः
दिव्यांग सेवा संस्थान पिछले 35 वर्षों से समाज के दिव्यांग जनों की सेवा व उत्थान में लगी इस संस्था को सहयोग दें।
जो है आपके लिए बेकार,
वह बनेगा किसी के लिए उपहार।
जी हाँ, अपने घर का ऐसा सामान जो आपके लिए किसी काम का नहीं, आप हमें दे सकते हैं। इसके अतिरिक्त अन्य सेवा व दान के लिए भी सम्पर्क | करें-बी-ब्लॉक, जनकपुरी, दूरभाष-8150636964 आपके सहयोग से दिव्यांग जनों को प्रशिक्षण व विशेष उपकरण प्रदान किये जायेंगे। जल्दी करें, किसी को | आपकी जरूरत है…………..

अथवा

रामकृष्ण विद्यालय, विकासपुरी, दिल्ली
(कक्षा 8 से 12 तक के लिए) गणित अध्यापक की आवश्यकता है।
योग्य व इच्छुक उम्मीदवार सम्पर्क करें-9155294750 न्यूनतम अनिवार्य योग्यता-गणित विषय में स्नातक व परास्नातक,
लगभग तीन वर्ष का कार्य-अनुभव आवश्यक।

(ख) साहित्य कला अकादमी की ओर से संगीत समारोह के आयोजन के लिए 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
व्रत उपवास में खाए जाने वाले विशेष पौष्टिक आहार के लिए 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
उत्तरः
साहित्य कला अकादमी भव्य संगीत समारोह का आयोजन सभी संगीत प्रेमियों के लिए खुशखबरी देश के सप्रसिद्ध संगीतकारों की उपस्थिति में भव्य संगीत समारोह का आयोजन
दिनांक 10 फरवरी
समय सायं – 4:00 से 10:00 तक
मुख्य अतिथि – संगीत सम्राट – ए. आर. रहमान
संगीत सम्राज्ञी – अलका याग्निक
इस समारोह का हिस्सा बनने के लिए पंजीकरण कराएं साहित्य कला अकादमी की वेबसाइट पर या साहित्य कला अकादमी में व्यक्तिगत रूप से उपस्थित होकर भी पंजीकरण कराया जा सकता है। पंजीकरण की अंतिम तिथि 4 फरवरी।

अथवा

रखना चाहते हैं उपवास
न हों उदास…
उपवास का ताजा, पौष्टिक, सात्विक भोजन हम आपके घर तक पहुंचाएंगे….
हमारे यहाँ व्रत के भोजन की सामग्री उपलब्ध है।
सामग्री के लिए किसी भी समय ऑर्डर कर सकते हैं।
यदि तैयार भोजन चाहते हैं तो
दोपहर के भोजन के लिए प्रातः 12:00 बजे से पहले रात्रि भोजन के लिए सायं 6:00 से पहले आर्डर करें।
सेवा का एक अवसर अवश्य दें।

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)

• जन्मदिन का उपहार
• यादगार
• सार्थक

अथवा

‘परोपकार’ शीर्षक पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए। (2½)
उत्तरः
जन्मदिन का उपहार राघव 13 वर्ष का होने वाला था। इस बार उसके माता-पिता ने सोचा था कि उसका जन्मदिन धूमधाम से मनाएंगे पर समझ नहीं पा रहे थे कि किस-किस को बुलाएं, कौन-कौन उसके दोस्त हैं। अतः उन्होंने राघव से ही पूछा कि वह अपना जन्मदिन कैसे मनाना चाहता है, किन-किन दोस्तों को बुलाना चाहता है? राघव ने जो कहा वह तो माँ ने कभी सोचा भी नहीं था। उसने बोला “माँ, हम तो हर साल अपना जन्मदिन मनाते हैं किंतु कितने सारे ऐसे बच्चे हैं जिन्हें जन्मदिन मनाना तो दूर अपने जन्म का दिन तक नहीं मालूम। यहीं पास में जो अनाथ आश्रम है वहाँ से वह जब भी गुजरता है, मासूम बच्चों को वहाँ देखकर उसका मन बहुत उदास हो जाता है। वह अपने जन्मदिन पर उनके पास जाकर उनके चेहरे पर मुस्कान देखना चाहता है।

माता पिता तुरंत ही इस बात के लिए राजी हो गए। राघव का जन्मदिन आया। वे सब खूब सारी मिठाइयाँ, उपहार और जरूरत का अन्य सामान लेकर अनाथालय पहुंचे। वहाँ सब बच्चों को एकत्रित किया गया, सबके बीच राघव ने केक काटा और सबको बाँटा। साथ ही सब को उपहार भी दिए, सब ने मिलकर राघव को जन्मदिन की बधाई दी और डांस भी किया। आज का दिन राघव के लिए यादगार और सार्थक बन गया। उन बच्चों के चेहरे पर जो खुशी थी वह राघव के लिए जन्मदिन का सबसे कीमती उपहार था।

अथवा

परोपकार सुमित और रोहन स्कूल की तरफ जा रहे थे। आज उनकी विज्ञान की परीक्षा थी। दोनों उसी के विषय में बातचीत करते हुए चले जा रहे थे। अचानक सुमित की नजर सड़क के किनारे गिरे हुए एक वृद्ध व्यक्ति पर पड़ी वह वहीं रुक गया और उसने रोहन को कहा कि मुझे लगता है उन्हें मदद की जरूरत है। रोहन बोला जल्दी स्कूल चलो वरना परीक्षा के लिए देर हो जाएगी। सुमित थोड़ा आगे गया किंतु उसका मन नहीं माना। वह बोला “रोहन, तुम्हें स्कूल जाना है तो जाओ, पर मैं पहले उनकी मदद करना चाहता हूँ। सुमित ने उस व्यक्ति को पहले अपनी बोतल से पानी पिलाया और उनसे उनकी परेशानी पूछी। पता चला कि वे भूल गए हैं कि उन्हें कहाँ जाना था और चलते-चलते थक जाने के कारण गिर पड़े हैं। भूख-प्यास से उनका बुरा हाल हो रहा था। सुमित ने उन्हें अपना खाना खिलाया, उनसे थोड़ी देर बातचीत की। बातों-बातों में उनसे पता चला कि वह कहाँ रहते हैं। उनके साथ-साथ गया और उन्हें घर तक छोड़ कर आया। घरवालों से पता चला कि वह कभी-कभी अपनी याददाश्त भूल जाते हैं इसीलिए शायद रास्ता भटक गए होंगे। सभी घरवालों ने सुमित का बहुत धन्यवाद दिया और ढेर सारा आशीर्वाद दिया। अब सुमित विद्यालय गया किंतु बहुत देर से पहुंचने पर उसे अध्यापिका की डांट खानी पड़ी। जब उसने पूरी बात बताई तो सभी अध्यापकों ने उसको शाबाशी दी और एक अलग कमरे में बैठाकर पेपर करने को दिया। आज भले ही सुमित थोड़ा परेशान हुआ पर जो कुछ उसने किया था उससे उसे असीम संतोष मिल रहा था।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 7 for Practice

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए- (2 × 2 = 4)
(क) वर्तमान ही एकमात्र सत्य है, उसी में जीना चाहिए। पाठ ‘झेन की देन ‘ मैं लेखक ने ऐसा क्यों कहा?
(ख) ‘पर्वत प्रदेश में पावस’ कविता में इंद्रजाल किसे कहा गया है और क्यों?
(ग) कवि ‘मैथिलीशरण गुप्त’ के अनुसार मनुष्य को कैसा जीवन व्यतीत करना चाहिए?

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए- (4 × 1 = 4)
(क) बचपन में पारिवारिक तनाव से बचने के लिए कुछ गलत आदतें पड़ गई थीं। एक दिन ईश्वर ने मुझे यह विचार दिया कि संसार में सभी के साथ बहुतसी परेशानियाँ हैं। छोटे से लेकर बड़े जीव, हर कोई दर्द और तकलीफ से गुजर रहा है। यदि मैं अपने घर के हालात सामान्य नहीं कर सकता, तो कम-सेकम ऐसी कोशिश तो कर ही सकता हूँ कि अन्य जीवों के कष्ट थोड़े कम हो सकें। मैंने राह चलते पशुओं की, लोगों की मदद करनी शुरू की। उनके चेहरे पर सुकून देख कर मुझे सुकून मिलने लगा। करते-करते मेरे साथ बहुत से लोग जुड़ गए और शायद मुझ जैसे बहुत से लोग जो अपनी या परिवार की परेशानियों से ग्रस्त थे, उन्हें जीवन की नई दिशा मिली। उपरोक्त उदाहरण में किया गया कार्य स्वार्थ से प्रेरित कहलाएगा या मानवता का कार्य कहलाएगा? मनुष्यता कविता के आधार पर स्पष्ट कीजिए।

अथवा

(ख) गुलामी चाहे व्यक्तिगत स्तर पर हो या राष्ट्र के स्तर पर, अपंग बना देती है। यही कारण है कि देश को आजाद कराने के लिए अनगिनत लोग अपनी जान पर खेल गए। अनगिनत परिवारों ने अपने नौजवान सपूतों को बलि चढ़ा दिया। हँसते-हँसते न जाने कितने वीर जवान शहीद हो गए। अंग्रेजों के खिलाफ भारतवासियों के दिलों में नफरत का कारण ही था उनके द्वारा किए जाने वाला जुल्म और अत्याचार। जहाँ एक ओर ऐसे लोग थे जो उनकी चाटुकारिता करके सुखी जीवन बिता रहे थे तो वहीं ऐसे भी लोग थे जिन्होंने उच्च पद की सरकारी नौकरियों तक को देश हित में त्याग दिया था। कारतूस एकांकी में वजीर अली का व्यक्तित्व गुलामी से मुक्त होने के लिए किस प्रकार लालायित नजर आ रहा है? सिद्ध कीजिए।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) हरिहर काका के मामले को लेकर गाँव वालों की क्या प्रतिक्रिया थी?
(ख) इफ्फन टोपी की कहानी का महत्वपूर्ण हिस्सा कैसे था? स्पष्ट कीजिए।
(ग) लेखक को स्कूल खुशी से जाने की जगह न लगती थी फिर भी वे कब और क्यों खुशी-खुशी विद्यालय जाते थे?

खंड ‘ख’: लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (6)
(क) पर्वतारोहण

• प्रकृति से प्रेम
• अपनी क्षमता का परिचय व विकास
• रोचक अनुभव

अथवा

(ख) भ्रष्टाचार अर्थ

• दुष्प्रभाव
• निवारण के लिए सुझाव

अथवा

(ग) समय अमूल्य धन

• उक्ति का अर्थ
• समय के सदुपयोग के लाभ
• उपाय या सदुपयोग के लिए सुझाव

प्रश्न 5.
दूरदर्शन पर प्रसारित होने वाले किसी कार्यक्रम की आलोचना करते हुए दूरदर्शन निदेशक को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए। (5)
अथवा
रेलयात्रा के दौरान रेल में मिलने वाले भोजन के आपत्ति-जनक, न्यून स्तर की शिकायत करते हुए रेलवे पुलिस अधीक्षक को लगभग 120 शब्दों में पत्र लिखिए।

प्रश्न 6.
(क) आपके विद्यालय द्वारा एक शैक्षिक भ्रमण का आयोजन किया जा रहा है। उसका विवरण देते हुए, विद्यालय के प्रबन्धक की ओर से लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)
अथवा
आपकी कॉलोनी में मरम्मत का कार्य होने जा रहा है। सचिव होने के नाते सभी सदस्यों को इसकी जानकारी देने व कार्य में सहयोग देने का अनुरोध करते हुए लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।

(ख) आप कखग विद्यालय के प्रधानाचार्य हैं। विद्यालय के वे सभी छात्र जो 15 वर्ष या अधिक उम्र के हैं उन्हें कोविड-टीकाकरण कराने के लिए जागरूक करते हुए लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
‘आसरा’ सोसायटी के सचिव होने के नाते सोसायटी के सभी सदस्यों को गणतंत्र दिवस के उपलक्ष में होने वाले कार्यक्रम में सक्रिय साझेदारी के लिए प्रेरित करने हेतु लगभग 50 शब्दों में सूचना तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 7.
(क) बच्चों की सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए खिलौने बनाने वाली एक कम्पनी ‘कोमल बचपन’ के लिए लगभग 50 शब्दों में एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
आप अपनी मारुति कार बेचना चाहते हैं। लगभग 50 शब्दों में उसका विवरण देते हुए विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)

(ख) ‘सोच’ नामक गैर-सरकारी संस्था, जिसका उद्देश्य है भूखा न सोए कोई, उसकी जानकारी अधिक से अधिक लोगों तक पहुंचाने तथा लोगों को उसमें सहयोग देने के लिए प्रेरित करने हेतु लगभग 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
महिलाओं तथा पुरुषों के लिए जट व कपड़े के पर्स बनाने वाली एक कंपनी के लिए आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 8.
निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए- (5)

• धर्म की स्थापना
• धर्म और अधर्म में अन्तर मनुष्य के जीवन में धर्म का महत्व

अथवा
‘मधुर वचन है औषधि’ दिए गए प्रेरक बिन्दु को आधार बनाकर लगभग 120 शब्दों में लघु कथा का निर्माण कीजिए।

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CBSE Sample Papers for Class 10 Hindi Course B Set 8 for Practice

निर्धारित समय :2 घण्टे
अधिकतम अंक : 40

सामान्य निर्देश :

• इस प्रश्न-पत्र में कुल 2 खंड हैं- खंड ‘क’ और ‘ख’।
• खंड ‘क’ में कुल 3 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• खंड ‘ख’ में कुल 5 प्रश्न हैं। दिए गए निर्देशों का पालन करते हुए इनके उत्तर दीजिए।
• कुल प्रश्नों की संख्या 8 है।
• प्रत्येक प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़ते हुए यथासंभव क्रमानुसार उत्तर लिखिए।

खंड ‘क’

प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 से 30 शब्दों में दीजिए – (2 × 2 = 4)
(क) एकांकी कारतूस’ के अनुसार वजीर अली एक जाँबाज सिपाही कैसे था?
(ख) ‘पर्वत प्रदेश में पावस’ कविता कवि सुमित्रानंदन पंत’ के प्रकृति प्रेम को दर्शा रही है। कैसे?
(ग) कविता ‘कर चले हम फिदा’ में कवि ने किस काफिले को आगे बढ़ाते रहने की बात कही है?

प्रश्न 2.
निम्नलिखित दो प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 से 70 शब्दों में दीजिए – (4 × 1 = 4)
(क) आज हमारे देश की राजनैतिक स्थिति अत्यंत दयनीय है। बहुत से लोग राजनीति में पैसा कमाने आते हैं, बहुत से नाम कमाने। कुछ अंश ऐसे लोगों का भी होगा जो देश की सेवा के लिए राजनीति में आते हैं। किंतु धीरे-धीरे स्वार्थ, भ्रष्टाचार आपसी मतभेद इतने हावी हो जाते हैं कि देश सेवा दर किनारे हो जाती है। विभिन्न राजनैतिक दल यदि सकारात्मकता से कार्य करें और एक-दूसरे के उचित विचारों का समर्थन करें, देश हित में योजनाएं बनाएं, तो सभी का कल्याण हो सकता है। किंतु इतने प्राकृतिक व मानवीय संसाधन होते हुए भी हमारा देश खुशहाल नहीं है, इसका सबसे बड़ा कारण आपसी मतभेद ही राजनैतिक स्थिति दयनीय होने का जो कारण उपरोक्त उदाहरण में दिया गया है, क्या इस संदर्भ में कवि मैथिलीशरण गुप्त’ ने भी कुछ कहा है? मनुष्यता कविता के आधार पर बताइए।

अथवा

(ख) आज लगभग प्रत्येक व्यक्ति का जीवन किसी न किसी प्रकार के तनाव से घिरा हुआ है। उस तनाव से मुक्त होने के लिए कोई नौकरी बदल रहा है, कोई घर बदल रहा है, कोई शहर बदल रहा है तो कोई तो अपना जीवनसाथी ही बदल रहा है। किंतु जिसे बदलने की जरूरत है उस पर बहुत कम लोगों का ध्यान जाता है। जरूरत है अपनी सोच, अपने स्वभाव को बदलने की। हम तनाव और दुखों का कारण बाहर ढूंढते हैं और बाहर ही उन्हें दूर करने या दोषारोपण में लगे रहते हैं। उपरोक्त समस्या का क्या कोई समाधान पाठ ‘झेन की देन’ में दिया गया है? स्पष्ट कीजिए।

प्रश्न 3.
पूरक पाठ्यपुस्तक संचयन के किन्हीं तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (3 × 2 = 6)
(क) ‘सपनों के से दिन’ पाठ के लेखक और ‘टोपी शुक्ला’ नामक पात्र का बचपन एक जैसा-सा है। आपके बचपन से इनकी कथा कैसे मिलती-जुलती है?
(ख) रामदुलारी की मार से टोपी पर क्या प्रभाव पड़ा? ‘टोपी शुक्ला’ पाठ के आधार पर स्पष्ट करें।
(ग) महंत और अपने भाई हरिहर काका को एक जैसे क्यों लगने लगते हैं? ‘हरिहर काका’ कहानी के आधार पर स्पष्ट कीजिए।

खंड ‘ख’: लेखन

प्रश्न 4.
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 150 शब्दों में अनुच्छेद लिखिए (6)
(क) जब हम चार रनों से पिछड़ रहे थे खिलाड़ियों की मनोदशा

• दर्शकों की मनोदशा
• प्रयास और परिणाम

अथवा

(ख) देश पर पड़ता विदेशी प्रभाव

• हमारा देश और संस्कृति
• विदेशी प्रभाव
• परिणाम और सुझाव

अथवा

(ग) मित्रता

• आवश्यकता
• कौन हो सकता है मित्र
• लाभ

प्रश्न 5.
आपसे अपने बचत खाते की चेक-बुक खो गई है। इस संबंध में बैक-प्रबंधक को लगभग 120 शब्दों में उचित कार्यवाही करने के लिए पत्र लिखिए।
अथवा
नगर निगम को लगभग 120 शब्दों में एक पत्र लिखिए जिसमें नालियों की सफाई एवं कीटनाशक दवाओं के छिड़काव का सुझाव हो। (5)

प्रश्न 6.
(क) विद्यालय के वार्षिकोत्सव समारोह के आयोजन के लिए आपको संयोजक बनाया गया है। विद्यालय की ओर से सभी विद्यार्थियों के लिए लगभग 50 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए।
अथवा
विद्यालय में छुट्टी के उपरांत फुटबॉल खेलना सीखने की विशेष कक्षाएँ आयोजित की जाएँगी। इच्छुक विद्यार्थियों द्वारा अपना नाम देने हेतु सूचना-पट्ट के लिए लगभग 50 शब्दों में एक सूचना तैयार कीजिए। (2½)

(ख) मौसम विभाग की ओर से 50 शब्दों में सूचना जारी कीजिए कि आगामी सप्ताह में भयंकर तूफान आने की संभावना है। सभी लोग सचेत, सावधान रहते हुए अपनी तथा औरों की सुरक्षा का ध्यान रखें।
अथवा
जो वस्तुएँ किसी के लिए बेकार हैं, वे किसी अन्य के लिए बहुत काम की हो सकती हैं। इसी सोच के साथ आपने पुरानी वस्तुओं, कपड़ों आदि को जरूरतमंद लोगों में वितरण कराने का काम शुरू किया है। अधिक से अधिक लोग इसका लाभ उठा सकें तथा इस काम में सहयोग दे सकें, इस उद्देश्य से 50 शब्द में एक सूचना तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 7.
(क) विद्यालय के ‘अहंग समूह’ द्वारा प्रस्तुत ताजमहल नाटक के बारे में नाम, पात्र, दिन, समय, टिकट आदि की सूचना देते हुए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
अपनी दुकान को किराए पर उठाने के लिए लगभग 50 शब्दों में एक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)

(ख) पहुँचाने का काम ‘सवेरा’ नाम से शुरू करना चाहते हैं। इसके लिए लगभग 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
अथवा
उपहार देने हेतु अनुकूलित (Customised) सामान बनाने वाली एक कंपनी के लिए लगभग 50 शब्दों में आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए। (2½)

प्रश्न 8.
‘यदि मैं समाचार-पत्र होता’ विषय पर लगभग 120 शब्दों में एक लघुकथा लिखिए।
अथवा
‘गंगा और मैं’ विषय पर लगभग 120 शब्दों में एक लघुकथा लिखिए। (5)

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